育婴36记的了解（二）

婴儿在成长过程中，需要在社会环境中有不同的表现行为也就是在不同的发展阶段寻找合适的角色，就需要完成以下发展期间的“任务”： （一）学习走路 （二）学习食用固体食物 （三）学习说话 （四）学习控制排泄机能 （五）学习认识自身器官和有关性别的行为 （六）学习与人交往和控制情绪 （七）学习判断是非 （八）稳定生理机能 （九）形成社会与个体的简单概念 婴儿发育的主要特点：1、年龄越小，生长激素分泌越快，可是生长发育也是有阶段性的。

如下：

新生儿都是以天为计算———1～3个月的宝宝以周计算———4～6个月的宝宝以三个月计算———6～12个月的宝宝以半年计算———1～3岁的宝宝以年计算 2、婴儿生长发育都是有一定的顺序和方向，不能越级发展。 3、婴儿时期要完成自然人到社会人的转变，由一个毫无生活自理能力的自然人初步转变为能适应社会生活的社会人。 婴儿年龄阶段的规划： 联合国儿童基金会将儿童期定为0～18岁，而根据我国的生活条件和教育状况一般会把从出生到成熟之间（0～18岁）的发展归过程分为以下几类：

1、乳儿期

2、婴儿期

3、学前期

4、学龄期

5、少年期

6、青年期

比如：0～3岁统称婴儿期，当然了也可以细分为新生儿期（0～1个月）、乳儿期（0～1岁）、婴儿期（1～3岁）

婴儿的每个年龄阶段都有相对稳定及独立的特点。