厦门杨清语怎么样？语言发育迟缓矫正靠谱吗？

　　家长可以观察：

　　多动症的孩子，都有哪些特征？

　　1、有这种障碍的孩子注意力无法集中，很浮躁，总是动来动去，即使他坐着不动，他也做不到。他们也很容易分心，总是凭一时冲动行事，在聆听或者观看周围的事时，也很难集中注意力。他们的语言发育会遇到各种困难，睡眠也可能会有问题。

　　2、在2～3岁的时候，所有的孩子都会经历一个“多动、分心、激动”的阶段，尤其是注意力集中时间较短。但是，真正有多动症的孩子很明显地会比同龄人更加活跃、更加容易分心、更加容易情绪激动。最重要的是，这些孩子似乎从来没有一天、一刻安静下来过，而且这些异常行为会持续很久，且很难被约束住。

　　3、多数注意力缺陷、多动症孩子的智力是正常的，但是这些智力并不能帮助他们获得好成绩。学习是一种负担，需要被约束，需要精神状态的支持。在课堂上他们不能完全集中精力，或者不能坚持听完。在持续性学习状态方面表现得更差。其中个别孩子还会遇到阅读、写作等学习障碍。

　　4、真正让家长感觉到“费妈”的问题，通常出现在日常行为方面，他们在控制自己的冲动和情感方面发育较慢，在培养与年龄相符的注意力方面也相对落后。他们比同龄人更加唠叨、情绪化、叛逆、不听话。甚至到了12-14岁的时候，还表现得极不成熟。很难独立完成一件事，也很难独自面对各种压力。如果没有得到心理干预和行为纠正，患有多动症的孩子在培养自尊方面会有困难，而自尊对于健康、富于创造的生活是必不可少的。

　　预防的临界点：

　　是不是真的多动症？注意力缺陷多动障碍的具体症状包括如下。

　　对吸引其他同龄人的事物很难集中注意力。

　　由于注意力不集中，甚至很难完成简单的指示。

　　很冲动，例如，经常不看路就跑到路中间，打断别的孩子玩耍，不顾后果地乱跑。

　　不必要地加快活动节奏，例如，不停歇地跑或跳。

　　突然不合时宜地情绪爆发，例如，哭泣、生气地怒吼、打人，或者沮丧。

　　因为被训的时候没有认真听，导致不良行为屡教不改。

　　最终的诊断，一定要去医院进行测评。无论你在家里观察的有多仔细，都只是行为分析，医院会进行核磁，脑电波等医学检查，可以进一步提供循证依据。