2023年教育行业深度分析、投资前景及未来趋势预测报告（智研咨询）
为方便行业人士或投资者更进一步了解教育行业现状与前景，智研咨询特推出《2023-2029年中国教育行业市场行情动态及投资潜力研究报告》（以下简称《报告》）。报告对中国教育市场做出全面梳理和深入分析，是智研咨询多年连续追踪、实地走访、调研和分析成果的呈现。
为确保教育行业数据精准性以及内容的可参考价值，智研咨询研究团队通过上市公司年报、厂家调研、经销商座谈、专家验证等多渠道开展数据采集工作，并对数据进行多维度分析，以求深度剖析行业各个领域，使从业者能够从多种维度、多个侧面综合了解2022年教育行业的发展态势，以及创新前沿热点，进而赋能教育从业者抢跑转型赛道。
教育是指在一定的社会条件下，依据社会的需要，有组织、有目的、有计划地对受教育者进行系统的教育和训练，开发其体力和智力的活动。按教育运行场所，教育可以分为校内教育与校外教育。按教育主体性质，教育可以分为公办教育及民办教育。按教育培养层次分类，教育可以分为学前教育、初等教育、中等教育、高等教育、特殊教育等。
目前，在我国教育体系中，已形成了多种层次、多种形式、学科门类齐全的教育体系，包括学前教育、K12教育（小学、初中、高中/中专）、高等教育（专科、本科、硕士、博士）、继续教育、职业教育和企业E-learning（企业在线学习）等多层次体系，其中，K12阶段教育是教育体系中最核心且尤为关键的环节。
近几年中国教育信息化发展不断受到政策的鼓励。国务院、教育部等相关部门发布多项规划，推动基于信息技术的新型教育教学模式，将互联网、人工智能、虚拟现实、大数据等新技术运用在教育服务中，提升全社会的教育质量、促进教育公平。2021年发布的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》特别提到“推动社会高质量在线课程资源纳入公共教学体系，推进优质教育资源在线辐射农村和边远地区薄弱学校，发展场景式、体验式学习和智能化教育管理评价”。
近十年来，尤其是疫情以来的近几年，我国经济下行压力逐年加大、财政收支矛盾非常突出，但对教育的财政投入始终坚持逐年只增不减。据教育局数据显示，2021年我国教育教育经费总投入为57873.67亿元，比上年增长9.13%。其中，国家财政性教育经费为45835.31亿元，比上年增长6.82%。2022年总投入超过5万亿元，接近6万亿元；财政性超过4万亿元，接近5万亿元。政府投入是教育经费的第一大来源渠道，党和国家保障教育事业发展的信念从未动摇。
随着我国经济迅速发展，社会对国民教育的重视程度日益增长，但在教育经费持续增加投人的同时，需重点关注教育经费的合法合规，真正做到效益的产出，只有建立完善的教育经费管理体系，坚持财务信息公开，强化内外部监督，才能切实保证教育经费的积极贡献，对国家未来教育发展发挥深远的意义，才能成为真正的教育强国。据教育部数据，2022年中国各级学校数量为51.85万所，同比下降2.04%，其中学前教育占比55.78%，义务教育占比38.88%，高中阶段占比4.28%，高等教育占比0.58%，其它占比0.48%。学历教育在学校学生数量为2.93亿人，专任教师数量为1880.36万人，分别同比增长0.69%、1.95%。在校学生和专任教师集中在义务教育阶段，分别占比54.14%、56.67%，2022年我国学校数量有所下降，教育资源分配得到进一步有效利用。
从市场规模来看，在2020年疫情之后，2022年我国教育市场规模得到修复，市场规模稳步提升。据统计，2022年中国教育市场规模约为25521亿元，同比增长3.8%，其中K12教育（小学、初中及高中，不包含教育培训市场）市场规模占比最大为46%，其次为幼儿教育，市场占比22%，职业教育和高等教育市场规模分别占比19%、13%。
随着“双减政策”实行，国内持续对职业教育及高等教育鼓励和扶持，预计未来将有更加积极正面的政策环境。同时随着“民促法”落地和实施，国内民办职业教育及高等教育市场政策不确定性彻底消除，主要优势有：1）营利性学校收并购阻碍消失；2）非义务教育的关联交易受到认可，关联交易被禁止的担忧消除；3）降低发展基金比例，给予民办院校充裕资金用于发展；4）多项举措支持职业教育，利好处于职教改革学段的民办高等教育。随着高等教育入学率的上升，职业教育改革所带动的专科在校生人数增长，民办职业教育及高等教育行业市场前景广阔。
