6月8日【常识下午茶】
1.（单选） 行贿罪的主观方面是：
A.故意，且具有牟利的目的
B.故意，且具有谋利的目的
C.故意，且具有谋取不正当利益的目的
D.故意，且具有谋取非法利益的目的
【答案】C
【三级知识点】法律-刑法-刑法分则
【解析】
第一步，本题考查刑法分则知识。
第二步，行贿罪犯罪主观方面是直接故意，行贿罪故意内容表现为明知自己的行为是收买国家工作人员，以利用其职务上的便利为自己谋取不正当利益而实施这种行为。（1）一般行贿罪必须具备“为谋取不正当利益”目的才能构成行贿罪；（2）经济行贿罪构成行贿罪不需具备“为谋取不正当利益”的动机要件。
因此，选择C选项。
【拓展】
根据《刑法》第三百八十九条，为谋取不正当利益，给予国家工作人员以财物的，是行贿罪。在经济往来中，违反国家规定，给予国家工作人员以财物，数额较大的，或者违反国家规定，给予国家工作人员以各种名义的回扣、手续费的，以行贿论处。因被勒索给予国家工作人员以财物，没有获得不正当利益的，不是行贿。
2.（单选） 湖北省武汉市宋忠桥志愿服务队队长宋忠桥，在抗击新冠肺炎疫情期间，连续3个月无休，奔波于各定点医院和援鄂医疗队驻地参加志愿服务。他的所作所为体现了（ ）的优秀品德。
A.尊老爱幼
B.团结友善
C.诚实守信
D.无私奉献
【答案】D
【三级知识点】政治-道德-其他（道德）
【解析】
第一步，本题考查道德知识。
第二步，宋忠桥在抗击新冠肺炎疫情期间，连续3个月无休，奔波于各定点医院和援鄂医疗队驻地参加志愿服务，有高度的责任感和使命，热爱工作，献身事业，克服任务繁重、条件艰苦、生活清苦等困难，勤勤恳恳，任劳任怨，甘于寂寞，乐于奉献。所以体现了无私奉献的优秀品德。
因此，选择D选项。
【拓展】
A项：尊老爱幼是指尊敬长辈，爱护晚辈，形容人的品德良好。尊老爱幼是中国的传统美德。A项排除。
B项：团结友善是社会主义公民基本道德规范之一。团结指为了实现共同的利益和目标，人们在思想和行动上相互一致、相互统一、相互关心的社会关系和道德规范。友善，指人与人之间平等相待、相互友好、相互帮助、共同进步的道德行为。B项排除。
C项：诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。C项排除。
3.（单选）下列选项中，行文时一般用函的是：
A.省军区与县人民政府
B.国务院与省人民政府
C.省农业厅与市农业局
D.国家教育部与省教育厅
【答案】A
【三级知识点】公文-公文的基本知识-公文文种
【解析】
第一步，本题考查公文文种知识。
第二步，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第十四项，函。适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。省军区与县人民政府是不相隶属的机关，所以应用平行文“函”。
因此，选择A选项。
【拓展】
B项：国务院与省人民政府为上下级人民政府，有隶属关系。B项排除。
C项：省农业厅与市农业局为上下级政府职能部门，有隶属关系。C项排除。
D项：国家教育部与省教育厅为上下级政府职能部门，有隶属关系。D项排除。
4.（单选）意见就重要问题提出见解和处理办法时，总是从（ ）上提出原则性意见。
A.宏观
B.微观
C.宏微观
D.以上都不对
【答案】A
【三级知识点】公文-公文的基本知识-公文文种
【解析】
第一步，本题考查公文文种知识。
第二步，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第七项，意见。适用于对重要问题提出见解和处理办法。意见的特点有：①意见所涉及的必须是重要问题。②意见写作形式特定，对重要问题不仅要有所见解，而且要有处理的办法。③指导性，下行文时具有指示性质，对下级机关开展工作具备指导作用。④针对性，就某一重要问题制发。⑤原则性，就重要问题提出见解和处理办法时，总是从宏观上提出原则性意见。
因此，选择A选项。
5.（单选）（ ）的篇幅短小、内容单一，语言简洁，写作程序简易，被称为公文的“轻骑兵”。
A.函
B.决定
C.条理性
D.概括性
【答案】A
【三级知识点】公文-公文的基本知识-公文文种
【解析】
第一步，本题考查公文文种知识。
第二步，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第十四项，函。适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。函的特点有：（1）适用范围广、使用频率高。商洽工作、询问答复问题，请示批准事项，任何级别的机关、企事业单位都可用。（2）灵活简便、篇幅短小、内容单一、语言简洁、制作程序简易，被称为公文的“轻骑兵”。（3）函属于平行文，多用于同级机关或不相隶属机关之间行文。
因此，选择A选项。
【拓展】
B项：根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第二项，决定。适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。B项排除。
C项：条理性是指纪要要对会议精神和议定事项分类别、分层次予以归纳、概括，使之眉目清晰、条理清楚。C项排除。
D项：概括性是指纪要必须精其髓，概其要，以极为简洁精炼的文字高度概括会议的内容和结论。既要反映与会者的一致意见，又可兼顾个别极具价值的看法。有的纪要，还要有一定的分析说理。D项排除。
6.（单选）法官结合某法条中第五条的第二款来解释第五条的第一款。法官运用的解释方法是：
A.目的解释
B.文义解释
C.体系解释
D.比较解释
【答案】C
【三级知识点】法律-法理学-其他（法理学）
【解析】
第一步，本题考查法理学知识。
第二步，体系解释一般指系统解释，系统解释是指将需要的法律条文与其他法律条文联系起来，从该法律条文与其他法律条文的关系、该法律条文在所属法律文件中的地位、有关法律规范与法律制度的联系等方面入手，系统全面地分析该法律条文的含义和内容，以免孤立地、片面地理解该法律条文的含义。所以法官结合某法条中第五条的第二款来解释第五条的第一款是体系解释。
因此，选择C选项。
【拓展】
A项：目的解释又称论理解释，是指按照立法精神，根据具体案件，从逻辑上进行的解释，即从现阶段社会发展的需要出发，以合理的目的所进行的解释。任何解释都或多或少包含了目的解释；当不同的解释方法得出多种结论或不能得出妥当结论时，最终由目的解释决定取舍。A项排除。
B项：文义解释是按照表述法律规范的文字的字面意义进行的一种法律解释，包括对条文中字词、概念、术语的文字字义的解释。B项排除。
D项：比较解释是指引用外国的立法条文或者判例作为一项解释因素，用以阐释本国法律规定含义的一种解释方法。运用比较法解释，不能超出本国法律文义的范围，也不应违反本国法律的整体精神或公序良俗。D项排除。
