谈谈暑期防沉迷

未成年暑假游戏时间被定为每周五六日的八点到九点。刚得知这个消息我是震撼的，这不仅是暑假去暑假化的一个表现，更表现出一种上层默许甚至助推的意志。

暑假作为假期未成年人游玩游戏无可厚非，暑假的期间并不用上课，但安排呈现出来却是同非节假日一般。那么在游戏层面，暑假和工作日的区别又在于哪里？并且为何游戏时间只能局限于八点到九点？对于有游戏需求的人来说不是要看着时间点玩？如果这个时间点没时间的人就会玩不到一个小时，并且局限于这个时间会带来服务器卡顿、排队。并且固定的时间是否存在一种pua现象，控制未成年人的行动，达到一到时间固定打开游戏的效果，这不仅不是防沉迷，更是一种规训，这个时间点玩游戏就像是身体反应一样。并且这样的方式还会带来成年之后的反弹，报复性游戏。

并且此制度存在着明显的荒谬的缺陷，存在严重的一刀切现象。差一天18岁的人只能一周玩不到三小时的游戏，而一天之后却又可以无限制游戏，而三岁六岁九岁十五岁可游玩的时间和时间段无任何区别。且并非每个未成年人都要接受高中的教育，当工作的未成年人拥有独立的经济能力为什么不能自由支配自己的时间？高考前已成年的人和高考后未成年的人又显现出所谓“防沉迷和防止影响学习”说辞本身的内部矛盾。并且12岁就可以承担刑事责任，性同意年龄为14岁，工作最低年限为16岁，而自由支配游戏时间为18岁，本身不何其为一种荒诞。

退一万步说，我们仍要探讨防沉迷系统的意义何在？清朝养鸟被称为玩物丧志，八十年代看小说被称为玩物丧志，之后是电视、电影，而这些当今来看不过是正常的兴趣与爱好，同样讲游戏视为影响生活的原因不过是教育失败的借口。如果仅从学业角度看所谓的“防沉迷”解决不了任何问题。没有游戏可以看电视剧、刷短视频、看网文、酒吧、夜店、桌游……就算所有娱乐项目禁止，将未成年人关在监狱一般地控制，学校的招生人数不会发生任何变化，招生比例也不会改变。一个人在北京高考就是比在河南容易的多的多得多。“防沉迷”始终解决不了任何问题，更像是在漫天向家长贩卖焦虑的背景下缓和教育矛盾的假想外。

追溯根本回到假期，在当下越来越多的高中和初中以升学的名义占用了放假时间，自整顿补习机构之后，越来越多学校承担延时放学晚自习的责任，而晚自习慢慢从自愿变为强制。同时几乎所有学校都强制高三周六上课和近乎所有学校学生未曾有完整的寒暑假，甚至有学校在寒暑假开设网课。当今暑假不再是放松娱乐的时期，而是“弯道超车”。那么暑假还有什么意义呢，何不直接不放暑假来显示上课的正当性？是否同以往一样的游戏时间就是在默许学校在暑假开设课程？

综上，我认为防沉迷的暑假安排是集齐不合理的，甚至可以说整个防沉迷系统都是不合理的。防沉迷的政策如今仍是值得去讨论与批判的话题。