教育信息化是国家中长期重点发展方向。2018年教育信息化2.0正式开启，在“三通两平台”的基础上，针对教育信息化1.0的不足，从人才、应用、资源和服务等角度全面提升我国教育信息化发展水平，充分发挥信息技术对教育的影响，加快实现我国教育现代化进程，到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标。教育信息化1.0是以内容为中心，而教育信息化2.0是以提升效率和体验为根本，扩大了市场参与者的范围，增加了企业提供教育信息化服务的机会。
《2023-2029年中国教育行业市场行情动态及投资潜力研究报告》是智研咨询重要成果，是智研咨询引领行业变革、寄情行业、践行使命的有力体现，更是教育领域从业者把脉行业不可或缺的重要工具。智研咨询已经形成一套完整、立体的智库体系，多年来服务政府、企业、金融机构等，提供科技、咨询、教育、生态、资本等服务。
数据说明：
1：本报告核心数据更新至2022年12月，以中国大陆地区数据为主，少量涉及全球及相关地区数据；预测区间涵盖2023-2029年，数据内容涉及教育行业学校数量、各级学校占比、师生情况、市场规模、细分市场规模等。
2：除一手调研信息和数据外，国家统计局、中国海关、行业协会、上市公司公开报告（招股说明书、转让说明书、年版、问询报告等）等权威数据源亦共同构成本报告的数据来源。一手资料来源于研究团队对行业内重点企业访谈获取的一手信息数据，主要采访对象有企业高管、行业专家、技术负责人、下游客户、分销商、代理商、经销商以及上游原料供应商等；二手资料来源主要包括全球范围相关行业新闻、公司年报、非盈利性组织、行业协会、政府机构及第三方数据库等。
3：报告核心数据基于公司严格的数据采集、筛选、加工、分析体系以及自主测算模型，确保统计数据的准确可靠。
4：本报告所采用的数据均来自合规渠道，分析逻辑基于智研团队的专业理解，清晰准确地反映了分析师的研究观点。
报告目录框架：
第一章 教育行业发展概述
第一节 教育的概念
一、教育的定义
二、教育的特点
三、教育的分类
1、按教育运行场所分类
2、按教育主体性质分类
3、按教育培养层次分类
第二节 教育行业发展成熟度
一、行业发展周期分析
二、行业中外市场成熟度对比
三、行业及其主要子行业成熟度分析
第三节 教育市场特征分析
一、市场规模
二、产业关联度
1、教育与经济的关系综述
2、经济对教育的影响
3、教育对经济的影响
三、影响需求的关键因素
四、国内和国际市场
五、主要竞争因素
第二章 全球教育所属行业发展分析
第一节 世界教育行业发展分析
一、2022年世界教育行业发展分析
第二节 全球教育市场分析
一、2022年全球教育需求分析
二、2022年欧美教育需求分析
三、2022年中外教育市场对比
第三节 2018-2022年主要国家或地区教育行业发展分析
一、2018-2022年美国教育行业分析
二、2018-2022年日本教育行业分析
三、2018-2022年欧洲教育行业分析
1、德国教育
2、英国教育
3、法国教育
第三章 中国教育所属行业发展分析
第一节 中国教育行业发展状况
一、2022年教育行业发展状况分析
二、2022年中国教育行业发展动态
三、2022年教育行业经营业绩分析
四、2022年中国教育行业发展热点
第二节 中国教育所属行业市场供需状况
一、2022年中国教育行业供给能力
二、2022年中国教育市场供给分析
三、2022年中国教育市场需求分析
第三节 2018-2022年中国教育行业市场分析
第四章 教育行业竞争格局分析
第一节 行业竞争结构分析
一、现有企业间竞争
二、潜在进入者分析
三、替代品威胁分析
四、供应商议价能力
五、客户议价能力
第二节 行业集中度分析
一、市场集中度分析
二、企业集中度分析
三、区域集中度分析
第三节 行业国际竞争力比较
一、需求条件
二、支援与相关产业
三、企业战略、结构与竞争状态
四、政府的作用
第四节 教育行业主要企业竞争力分析
一、重点企业资产总计对比分析
二、重点企业从业人员对比分析
三、重点企业综合竞争力对比分析
1、中国公办大学品牌
2、中国民办大学品牌
3、中国教育培训品牌机构
第五节 2018-2022年教育行业竞争格局分析
一、2022年教育行业竞争分析
二、2022年中外教育产品竞争分析
三、2023-2029年国内主要教育企业动向
第五章 教育企业竞争策略分析
第一节 教育市场竞争策略分析
一、2022年教育市场增长潜力分析
二、现有教育行业竞争策略分析
1、打造核心资源
2、充分利用互联网
3、处理好与政府的关系
第二节 教育企业竞争策略分析
