小黑课堂-计算机二级题库 怎么样
小黑课堂-阿福课堂-计算机二级题库
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计算机等级考试基础知识部分
22、 浏览器将许多功能引入Windows桌面:从计算机的任何位
置浏览Web的功能、可自定义的链接工具栏、浏览器栏和用于平
安浏览Web的 及平安区域。
23、 要想通过Inter收发电子邮件,必须具备以下两个条件:
第一,计算机已经通过局域网或调制解调器连入;第二,至少在一台
电子邮件效劳器上具有一个电子邮件帐号,可以从ISP (Inter效劳
提供商)或局域网(LAN)管理员那里得到。因此用户在ISP拨号入
网后,其电子邮件建在ISP的主机上。
24、 超文本是指含有其它信息的链接指针(即超级链接)的文
本。图象与声音在普通文本中可通过 插入中的选项对象 来实
现,并非超文本独有的特点。
25、 电子邮件是Inter最广泛使用的一种效劳,任何用户存放
在自己计算机上的电子信涵可以通过Inter的电子邮件效劳传递到
另外的Inter用户的信箱中去。反之,你也可以收到从其他用户那
里发来的电子邮件。发件人和收件人均必须有Email账号。
26、 域名效劳器中存放的是Inter主机域名与IP地址的对照
表。
27、 TCP/IP是Inter釆用的协议标准,也是全世界釆用的最广
泛的工业标准。TCP是指传输控制协议,IP是网际协议。
28、 远程。该效劳用于在网络环境下实现资源的共享。利用远
程,用户可以把一台终端变成另一台主机的远程终端,从而使该主
机允许外部用户使用任何资源。它釆用TELNET协议,可以使多台计
算机共同完成一个较大的任务。
29、 当一个PC机要与另一个远程计算机建立通信连接时,最简
便而又经济的方法就是通过公用系统将它们连接起来。为了这样
做,就需要把一个称为调制解调器的设备安装在计算机的串行口和
系统之间。
30、 调制解调器实现基于数字信号的计算机与基于模拟信号的
系统之间的连接。数据由计算机发出时要经过调制解调器的调制,
计算机接收数据时要由调制解调器解调。
31、 调制解调器(Modem)的作用是:将计算机数字信号与模拟
信号互相转换,以便数据传输。
32、 局域网是由网络效劳器、工作站或客户机、网络适配器
(网卡)、传输介质和网络互连设备组成。
33、 网间互连设备有中继器、集线器、网桥、路由器、网关和
交换集成器。
34、 计算机网络按地理区域范围可分为:局域网、城域网和广
域网。
lo局域网(localareawork, LAN)。其典型应用场合:(1)
同一房间内的所有主机,覆盖距离10米数量级。(2)同一房楼宇
内的所有主机,覆盖距离100米数量级。(3)同一校园内、厂区
内、院落内的所有主机,覆盖范围在1公里数量级。Ether网、
Novell网和TokenRings网属于局域网。
2o 城域网(metropolitanareawork, MAN)。指所有主机(工
作站点)分布在同一城区内。覆盖范围约在10公里数量级。
3o广域网(wideareawork, WAN)。指在网络中所有主机与工
作站点分布的地理范围,能覆盖几公里以上的范围,包括10公里、
100公里与1000公里以上的数量级,比方同一城市、同一国家、同
一洲甚至跨越几个洲等。China网属于广域网。
35、 LAN是局域网的英文缩写;WAN是广域网的英文缩写;ISDN
是一线通的英文缩写;是万维网的英文缩写。
36、 计算机网络由硬件和软件组成。硬件包括计算机、网卡、
效劳器和通信线路等。软件包括网络操作系统和用于共享的信息资
源。
37、 TCP/IP是用来将计算机和通信设备组织成网络的一大类协
议的统称。更通俗的说,INTERNET依赖于数以千计的网络和数以百
万计的计算机。而TCP/IP就是使所有这些连接在一起的粘合剂。
38、 E-MAIL是电子邮件系统,是用户和用户之间的非交互式
通信工具。也是Inter提供的最简便、快捷的通信工具。
39、 Inter ±的每台计算机都必须指定一个唯一的地址,称为
IP地址。它像号码一样用数字编码表示,占4字节(目前正修改为
16字节),通常显示的地址格式是用圆点分隔的4个十进制数字。
为了方便用户使用,将每个IP地址映射为一个名字(字符串),称
为域名。域名的命名规那么为商标名(企业名)。单位性质代码。
国家代码。
