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高中生活须知 实用手册——班干篇

2023-09-02 23:55 作者:乌布巴杜卜  | 我要投稿

【前排叠盾】以下内容仅代表个人观点

【适用于普通高中(非重点中学或私立中学),非特长班】

大部分人当班干的目的主要有以下几点

1、锻炼自己,培养所谓社会能力

2、评优评先,给予老师良好印象

3、甘于奉献,希望劳动充实自我

对此我的建议是,如果基于一,三点,高中的干部生涯可能会给你一定程度的帮助,如果基于第二点,除非学有余力,实在想锦上添花,否则大可不必。事实上,如果是为了评优评先选择当班干,那不仅在一定程度上过于功利,而且得不偿失。

首先来讲讲高中当班干的一些特殊地方

1、根据班主任不同而出现权利范围的极大波动幅度。如果班主任倾向于学生自主管理,则一定程度上职相当大而权能中等偏上【一】,反之,则职责中等偏上而有较大的职权。

2、高中生的特殊心理情况使得无论是男生还是女生都相当的具有一种嘲弄心理和不服从的冲动,敏感的人必须做好准备

3、需要注意的是,高中生的特殊心理情况使得基本的规则体制往往不能得到有效的执行,当你的能力不够时,你需要与班级社交圈最高的那批人有一定交情并依靠这种交情来完成相当一部分的事情,这是基于一种“不能撕破脸”的心理。

然后是各个年纪的班干的共同点

1、你需要相当强的组织行动能力,但这并不能有多大的改善,迫于老师的压力和工作任务量的巨大,如何处理成了难题,但除非你有充足的原因和自信,不要将矛头指向别人,激化矛盾会使本就破碎的班级凝聚力迅速分成不同的山头并最终将问题无限扩大化直至不能处理。

2、大部分班级成员并无荣誉感,不要因此愤慨,尽量做到以下两点——一、让懒惰的,虚荣的都能并且愿意装装样子;二、不要过多言语,尽量提升自身工作能力和效率以完成老师的任务指标。二往往是一的前提条件。

3、不要在小事上过多消耗自己的权威。

然后我们来回答出现这些问题的原因

首先,班干部的权威寄托在他自身的权威之上,而同学之间,实质上的权威与尊敬很难产生,班干部不能首先是干部,然后是同学,反而变成了首先是同学,然后是干部。

其次,同学以前所经历的一部分班干部确实做过以权谋私的事,直接导致了班干部三个字在他印象中不好,而这种不好又由于本身权力的微弱,往往难以洗刷

再次,班干部并无实际职称,本身作为老师和同学的纽带力量,应该与同学关系紧密,同老师关系和谐,但老师和同学会出现利益冲突,此时班干一方面与老师牵连过深易受同学不喜,另一方面又成为监管部门甚至暴力机关,又被迫在老师与同学之间二选一从而失去原本应有的调和能力,这是上一条出现的主要原因

又,现代社会,尤其是美西方及其附属国传递的不良价值观往往在初高中阶段对学生造成较大影响,嫌贫爱富,追求“精致利己”,一味把追求所谓“个性”的意愿凌驾于对事物的正常理智把握之上,将严肃的东西调笑化,直接使得班干部这种由于工作要求必须宣扬正确价值观念的群体或个体当做它们的调笑对象,这是应该注意和警惕的

四、高中当班干的好处和所谓“好处”的辨析

好处有很多,最直接的好处就是对各方面能力的提升,尤其是认知能力和人际交往能力。前文说道,事情能否办成很一部分取决于你与某人的关系怎么样,而如何辨别,抓住最需要的那几条人脉,学会了一生受用。同时,“学校小社会”确实有道理,作为班干有更多的渠道去得到关于这个小社会的信息,加深对这个小社会的理解,从而更好地面对“大社会”。还有一些小的便利,不再一一指出。

值得一题的是当班干所谓的好处本身并不重要,比起为此付出的努力,这好处可以说并不等价【如果不激化班级矛盾,以权谋私的话】,但是世界上确实需要这样做亏本买卖的人,虽然你所做的一切往往只能让一个你可能毕业典礼后,一辈子都不会再见面的人。

需要辨析的是,高中生的依仗是学习成绩,评优评先看的也更多是这个【二】,所以当班干虽然确实能让你在老师心里有个好印象,但年级前五差不多就与这个印象等价了,如果是年级第一,毫无疑问,普通的班干是无法与之抗衡的,而人家在你付出的时候为他的未来拼搏,某种程度上来说,你为他创造了一个良好的学习环境,但他成功的荣光往往只是独自享有。

如果能接受以上这些,你就可以试着去当一个好的班干了。具体的手段,任何书都无法教会,只有自己去做。

另:不要悲观,人们会爱戴真心对他们的,那个时候,在那样的阳光下,任何成绩相比较起来都黯淡无光

【一:很多人有误区,认为班主任的放任会使班干的权利扩大到二分之一甚至相当于老师的权威,但实际上,这种放任往往反而无法让人顺利使用各种权限,原因是班干的权威很大一部分要借助老师的权威,而老师的自由态度反而使班干的权威建立相当困难,同时,放任必须要有成效,这使得大部分班干在缺失权威背板的情况下不得不将一些事务的决断权交还给老师,因为一旦决策失误,自身权威会进一步下滑。


【二:并不是唯成绩论,而是对老师来说,很难将说哪个人的本性不好,大家都是好的,这时候,品学兼优的“”就占支配地位了,另:虽然班干部有额外奖状,但一般都是校级,虽然也是荣誉,但现实来讲很难同市级荣誉竞争,而市级荣誉中有很一部分是班干部就纯属是幸存者偏差,总结来看,就争取荣誉方面,当班干只能说锦上添花

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