这群中学生演戏，演技炸裂，不输流量明星！
你为什么学英语？
“想去看更大的世界。”
这是巴川少年给出的答案
也是我听过的最好的答案
语言学家洪堡特曾说过：“每一种语言都包含着一种独特的世界观”。了解一门语言，就是了解这门语言背后独特的思维体系，就是了解一个全新的、看待世界的角度。
于是，我们不想把英语仅仅看作一门需要考试的学科，我们更想把它作为一种交流、表达、思考的工具，让它带孩子们去看更广阔的世界！八年级这场英语节，就是巴川给孩子们打开的崭新世界！
为了让孩子们感受到英语学习的魅力和乐趣，巴川在这次英语节上做了更多的创新。孩子们惊奇的发现，除了常规的听说读写，英语原来还可以这么学！
当白雪公主遇上蝙蝠侠，当中国医生遇上巾帼英雄花木兰，这场跨越时空、国界的英语情景剧，将英语节的氛围推到沸点的。孩子们个个演技炸裂，现场犹如大型明星粉丝见面会，尖叫不断！惊喜不断！
先给大家看段视频，感受下孩子们的炸裂演技！真不输很多流量明星！
超酷剧照
｜花木兰｜
Hua Mulan
｜迪士尼童话｜
Disney fairy tales
｜中国医生｜
Chinese doctor
｜哈利波特｜
Harry Potter
｜黑暗骑士｜
Dark Knight
不论是可柔可刚的花木兰，还是可爱俏皮的迪士尼公主、疫情之下的中国医生，亦或是勇敢的哈利波特，自我拉扯的小丑、正义勇敢的蝙蝠侠......每一个故事、每一个角色，孩子们都在用心演绎。
更难能可贵的是，孩子们并没有因为更容易，就选择去照搬这些耳熟能详的故事。而是默契的选择一条更难的路——重新改编故事，让这些故事更具班级和自我的特色。
这就意味着，孩子们没有现成的视频、剧本、台词，必须得自己写剧本、翻译、剪视频、制作表演时需要的ppt。
不会写剧本，就去网上研究，跟着编剧学；翻译不精准，就去请教老师，一字一句的比对；表达不地道，就查阅大量资料，学习别人电影里的表达方式；不会剪视频，就跟着教程一步一步的学习......
这些看似困难的过程，让孩子们收获了诸如统筹、创意、坚持等书本之外的东西，而这些对孩子们人生的影响，远远超越了英语本身。
人生不就是这样吗？能让自己真正成长的，多半都是那些不太好走的路。好在，孩子们都愿意选择挑战它。
就连枯燥又艰涩的单词学习，在英语节中也变得有趣了起来！老师们想借这些丰富的活动告诉孩子们，单词的学习不是死记硬背，它也可以很生动、很有趣。
听歌词、填歌名！
听歌，是这群酷酷的少年每天的重要日常。要是能把自己听过的英语歌词记录下来，绝对是一个不小的单词宝库。况且，当结合了语境，融入了情感，单词的记忆就会容易许多。于是，听歌填词、猜歌名就是英语节单词达人赛的重要一环。
从孩子们抢答的激烈程度来看，他们其实早在不经意间就积累了很多单词，只是这些宝贵的收获在今天才得以被察觉。
绕口令、猜字谜、看图填词！
这样的绕口令你能读对吗？！
你能猜对字谜里每句话代表的单词吗？孩子们能！
相信孩子们在研究这些句式、图片时，词汇量会不断积累，对语法的理解也在潜移默化中加深。
你画我猜！
学习任何一门语言的最终目的都是为了沟通和表达，那就用你画我猜，让孩子们尝试着去表达自己。
孩子们手脚并用，生怕同伴不能读懂自己；同伴也在认真理解，用流利的英语描绘着自己所看到的场景。这不仅是对孩子们知识储备量的考验，也是对团队默契的一种考验！
孩子们手舞足蹈的表演你画我猜
孩子们答错题也不懊恼，而是团队一起探讨，寻求解题思路，每答对一题大家就激动的抱成一团！这些有爱的每个瞬间，都是青春岁月最美好的回忆。
因答对题而开心不已
相信往后回想起同伴“张牙舞爪”的可爱模样，一定也能回想起那时那个单词的含义。
关于这场单词争霸赛，值得一提的还有8四班从接近倒数到逆袭全年级第一的故事。
因为在班级初赛中表现并不好，每个孩子内心都很懊恼和自责。在和英语老师深入交流后，每位孩子都回家做了深刻的反省。第二天大家自发的聚在一起，分析问题的原因，共同探讨进步的方法，这场关乎班级荣誉的比赛，决不能输。
孩子们写的反思报告
