喵喵 | 1-1 细胞学说及其建立过程

1️⃣细胞学说

建立者：施莱登、施旺

科学史：维萨里、比夏 → 罗伯特·虎克 → 列文虎克 → 马尔比基 → 施莱登 → 施旺 → 耐格里 → 魏尔肖

主要内容：

①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成

②细胞是一个相对独立的单位，既有自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用

③新细胞是由老细胞分裂产生（魏尔肖补充）

意义：揭示了细胞的统一性和生物体结构的统—性

科学方法：不完全归纳法

【易错拓展】

1. 一切动植物都由细胞构成 ≠ 一切生物都由细胞构成。病毒是生物，但它不具有细胞结构。
2. 细胞学说未涉及原核细胞、真菌、病毒，只强调了不同细胞的统一性，未强调不同细胞的差异性。
3. 不是所有新细胞都由老细胞分裂产生，如受精卵源于精卵结合。但魏尔肖的名言“所有细胞都来源于先前存在的细胞”仍是正确的。

考点I 细胞学说的内容和意义

【例1】细胞学说的创立是生物学发展史上的一个里程碑，被恩格斯列为19世纪自然科学三大发现之一。下列关于细胞学说内容及意义的描述，错误的是

A. 细胞学说认为细胞是一个有机体

B. 细胞学说认为新细胞是由老细胞分裂产生的

C. 细胞学说揭示了动物和植物的统一性

D. 细胞学说使人们认识到真核生物和原核生物有着共同的结构基础【动物细胞和植物细胞】

【例2】下列有关细胞学说的说法，正确的是

A. 细胞学说阐明了生物界与非生物界的统一性

B. 细胞学说从不同方面揭示了生物界的多样性和统一性

C. 施旺在施莱登的启发下找到了动植物界最本质的联系✓

D. 细胞学说揭示一切生物都由细胞和细胞产物构成【病毒：6】

考点II 细胞学说的建立过程

【例3】细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列相关说法正确的是

A. 德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者【英国科学家罗伯特·胡克：观察木栓组织发现的】

B. 列文虎克用自制显微镜观察到不同形态的红细胞、精子和细菌等✓

C. 施旺提出植物体都是由细胞构成的，细胞是植物体的基本单位【动物体】

D. 细胞学说使生物学的研究进入分子水平，并为进化论的确立埋下伏笔【细胞水平】

考点III 归纳法

【例4】下列关于归纳法的理解，不正确的是

A. 根据部分植物细胞都有线粒体认为所有植物细胞都有线粒体，运用了不完全归纳法

B. 细胞学说的建立运用了完全归纳法【不完全归纳法】

C. 归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法

D. 由归纳法得出的结论可能是可信的

注意：归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。

归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法，不完全归纳法因其本身具有局限性，得出的结论通常是可信的，但也可以有例外