一周快速通过教资面试，做到这些就行了！

本人参加过两次教师资格证的面试，一次是初中历史，另一次是高中心理。在准备过程中总结了一些万能经验，非常适合第一次考且准备时间不够的考生，可以用最短时间的时间迅速通过面试。

本文将从考试流程、面试结构、万能模板、小技巧几方面来进行归纳，主要是一些方法论，如果时间充裕的话，最好还是多看看题。

考试流程

大致流程是“外场等候-进等候室等-抽题-20分钟写教案-面试”。每个学校的流程都不一样，可以先大概了解一下。在考点会有老师进行引导，不用担心走错。

此外，写教案的时间非常充足，不用担心写不完。可以写12分钟，留下8分钟规划如何去讲，实际用时可以根据实际情况灵活调整。

面试结构

试讲主要由三部分构成，具体包括结构化面试、试讲、提问。

结构化面试

结构化面试的问题包括如何应对一些突发情况、对教师工作的一些看法以及一些时政问题。不同类型的问题有不同的回答方法，但大致的套路都是一样的。

可以在微博找一些免费的资源，看一下答题思路，不需要每个字都背下来，大概知道需要回答哪几个方面，考试的时候从这几个方面来回答。

说几个万能的措施

1、召开主体班会，避免出现类似情况再次出现。

2、和有经验的老教师交流经验，学习老教师的应对方法。

3、总结本次事件发生的原因，提高自己的处理水平与处理能力，避免今后发生类似的情况。

通俗来说，结构化面试主要是要说一些官方的言论，就算问题真在于学生，也不能仅仅回答学生，更应该表达出作为老师，应该如何去解决问题。

试讲

试讲的流程可以细分为课程导入、授课、总结。

课程导入

可以采用视频导入或者照片导入的方式，通过观看视频，引出本节课的学习主题。

心理课堂的小活动比较多，如果用视频导入会显得有点套模板和平常，最好采用活动导入，可以玩三次大风吹。

大风吹即让同学根据自身不同特质做出不同反应，大风到的站起来，小风吹到的蹲下。第一次可以是戴不戴眼镜这样简洁明了的；第二次选一些内在的品格；第三次选和本节课有关的特质。

每次结束可以说不同的总结，第一次说大家对游戏规则了解的很不错；第二次说这次是比较内在的品质，同学们也很好地理解了；第三次说通过老师最后一问，相信大家都对本节课的主题有所了解。

授课

授课阶段也可以分为两个环节，分别是提问和小组讨论。

提问是请学生自己阅读相应的课本，在阅读后老师对学生进行提问，通过提问来学习本节课的内容。心理学可以把提问换成“纸箱游戏”，假装讲台上有一个纸箱，你提出一个问题或者让同学们写一下与主题有关的问题或者烦恼，然后假装从纸箱中抽出纸条来讨论。

小组讨论，留一个可以分条回答的问题，让小组讨论，然后让小组代表起来回答，学生回答结束再补充他们没有想到的。

心理学也适用这个小组讨论，可以讨论一下产生的原因或者解决问题的措施，小组回答后老师最好再补充一点。

总结

最后，把黑板上的知识再重新串讲一下，用“相信通过本节课的学习，同学们都学有所思，学有所想。接下来老师再带领大家一起来梳理下本节课学习内容”来导入，再布置一个作业，比较万能的是结合本节课的主题，让学生写一下小作文。在全部讲完和老师说“我的试讲到此结束”就可以结束这一环节了。

提问

这个环节老师会根据你的试讲提问相关问题，我第一次考历史，可能讲得太快了，老师还没反应过来我就说我讲完了，老师就问了我觉得自己哪方面适合当老师。第二次老师没有提问，直接让我擦完黑板走，我还以为自己凉了，结果还是合格。所以说就算觉得自己讲得垃圾但还是要表现出自己讲得很好，表现出自信的样子。

小技巧

最后再说一点关于面试的小技巧，这其中我认为最关键的就是要表现出自信。

报名适当晚一些

因为教资面试一般是两天，安排在周六和周日进行，考试顺序通常是按照报名顺序。报名晚一点有可能第二天才考试，这时候结构化的题目基本上都出过一轮了。在进考场前刷刷公众号，非常有可能考试的时候遇到原题，在回答的时候也能更加从容一点。

但如果报考的地方是小地方，没那么多学生考试的化，就算最后一天报名也非常有可能在周六去考试

一定要有自信

就算准备的不好，对自己没有自信也要假装自己很自信！讲课的时候能微笑就微笑，可以先对着镜子练习一下微笑。

不管怎么样都不要紧张！我心理面试的时候，看到省通告的是要全程佩戴口罩，我回答的时候就没有把口罩取下来。结果结构化第一题还没说完，老师就打断我让我把口罩取下来。

被打断的时候其实有一点紧张，而且由于停顿，节奏被打断了。但我就假装没事，又接着讲下去。复盘的时候想到自己这次出了好多问题，而且教案写的其实有点偏题，结果最后还是通过了。

所以说真的不要紧张！老师完全是在听你将，你就算知道自己错了，也有可能老师看不出来。

一定要试讲

在考试前最好试讲一下，如果时间不够，可以在脑子里把讲课的流程过一下。

先讲什么再讲什么？讲课的导入用什么方法？授课由那几个部分构成？怎么总结？最后布置什么作业合适？

先过一遍再讲，会更加了解讲课的节奏，考试的时候也能更好控制。

回答要大声

讲课的时候要尽量大声一点，有意识的提高自己的音量，可以提前练习一下。我平时经常被人说说话声音太小了，考试的时候我就会有意识的提高自己的音量。说话声音不够大，老师很容易听不清楚，但也不可能打断说听不清，会直接认为讲得不好，所以在讲课的时候一定要大声。不要害羞，你想想，这些面试的老师就面试的时候见一面，以后根本不会再有接触，所以不要怕丢人，大胆去讲。

流程要完整

试讲的流程一定要完整，导入、授课、总结一部分都不能少！可以不用那么在意时间，老师更加关注的是课程的完整性。

板书

不要忘记写板书，且最好不要一边说话一边写板书，可以让学生做点事再写点板书。不要一下子把板书写完，可以先写个大概，然后在讲课的途中进行补充。

总之，教资面试的难度其实并没有想象中的高，一定要自信地去考试！在脑海先预想好怎么讲，成功率会更高。可以找一些别人分享的试讲视频，看看别人是怎么讲，总结一下自己的讲法。最后，祝各位朋友都能顺利通过考试！！