如何看待有些高中学校搞的高三百日誓师大会？

如何看待有些高中学校搞的高三百日誓师大会？

每年的春季，离高考100多天的时候，大多数的高中学校都会搞一个激励学生学习的百日誓师大会，能不能起作用，起多大作用，要看大会的内容，学生的基础，学习状态的改善等。

多数情况，大会找一两个典型，有应届的，也可能是往届的比较努力刻苦，成绩不错的学生介绍自己的经验，学校讲解一下高考形式，多考一分可以前进多少名等，在当时会起一些作用，感觉大了鸡血似的，很多学生比以前努力了，但是用不了几天，学生又回到了以前的状态，誓师大会好像没什么用，所以这些年有的学校也就不热衷这项活动了。

百日誓师大会能不能有作用，关键看内容，如果是打鸡血似的喊口号，效果肯定长不了。如果从改变学生的学习状态入手，让学生在学习中找到成功的快乐，形成一学习的时候心情愉悦，高效学习的状态，让学生能持续高效的学习，誓师大会就有意义了。

具体做法是，和学生讲解影响学生学习的因素，情绪对学习效率的影响，改变一些不合理认知，比如我比别人笨，我学不好数学，物理太难，英语单词太难记，学历史没用等等，讲解几个因为某些事件形成潜意识条件性厌学情绪的例子，如有的被老师批评，有的换老师，有的某次没考好，有的换座位等，由于这些不好的事情，形成想学学不进，想放放不下，想做做不到的潜意识厌学。在讲解几个通过调整改变学习状态，成绩提升很多的例子，让学生知道，只要把学习时的情绪变的积极了，学习效率就高，学习成绩能在短时间提高，离高考100天也能打个翻身仗。

调整学习时的情绪，主要从认知，条件反射，个性几个方面，情绪积极了，就能自主高效的学习。