七年级上册语文，21女娲造人，课文笔记

统编语文教材，手写笔记，七年级上册语文，21女娲造人，课本笔记 学习目标 1.阅读课文，并与古籍相关记载对照，了解作者做了哪些联想和想象。（重点) 2.结合读过的神话，归纳总结神话的特点;展开想象，体会女娲造人时的心情、感受。（重点） 3.了解关于人类起源的传说，激发想象力和探求未知领域的兴趣。

课文分析： 《女娲补天》这一神话故事反映了古代劳动人民的什么意愿? 【答案】从女娲补天、除猛兽、治洪水等内容可以看出，《女娲补天》表现了古代劳动人民征服自然和改造自然的愿望。 本文刻画了一个怎样的女娲形象？请结合全文简要分析。 ①女娲是一个神通广大的“神”，女蜗的能力体现了“神”的威力。如她一天当中能变化七十次，顺手揉黄泥就能造人等。②女妈又是一个普通的“人”，她有人的情感，人的心态，人的智慧，人的生活体验。如走在莽莽榛榛的原野上，她会感到孤独;她会“疲倦”，会“笑”，会“假装生气”，会“灵机一动”;她创造出人后体会到了做母亲的自豪和欣慰等。