一、全球热点对教育行业竞争格局的影响
二、全球热点后教育行业竞争格局的变化
三、2023-2029年中国教育市场竞争趋势
四、2023-2029年教育行业竞争格局展望
五、2023-2029年教育行业竞争策略分析
六、2023-2029年教育企业竞争策略分析
第六章 中国各省市或地区教育发展情况
第一节 华北地区教育发展情况
一、北京市
1、人均收入分析
2、教育发展分析
二、天津市
1、人均收入分析
2、教育发展分析
三、河北省
1、人均收入分析
2、教育发展分析
四、山西省
1、人均收入分析
2、教育发展分析
五、内蒙古自治区
1、人均收入分析
2、教育发展分析
第二节 东北地区教育发展情况
一、辽宁省
1、人均收入分析
2、教育发展分析
二、吉林省
1、人均收入分析
2、教育发展分析
三、黑龙江省
1、人均收入分析
2、教育发展分析
第三节 华东地区教育发展情况
一、上海市
1、人均收入分析
2、教育发展分析
二、江苏省
1、人均收入分析
2、教育发展分析
三、浙江省
1、人均收入分析
2、教育发展分析
四、安徽省
1、人均收入分析
2、教育发展分析
五、福建省
1、人均收入分析
2、教育发展分析
六、江西省
1、人均收入分析
2、教育发展分析
七、山东省
1、人均收入分析
2、教育发展分析
第四节 华中地区教育发展情况
一、河南省
1、人均收入分析
2、教育发展分析
二、湖北省
1、人均收入分析
2、教育发展分析
三、湖南省
1、人均收入分析
2、教育发展分析
第五节 华南地区教育发展情况
一、广东省
1、人均收入分析
2、教育发展分析
二、广西壮族自治区
1、人均收入分析
2、教育发展分析
三、海南省
1、人均收入分析
2、教育发展分析
第六节 西部地区教育发展情况
一、重庆市
1、人均收入分析
2、教育发展分析
二、四川省
1、人均收入分析
2、教育发展分析
三、贵州省
1、人均收入分析
2、教育发展分析
四、云南省
1、人均收入分析
2、教育发展分析
五、西藏自治区
1、人均收入分析
2、教育发展分析
六、陕西省
1、人均收入分析
2、教育发展分析
七、甘肃省
1、人均收入分析
2、教育发展分析
八、青海省
1、人均收入分析
2、教育发展分析
九、宁夏回族自治区
1、人均收入分析
2、教育发展分析
十、新疆维吾尔自治区
1、人均收入分析
2、教育发展分析
第七章 主要教育企业竞争分析
第一节 新东方
一、企业发展简况分析
二、企业经营情况分析
三、企业服务内容分析
四、企业经营优劣势分析
第二节 好未来
一、好未来发展简况分析
二、好未来经营情况分析
三、企业服务内容分析
四、企业经营优劣势分析
第三节 安博教育
一、企业发展简况分析
二、企业经营情况分析
三、企业服务内容分析
四、企业经营优劣势分析
第四节 学大教育
一、学大发展简况分析
二、企业经营情况分析
三、企业服务内容分析
四、企业经营优劣势分析
第五节 正保远程
一、企业发展简况分析
二、企业经营情况分析
三、企业服务内容分析
四、企业经营优劣势分析
第六节 洪涛股份
一、企业发展简况分析
二、企业经营情况分析
三、企业服务内容分析
四、企业经营优劣势分析
第七节 凤凰传媒
一、企业发展简况分析
二、企业经营情况分析
三、企业服务内容分析
四、企业经营优劣势分析
第八节 昂立教育
一、企业发展简况分析
二、企业经营情况分析
三、企业服务内容分析
四、企业经营优劣势分析
第九节 豆神教育
一、企业发展简况分析
二、企业经营情况分析
三、企业服务内容分析
四、企业经营优劣势分析
第十节 全通教育
一、企业发展简况分析
二、企业经营情况分析
三、企业服务内容分析
四、企业经营优劣势分析
第八章 教育行业发展趋势分析
第一节 2022年发展环境展望
一、教育行业发展形势及展望
二、2022年政策走势及其影响
三、2022年国际行业走势展望
第二节 2022年教育行业发展趋势分析
一、2022年行业发展趋势分析
三、2022年行业竞争格局展望
第三节 2023-2029年中国教育市场趋势分析
一、2018-2022年教育市场趋势总结
二、2023-2029年教育发展趋势分析
三、2023-2029年教育市场发展空间
四、2023-2029年教育产业政策趋向
第九章 未来教育行业发展预测
第一节 未来教育需求与市场预测
一、2023-2029年教育市场规模预测
二、2023-2029年教育行业总资产预测
第二节 2023-2029年中国教育行业供需预测
一、2023-2029年中国教育供给预测
