途径多方式宣传 落实“双评议”工作——江夏区金口小学“双评议”工作纪实

途径多方式宣传 落实“双评议”工作

——江夏区金口小学“双评议”工作纪实

    11月21日下午，江夏区金口小学开展了各年级的家长会，重点是进一步宣传“双评议”工作。会上金口小学校长李伟胜亲自给全体家长进行“双评议”工作的解说和交流。希望得到家长们的大力支持和监督。家长们的积极性很高，纷纷扫码进入小程序了解“双评议”工作。

据悉，为进一步推进学校作风建设常态化长效化，办好人民满意的教育，全面贯彻落实武汉市中小学服务学生满意度评议“十优满意单位”“十差不满意单位”工作方案要求，提升家庭、学校、社区三结合教育的实效性，金口小学通过多种形式开展了“双评议”宣传工作。

首先，多途径宣传和增进了解。一是召开全体教师和家长“双评议”宣传工作会；二是发放“双评议”宣传告知书；三是开展全体教师“双评议”问卷考核工作；四是张贴“双评议”公示内容及评议方法。继续落实开放办学的理念，家委会成员和家长随时随地进校园，参与学校的建设和管理，对教师的工作多了一份理解和支持；参与学校膳食管理，分批邀请骨干家长参与食谱制定，每天在家校群里通告知当日食谱；通过家长开放周了解孩子学习活动情况；以家校互动群发布动态，开通校长信箱，实现无障碍沟通，增进家长和社会对学生的了解。多渠道听取建议。在实践中反思才能不断提升办学质量。每一次家长参与的活动学校都会针对收费管理、有偿补课、食堂管理、校服管理、教辅材料征订管理、校园安全及周边治理等6个方面发放反馈表，汇总建议作为下阶段改进的依据；学校召开家委会座谈，汇报学校学期重点工作，吸纳骨干家长的建议；班级召开家长会，在真诚沟通增强教育合力。多方位接受监督。在针对全校的家长问卷中，学校设计了关于收费管理、有偿补课、食堂管理、校服管理、教辅材料征订管理、校园安全及周边治理等6个方面开展调研，深度调研给学校的工作给出了客观的评价。

    通过“双评议”活动，有效促进了学校工作作风的转变，通过自觉接受社会和家长的监督，畅通社会监督渠道，有效促进了学校教育教学质量的提高，真正促进了孩子的发展和学校办学品质的提升。

编辑：夏利