14.我对孩子的理解和思考【我们如何定义和孩子的关系】

14.我对孩子的理解和思考【我们如何定义和孩子的关系】

我想我们应该转换一下角度思考这个问题，孩子把父母当什么？孩子需要什么样的父母关系？或者说哪种亲子关系更利于孩子的成长？

1、从小至幼儿园阶段，孩子柔弱无知，她需要全方位保护她的父母；

2、上小学后，自我意识萌芽阶段，她需要向朋友帮助她的父母；

3、初中阶段，自我意识崛起，她勇敢的探索这个世界，试错就会犯错。我们和孩子之间有了一丝裂痕，她需要像朋友一样理解支持她的父母；

4、高中阶段，孩子挣脱缰绳走向独立，划清了和父母的界限。我们和孩子的距离变成了鸿沟，我是我你是你别咱咱咱的，她需要不再干扰她，完全相信她，遇到大困难又能提供帮助的父母；

5、上大学后，孩子完全独立，有了自己的生活，她不再需要父母，除了生活费。当她再出现在我们身边时，我们已经看不懂她了，不懂她的世界，甚至是听不懂她的话。我们和孩子距离看似天各一方，实际上已经形同路人，她成了我们熟悉的陌生人。

6、进入社会后，我们完全淡出孩子的世界，我们能做的只剩下远远的看着和她听不到的祝福。对于孩子来说我们变成了某种“象征”。

     所以千万不要做自以为是的父母，也不要随意使用所谓的“父母权利”。长远看在孩子眼里我们啥也不是，急人之所急，需人之所需，做孩子需要的父母，才是智慧的父母。