一个非常优秀的孩子是怎么毁掉的？
一个非常优秀的孩子是怎么毁掉的？ 一个成绩优秀的孩子考入重点中学实验班，这是整个家庭的骄傲，但是由于有一系列错误的操作，把一个好孩子养成了没有感恩心，什么都做不了的废物。 上了高中，难度大，听不懂，感觉别人一听就懂，就很焦虑，考试成绩下降，觉得真不如别人，焦虑升高，焦虑与学习建立条件反射，想学学不进，成绩接着下降，更加焦虑，否定自己，觉得没有希望，开始请假，慢慢就不去了，到医院检查，说是抑郁症，就办理休学手续。 孩子不去学校，家长心急如焚，自己不知怎么办，到处找专家，专家说要无条件接纳，都这样说，家长就对孩子无条件接纳，答应孩子的各种要求，发现孩子越来越过分，这是从成绩开始滑坡，再到道德的滑坡，接着是长时间的黑白颠倒，活动量太少，内心焦虑，身体素质越来越差。 这是学生从成绩下滑，到道德水准下降，再到身体素质变差的路径。 这样的学生，在中国的各个地区都有，并且比例不小，一个班少的1、2个，多的5、6个，有的重点中学，一个班有8个，更可怕的，很多孩子并没有好起来的迹象。