在接下来的日子里，孩子们每天按时在群里打卡背英语单词，甚至周末，大家也在群里相互监督，认真准备。
孩子们周末也在努力学习单词
正如8.4班英语老师给孩子们所说，“努力真的可以make the impossible possible”。即便没能拿到第一名，孩子们这种积极做事、主动学习的态度，也会是孩子们成长路上的宝贵财富。
除了单词达人赛，还有激烈的演讲比赛、书法比赛。孩子们动可率性张扬，用流利的口语、自信的表达征服着现场观众；静则沉稳踏实，不急不徐的创造着笔尖上的艺术，也安静的享受着书写时的独处时光。
激烈的演讲比赛
孩子们漂亮的书法作品展
孩子们还尝试着用所学知识设计一张张精美的手抄报、节日贺卡，在享受英语之美的同时，也了解了许多欧美国家的文化，更广阔的世界从这里打开。
孩子们制作的精美贺卡
这场英语节
孩子们都看到了怎样的世界？
新奇的：陈麒宇
每一场活动，都是我了解世界的一个窗口。
不管是情景剧还是演讲比赛亦或是书写大赛，都为我打开了一个了解英语世界的全新窗口。英语节的每一个活动我都在认真参加，全力以赴的准备。每一个环节我都查阅了大量资料，潜移默化的加深了我对国外文化的认知，为我打开了一片全新的天地。
”
率性的：旦增
与其在他人的眼光里束手束脚，不如在自己的世界里大展拳脚。
“旦里旦气”是孩子们对旦增同学英语节表现的评价。不管是演讲比赛中对自我的大胆诠释，还是情景剧中刻画的疯癫又迷人的小丑角色，旦增的每一次出场都堪称惊艳，每一场都演出了自己独特的风格与魅力！
我觉得做自己比什么都重要。我每一场表演，都在尽力的去融入自己的一些东西，尽情的释放自己，把自己认为最好的一面展示给观众。我不太会去在意别人的评价，我觉得这样会束缚自己。自信一点、率性一点，会收获意想不到的精彩。我想这也是小丑角色成功的原因之一。
”
不被定义的：高雨棋
谁规定英雄就该无所不能。
除了旦增小丑的惊艳，同样圈粉无数的，还有蝙蝠侠的扮演者高雨棋。他演绎的蝙蝠侠，柔软又坚强，黑暗又正义，把蝙蝠侠内心的那种矛盾，诠释得淋漓尽致。
一开始接到这个角色我内心是很抗拒的，因为我以为蝙蝠侠就是那种无所不能、十全十美的超级英雄，我觉得这样的角色没有血肉，也和我自身不匹配。但当我尝试着去理解蝙蝠侠这个角色的时候，我才发现英雄不是无所不能的，他也有弱点、也会害怕，却依然选择战斗，这才是真正的英雄，也是我对‘英雄’全新的理解。
”
充满挑战的：刘沛伦
我就是想证明，除了搞好成绩，我其他地方也能做好。
8.2班英语情景剧的成功，除了演员本身的努力外，背后的导演也发挥着重要作用。作为主要导演之一，刘沛伦同学在背后付出了相当多的努力。
导演是我和旦增两个人共同担任，但旦增有校队训练，本身还要参演，所以更多的工作是我在做。因为我们的剧本和原著比起来改动还是比较大，所以工作量是很大的。光是编写剧本和翻译，前前后后就花了两个月的时间；为了视频和ppt的效果最佳，我经常大周末的加班到晚上11点多；和旦增也有过很多分歧，闹过小别扭，但最终都能心平气和的化解。这个过程虽然艰苦，但从中收获的统筹能力、与人相处的能力、各种小技能以及成功的喜悦是难以言表的。并且，我惊奇的发现，我不是同学们所认为的只会学习的学生，我也能做好很多事情！
”
公平的：张津铭
有几分努力，就有几分收获。
张津铭同学的书写在书法比赛中可以说是突飞猛进，原本写字歪歪扭扭的他，竟能在英语节书法比赛中荣获三等奖，他是怎么做到的？
我一直写字都不怎么好看，但英语节上，我看到了各个班同学写的字深受触动，暗下决心要写出这么好的字来。我从小就习惯用左手写字，这样就容易把写过的字抹花，我就用卫生纸垫着一点点的写；写不到别人那么好，我就从字母开始练习，把每个字母写好，再到单词，再到句子。我经常都是练到最晚离开的那一个，但所有的辛苦都有回响，我的字是真的肉眼可见的变好看了！我明白了努力从来不会说谎，你有几分努力，就能有几分收获。
”
英语节的目的从来都不是要让孩子们多背多少个单词，透过这场活动，让孩子们对这个世界多点了解和好奇，对自我多些尝试和突破，对英语的兴趣增加几分，才是英语节想要达到的目的！
- END -