二、2023-2029年中国教育需求预测
三、2023-2029年中国教育行业供需平衡预测
第十章 2018-2022年教育行业投资现状分析
第一节 2018-2022年投资规模情况
第二节 2018-2022年投资增速情况
第三节 2018-2022年分行业投资分析
第四节 2018-2022年分地区投资分析
第五节 2018-2022年外商投资情况
第十一章 教育行业投资环境分析
第一节 经济发展环境分析
一、2018-2022年中国宏观经济运行情况
二、经济环境对教育行业的影响分析
三、2023-2029年中国宏观经济形势分析
四、2023-2029年投资趋势及其影响预测
第二节 政策法规环境分析
一、教育行业政策环境
二、国内宏观政策对其影响
三、教育行业政策规划
1、《国家层面教育现代化行业相关政策规划》
2、《部分省市教育现代化行业相关政策规划》
第三节 教育行业发展环境分析
一、教育环境发展现状
二、教育环境发展分析
第十二章 教育行业投资机会与风险
第一节 教育IT投资情况分析
1、教育IT投资产品结构
2、教育IT投资区域结构
3、教育IT投资重点领域
第二节 教育行业投资收益率分析
第三节 教育行业投资效益分析
一、2018-2022年教育行业投资状况分析
二、2023-2029年教育行业投资效益分析
三、2023-2029年教育行业投资趋势预测
四、2023-2029年教育行业的投资方向
五、2023-2029年教育行业投资的建议
六、新进入者应注意的障碍因素分析
1、资金壁垒
2、人才壁垒
第四节 影响教育行业发展的主要因素
一、2023-2029年影响教育行业运行的有利因素分析
二、2023-2029年影响教育行业运行的稳定因素分析
三、2023-2029年影响教育行业运行的不利因素分析
四、2023-2029年中国教育行业发展面临的挑战分析
五、2023-2029年中国教育行业发展面临的机遇分析
第五节 教育行业投资风险及控制策略分析
一、2023-2029年教育行业市场风险及控制策略
二、2023-2029年教育行业政策风险及控制策略
三、2023-2029年教育行业经营风险及控制策略
四、2023-2029年教育行业技术风险及控制策略
五、2023-2029年教育同业竞争风险及控制策略
六、2023-2029年教育行业其他风险及控制策略
第十三章 教育行业投资战略研究
第一节 教育行业发展战略研究
第二节 教育行业投资战略研究
一、2022年教育行业投资战略研究
二、2022年教育行业投资方向研究
三、2023-2029年教育行业投资形势
四、2023-2029年教育行业投资战略
图表目录：部分
图表1：中国教育体系框架
图表2：2016-2022年全球教育市场规模
图表3：2016-2022年美国教育市场规模
图表4：2016-2022年欧洲教育市场规模
图表5：2016-2022年日本教育市场规模
图表6：2015-2022年中国教育市场规模走势图
图表7：2015-2022年中国教育细分市场规模
图表8：2015-2022年中国华中地区教育情况
图表9：2015-2022年中国华北地区教育情况
图表10：2015-2022年中国华南地区教育情况
图表11：2015-2022年中国华东地区教育情况
图表12：2015-2022年中国华西地区教育情况
图表13：2015-2022年中国内蒙古地区教育情况
图表14：2015-2022年中国新疆地区教育情况
图表15：2015-2022年中国河南地区教育情况
图表16：2015-2022年中国山东地区教育情况
图表17：2015-2022年中国河北地区教育情况
图表18：2015-2022年中国上海地区教育情况
图表19：2015-2022年中国江西地区教育情况
图表20：2023-2029年中国教育行业发展趋势
智研咨询作为中国产业咨询领域领导品牌，以“用信息驱动产业发展，为企业投资决策赋能”为品牌理念。公司融合定量分析与定性分析方法，用自主研发算法，结合行业交叉大数据，通过多元化分析，挖掘定量数据背后根因，剖析定性内容背后逻辑，客观真实地阐述行业现状，审慎地预测行业未来发展趋势，为客户提供专业的行业分析、市场研究、数据洞察、战略咨询及相关解决方案，助力客户提升认知水平、盈利能力和综合竞争力。主要服务包含精品行研报告、专项定制、月度专题、可研报告、商业计划书、产业规划等。提供周报/月报/季报/年报等定期报告和定制数据，内容涵盖政策监测、企业动态、行业数据、产品价格变化、投融资概览、市场机遇及风险分析等。
