【文献基础】论文图表解读（2）——柱状图

背景介绍

做科研离不开阅读文献，对科研小白来说，怎么读文献一直是一道难关。很多人刚接触科研时，就会接到“多读文献”的命令，可是导师又不教怎么读，然后就自己闷头读文献，读来读去也没读出个所以然。

读文献既要讲方法，也要讲基础。对医学专业的来说，给你一篇化学或者数学的文献，你又能理解多少呢？

我们平时读的文献，大部分还是以研究型为主，对中文文章，图表结合的多，比较看重文字，而SCI论文，更多是以图说话，因为图片更加直观。图片是SCI论文中结果呈现的主要形式，很多人刚开始读文献，可能不重视看图，从头至尾把文字读个遍，结果搞得自己一头雾水，不知所云。这种研究型的文章，在读完摘要之后，要先看图，大致了解作者都做了哪些工作，每组图要证明的是什么问题，然后再读文字的内容。

可是，没有文献基础，看到图连是什么类型的图都不知道，又怎么能知道作者要表达什么呢？

这个系列，一起来学习文献里那些常见图都代表什么意思。

第一期解读了折线图，

今天是第二期，讲讲另一种常见的图：柱状图

柱状图，顾名思义是一种以长方形柱体的长度为变量的表达图形的统计报告图。

下面是最简单的柱状图，Y轴表示观察的变量结果，X轴为不同干预组，这里表示对照组和1-270组IL-6的水平。

如果有多个组，就在X轴增加柱子

下面这个柱状图也是论文常见的，不同的是X轴上每个组里用了不同的动物模型，所以同一组的紧靠一起。柱子上的散点代表组内每一个具体的数据，这种表达与上面两幅图相比，除了能看出均值、标准差（误）以外，还能直观反映数据分布特征。柱子上方的ns表示无统计学意义，***表示有统计学意义。

一般，ns表示无统计学意义，***表示p<0.001, **表示p<0.01,*表示p<0.05.具体会在图的脚注标出。

统计学的意义的标注也可以在柱子上面直接标，但图注要交代清楚是哪一组和哪一组的对比。

如果两组间数值差距过大，另一组柱子全部显示特别高的时候，可以采取下图的方式，对长柱进行截断

柱状图还有其他多种表达形式，下面的都是柱状图的多维表达，理解也并不难。

下面是累积柱状图，可以反映X轴内不同层次的分布，比如BTH，意思是累积有39，其中Rank A占了5，B占了13，C占了21，能清楚地对比不同组之间的累积差以及层次分布的差异。

下面是横向柱状图的表达。

柱状图的绘制，Excel、Prism、R都可以完成，Prism简单易操作，后期出教程。

今天的分享就到这里，下期见。