40、 调制解调器是实现数字信号和模拟信号转换的设备。例
如,当个人计算机通过线路连入Inter网时,发送方的计算机发出
的数字信号,要通过调制解调器换成模拟信号在网上传输,接收方
的计算机那么要通过调制解调器,将传输过来的模拟信号转换成数
字信号。第六局部:操作考核知识点
1、我们在输入汉字的时候,由于环境不同或目的不同,可能有
不同的操作方式,总结起来,有以下几种:
(1) 看打(边看文稿边输入)
(2) 想打(想着中文内容输入)
(3) 听打(听别人口授输入)
(4) 说打(自己口授输入)
不管是釆用哪种操作方式,都是通过键入键盘上的字母、数字
和符号键,按照编码规那么进行输入的。到目前为止,键盘汉字输
入方法已经有几百种之多,并且还不时有新的输入法出现。众多的
输入法又可以归纳为以下三种方式:
(1) 拼音输入法
用汉语拼音作为汉字的编码,以输入拼音字母而实现汉字的输
入。这种方法对于学过汉语拼音的人来说,一般不需要经过专门的
训练就能很快掌握。但是对于不会拼音或讲人来说,使用拼音输入
法就显得相当困难;
(2) 字形输入法
把一个汉字拆分成假设干个偏旁、部首或笔画等字根,然后按
照编码规那么,输入字根所对应键位。字形输入法的汉字重码率
低、速度快,但是任何人都必须重新学习,并要记忆大量的编码规
那么和汉字拆分原那么;
(3) 音形输入法
这是一种将拼音和字形输入相结合的一种汉字输入方法。一般
以音为主、形为辅,音形结合取长补短。这种方法兼备了拼音输入
法和字形输入法的优点,既降低了重码率,又不需要做大量的记
忆,所以使用起来不仅使用简单方便,而且输入速度快、效率高。
目前使用较普通、影响面较大的汉字输入法主要有几十种,用
户可以根据自己工作的特点,选择最适合自己的一、二种汉字输入
法。
2、根本操作题目主要测试WINDOWS的一些根本的操作,测试操
作主要有:文件和文件夹的建立、改名、属性设置、移动、复制等
操作。
操作说明
在WINDOWS下可以通过多种方法到达同一操作目的,下面我们
仅仅列出一种操作方法,仅供参考。
(1) 创立
创立文件
创立文件可以利用WORD、写字板或者其它软件或者资源管理器
中创立自己的程序文件或者文档文件。通过资源管理器创立的文件
没有具体的内容。在此题中利用资源管理器创立文件的方法如下:
选择考生目录,单击鼠标右键,单击在快捷菜单的新建命令来选
择新建的类型,利用资源管理器的菜单文件选项的新建命令也可
以到达这个目的。
创立文件夹启动 资源管理器,在其窗口右侧单击磁
盘盘符或者文件夹,然后将鼠标指向窗口文件菜单中的新建,
单击 文件夹 后,窗口右侧将出现新建文件夹 字样,同样只要直
接键入文件夹名并回车就可以创立新的文件夹。
(2) 移动和复制
对于文件和文件夹的移动可以通过多种途径来完成,在下面我
们列举一种方法来完成。一般的来说移动或者复制要通过选择、剪
切(复制)、粘贴三步。
A、 选择
翻开资源管理器,在窗口右侧单击要移动或复制的文件(或
文件夹),可以通过SHIFT键和鼠标来选中两个文件(文件夹)之
间的所有文件(文件夹);也可以通过CTRL和鼠标的配合使用选中
不连贯的文件(文件夹)。
B、 剪切(复制)
在 菜单中选择剪切命令(如果用户操作目的是移动)。或
者在 菜单中选择复制(如果用户操作目的是复制)。
C、 粘贴
在资源管理器窗口右侧选择要移动或者复制文件或者文件夹
的目的文件夹。
在 菜单中选择粘贴命令。
(3) 更名
可以通过多种途径进行文件或者文件夹的更名操作,下面我们
列举一种方法。
在资源管理器中用鼠标左键单击文件或者文件夹的名称(不
要单击图标),中选定的文件或者文件夹名称上出现一个框和闪烁
的光标,此时可以直接输入新的名称。
(4) 删除
在资源管理器中选中要删除的文件或者文件夹,在文件菜
单中选择删除命令。
(5) 属性
在资源管理器中选中要查看属性的文件或者文件夹,在文件
菜单中选择属性命令,在属性窗口中查看文件(文件夹)的属性
和修改属性。
3、 测试点:改变文字的字体
lo选定要的文字使之反显。
2。点击格式菜单中的字体命令。
3o在字体对话框中设置字体、字形、字号等。
4、 测试点:更改字符间距
lo选定要更改的文字。
2。单击格式菜单中的字体命令,再单击 字符间距选项
卡。
3o请执行以下操作之一:
要均匀加宽或紧缩所有选定字符的间距,请单击间距框中的
加宽或紧缩选项,并在磅值框中指定要调整的间距的大小。