初中心理健康班会专题分享：宣传小使者

主题班会是学校班级活动的一种组织形式，它不仅可以帮助班主任老师和家长了解孩子们的学习和思想情况，而且也是提升学生综合素质的重要途径。最近一次初一年级的班会以“心理健康，我来当宣传使者”为主题展开，吸引了许多学生和家长的关注。本文简要分享一下。

作为一名班主任，我深知心理健康对于学生来说，是非常重要的健康标准。在日常学习生活中，我们的学生都会遇到各种情况或问题，比如压力过大、焦虑不安、缺少倾诉途径等，如果这些问题不能及时的疏导会对他们产生不良的负面影响。因此，如何建立心理健康意识，掌握正确的方法就显得非常主要。

在班会上，我们通过特定题材的故事案例引导学生们对心理健康的关注度，为他们营造切实的感受和体验。比如，介绍几种常见的心理障碍问题，如自卑、焦虑，并让学生主动分享这种心态的感受？如何排解的方法等。通过大家的互动，我和心理老师会针对学生认知有误的地方给予指导和纠正，帮助他们建立正确的认知。同时在班会上，还让每一个学生参与心理测评，让他们认识到自己的性格和潜在问题，对于综合反馈结果较好的学生，会让他们简要的介绍日常的生活习惯、兴趣爱好等，让大家得到有益的学习和交流。

在这种互动分享中，每个学生都会主动的形成自我认知，也会正向的看到同学和老师。即使有的学生由于内向，不愿流露心声，我们也会一起鼓励他勇敢发言。在班会的结尾，借着良好的氛围，几十个学生分成若干小组，谈论如何做好心理健康的宣传工作，心理老师会布置任务，在下次班会时，以小组为单位分享大家的成果。共同参与到维护心理健康的义务中。

在设计班会这一特别的活动中，需要借鉴丰富的内容去引起学生们的兴趣和关注，引导他们正确认知自我和环境，老师们的帮助和指引可以为他们指出问题所在，这也是班主任对学生育人能力的体现。在今后的教学工作中，我们不仅要让孩子们热爱学习，还要努力让他们摆脱不良心理问题的干扰，成为健康自信的人。

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