高考前的思考人生——文化、乌托邦、和理想社会
本文是本人在高考前看完《1984》和《美丽新世界》之后的所思所想，估计写于2015年5月，收拾东西时发现的，觉得写得值得思考，正好现在美国爆发反种族歧视也觉得有点关系，也感叹一下当时的充实思考和现在的荒废人生，于是打下来记录下来。
（还有，我终于找到我一直坚信的“理想社会模型”是哪来的了，在这个文章里得出的hh）
每当谈及语言文字的问题，我总有想说的话，而且总觉得世上没有多少站在这个角度思考的。
语言的本质——传递信息
我为什么要保护“汉语”？
什么是“汉语”？古人之语？当权者所言之语？还是果然所用之语？
什么样的语言“好”？
一、
在现代科技没有产生之前，不平等的社会有其必然性。历史总在淘汰一些人，而本“应”被淘汰的人又不会心甘情愿的受死，他们会以各种合理的或是不合理的、人道的或是不人道的方式试图活下去。这是有限的生产和无限的“欲”之间的矛盾，而存活是根本的“欲”。因此，必有动乱，从某种意义上说，这是本应该去死的人为生命而做出的奋斗。
对于这种问题，《1984》提出了一种解决方法，即抑制生产力的发展，控制人们的思想，这种办法天朝早已掌握，但是并不好用，被八国联军打败，碾在历史的车轮下。
二、
现代科技之后，生产力发展使所有人都能存活成为可能，但这又助长了人类新的愚昧。例如把对过去知识的传承视为“贤”的唯一标准、把长相视为权重极大的事情、使本应淘汰的人因社会低保和救济存活、蛊惑家大行其道。我私自把这种阻碍人类进化的内因称为进化内阻。总的来说，进化内阻大的社会会因为竞争力不足而被淘汰，而相对较低内阻的会因为进化快而存活，取而代之。
我们每一个个体不仅代表社会意识，而应是社会意识服务于我们。中国人并不代表传统文化，也不必被它绑架，否则我们的文化就成为了我们的枷锁。
三、
未来，生产力的进一步发展，必然使得每个人都可以存活，但是如何让每个人都快乐呢？
《美丽新世界》描绘了这样一个社会，每个人都在胚胎工程下出生，无法生育，成天快乐的工作，人在心理医生的帮助下认为工作很快乐。但是值得注意的是，这个社会有极少的α从事创新性活动，因此创新力还是有的。如果人种管理又合理的话，它的确可以说是一个较好的社会了。它的创新性在于，让智力不足的人失去生殖能力，但又不至于灭亡，作为一种比机器廉价的劳动力使用，而真正意义上的人（α）不把低等人视为同类，因此不会有人为他们鸣不平。每个人都幸福的活、幸福的死，这确实是一个美丽新世界了。
人是社会性动物，每个人不知不觉中就被他人。被文化、被社会、被自己绑架了。每个人都在时时刻刻的被胁迫。当然，胁迫本身也是合作的一种方式。这不可避免，但怎样的胁迫方式是最优的。或是相对优的呢？
有创造力
有生产力
有稳定性
一个我心中的理想社会
一、对于旧社会中，应该淘汰的人无法淘汰的问题，我认为令人失去生殖能力是最好的解决办法。每个人的基因是生来定好的，若其一生有成绩——或是有创造力、或者其他，就适当的提高一点他的基因在人群中的比例（通过调节下一代新生儿的基因频率）；反之，若他作恶，就降低基因比例。但这个模型的评价系统可能不易构建。
二、人有独立的思想。在上述社会，大部分没有独立思想的人就会被淘汰，进化阻力下降。独立的思想成为可能，这保证了社会巨大的创造力。理性的人明白，闹事者必自我灭亡（基因层面上），从而从事生产或创新，不仅可以富足自己，也可以使自己的DNA延续。
晚自习进行着，有的人在做各种小动作，有的人在看杂书，这是心静不宁的；有的人一本正经的在睡觉，有的人在学习，当然这两种人并不易区分。徐立坐在讲台上摆弄着各种电子产品。由于水痘的风暴，不可以开空调，许多人用各种试卷、草稿纸（当然这与试卷是一个意思）当扇子用，也有人用真扇子的。窗外，几只青蛙无止境的叫着。吃东西的、发呆的、讲话的，噪声不自觉的产生。我与这里似乎处处相谬，一个既不学习，又不从事娱乐性活动的土豆，扫视着全班，记录下这和谐而宁静的晚自习。
距离高考还有13天。
（当然，这么多年过去了，我知识量也增加了，也对上述问题有了更多的思考，有时间或者大家有兴趣的话，我可以写一写。）
