教室里的“黄金C位”？

微信家长群里是不是经常可以看到这样的对话？

“我孩子坐教室后排会不会看不见黑板？”

“我家孩子坐得太靠前了，近视了怎么办？”

“坐边边的孩子是不是容易斜视啊？”

 

许多家长都认为教室和电影院一样，也有“黄金C位”：正中间，距离不近不远。只要老师把咱孩子调去坐那儿，就能看清黑板，听清讲课，保持视力，出个好成绩。想想就觉得心里美美哒～

因此教室三四排正居中的几个位置便被家长们自定义为心目中No.1的“黄金C位”，因为它能帮助孩子保持好视力的传说，就像江湖中那顶级的武功秘籍，让每个家长为之心动！

那么这些所谓的“黄金C位”的威力真的能开挂吗？今天，就让我们一起揭开“黄金C位”的神秘面纱！

 

01第一排不会近视！

之前我们介绍过，儿童青少年的近视，一般都是由于长时间近距离的用眼过度，使得孩子的睫状肌进入紧张状态，得不到适当的休息而引发的。

那么这里说的近距离是多近呢？小于半米。

儿童青少年的近视，一般都是由于长时间近距离用眼引起的，比如日常生活中，在读写和使用电脑、手机的时候距离太近，使用时间过长，都会使孩子的睫状肌进入紧张状态，得不到适当的休息，就容易引发近视。

但就学校的黑板而言，即使孩子坐在第一排，与黑板仍然是有一段距离的，且这个距离远达不到读书、写作业那种近距离视物，所以并不会引发近视哦~

 

02坐教室两边会不会斜视？

斜视是由于眼球的眼外肌调节不协调或者神经因素，导致双眼无法同时注视同一个物体。外观上看起来，斜视是一个眼睛看正前方，同时一个眼睛向里或者向外偏斜了。而不是家长以为的，歪着脑袋斜着眼睛看。

许多家长想要让孩子坐在中间的位置，原因之一就是觉得坐在侧面可能会诱发孩子斜视，事实上这种想法是有误区的。

另一方面，一节课的时间仅有几十分钟，不会一直处于歪着脖子看黑板的状态，且目前多数学校已推行每周轮换座位的方案，对学生们来说还是比较公平的。

 

03坐教室后边会不会看不清？

坐在后排的孩子往往会因为距离黑板过远而看不清老师的板书。这时需要及时检查孩子的视力。如果视力能够达到5.0，孩子的视力是没问题的，此时应该提醒老师加大板书的字体。如果视力不达标，可能存在近视、散光、远视等屈光不正等问题，影响了孩子的视力。需要及时到医院进一步散瞳验光确诊，必要时在医生指导下戴镜，才能轻松地看清老师写的每一个字。上课轻轻松松，而不是眯眼皱眉，才不会造成视疲劳加深近视。

 

不要在昏暗或明暗对比强烈的环境中学习

在打开台灯的同时，还应该打开房间内其他的照明灯光，为孩子提供一个相对柔和的背景光；台灯摆放在写字手的斜对侧，不要让孩子的手挡住光线。

 

所谓的黄金C位

所谓的“黄金C位”并不存在。低年级的孩子都有一定度数的远视储备，如果坐得离黑板太近，反而会使远视储备消耗得更快。

所谓的“老师关注范围”就更是无稽之谈了。孩子的注意力集中与否因人而异，和座位之间并没有必然的关系。当然，不排除有的孩子会因为坐在前排而产生心理暗示，一定程度上提升了注意力，但是也有的孩子无论坐在哪里依然会“开小差”。

孩子们的视力正处于发育阶段，一定要追求一个最佳视力范围，那也是坐在5米以外对视力最好，相当于第四排往后的位置。并不是处于中间的所谓“黄金C位”哦~

 

建议每学期带孩子做一次视力检查

其实，比起纠结孩子的座位,家长们可以将关注点更多的放在孩子的日常行为习惯上。多观察有没有歪头、揉眼睛、挤眉弄眼的习惯，多询问孩子是否有眼睛过度疲劳、视物不清的情况，发现孩子视力下降，需要及时进行眼健康检查。定期复诊，建立屈光发育档案，做到早发现、早干预、早治疗！