日本很看重学历吗？那为什么很多日本人不考大学？不考研？

～///我个人理解是，日本人并不是特别重视学历，而是学力，也就是学习/吸收能力。尤其是逻辑分析和表达，沟通能力。

很多外国人会以为日本人说话拐弯抹角，暧昧不清，其实很多日本人只是各种顾忌太多特意/故意不会说的太直白，真的理论起来，会发现“很讲道理/逻辑”，喜欢咬文嚼字刨根问底那种。但成人一般很少这样，除非非必要～

但如果和小学，中学的日本孩子们沟通，就很容易感觉到这一点，孩子们比较直白，不会考虑太多，有好一次感叹他们的细腻程度，本身的用词量有限的孩子们一句句表达/说明的时候，就感觉电影中聪明孩子的角色那种感觉，至少我是好几次和我家两个孩子的同班同学们一起唠嗑，玩耍中感受颇多。

这几天在日本小学里耶见一个女孩子在体育课中和我谈细话，班主任如何按分配4排学生轮流进行单杠运动，跳绳运动，其他游具（看图），听的很细还那么认真给我讲解～才小学二年级^o^，还给不懂日语的中国来的同学用手比划着教呢～

在工作中，这种东西叫做学力，包括理解力，表达能力，积极态度，团体精神等，这些才是日本人真正关心的事情。

～///这种想法放在日本留学生的升学上，有一个非常需要国内同学/家长们明白/接受的特别容易“搞错”的东西，准备申报大学的材料阶段，面试阶段，很多国内人会拼命想表达自己有多优秀，强调各种得奖/各自高大上的社会活动来证明自己的学习能力有多高～

这或许是欧美打法，但日本并不会这样，首先看的不是能力，而是潜力，特别重视“整合性/综合评价”，比如日语实际能力勉强N2-N1程度的学生，学部和日本人一样自然而又有深度的书面材料，然后留考记述分数/小论文/面试的落差很大的话，基本上会认为是“不靠谱”^o^～

所以不考虑自己情况，盲目要求私塾/机构给自己“完美无缺”的材料，其实就是自己打自己的脸…心情非常理解，问题是这种个人/父母心情在大学老师的立场上是不可能成为“理解/接受”或者体谅的东西，碰到脾气不好的老师，或者一大早被老婆挨批的面试关？…hhh