重庆天佑儿童医院：孩子聪明却成绩差？8个小技巧有效改善！

重庆天佑儿童医院专家科普，经常有家长说，孩子看起来挺聪明的，可为什么就是成绩不好？真的是孩子的智力有问题吗？其实，可能不是孩子的智力出了问题，而是执行功能存在障碍！

说到这里，有爸妈可能会问，什么是执行功能？简单来说，它主要通过以下方式，帮助我们进行自我调节和监控行为。

① 规划与组织

② 跟踪时间

③ 一次可以完成一件以上的事情

④ 回顾过去的知识并在当前情况下使用它

⑤ 评估进度并在需要时更改路线

⑥ 完成任务或按计划进行

⑦ 了解并参与小组动态，包括对话期间的轮流

⑧ 寻找其他资源或信息或在需要时寻求帮助

⑨ 控制情绪的能力

不少孩子在社交场合中，在完成每日任务和计划长期任务等方面，经常遇到很多困难，以至于产生很多挫败感。

事实上，这就是执行功能缺陷给多动孩子带来的困扰，主要表现为以下几点。

执行功能不佳 ，难以完成以下工作：

① 入门和完成工作

② 记住功课

③ 记住事实

③ 撰写报告或论文

④ 数学计算

⑤ 守时

⑥ 控制情绪

⑦ 完成长期任务

⑧ 计划未来

如何判断孩子是否存在执行功能不足呢？家长可以看看孩子是否存在这2大问题！

01 书面表达能力弱

撰写文章和完成报告需要许多执行职能技能。

它要求学生回想起以前学到的信息，捕捉和掌握新思想，组织思想和观念，检索语法，拼写和标点规则，并将所有这些信息组合成逻辑格式。

而多动孩子因执行能力差，在进行写作时，常常表现的很困难。

02 数学完成困难

数学问题或记忆数学事实，（例如乘法表）要求学生使用分析技能，记住学习的知识以及当前数学问题中的数字和信息。

而记忆和计算通常是多动孩子很难掌握的部分。

如何帮助多动孩子，提高他们的执行功能呢？

家长不妨试试这8个小技巧！

① 用书面计划将作业分解为步骤或几个模块，便于完成作业；

② 使用时间安排工具，例如闹钟、手表、计时器；

③ 提供书面和口头指示来引导孩子；

④ 在活动或任务之间提供过渡时间；

⑤ 利用“待办事项”列表， 创建可视日历以帮助进行时间管理；

⑥ 在家中创建一个整洁无杂的工作学习区域，并定期安排时间根据孩子的需求进行重新布置，不要一成不变；

⑦ 创建清单，方便完成作业和时间周期更长的工作，尤其是重要信息，例如xx截止日期和测试考试日期、例行完成任务所需要收集的资料材料、工具等等；

⑧ 建立家长与老师之间的深入沟通，以防止由于执行功能不足而导致作业错失等情况带来的误会和争论。

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