奥尔夫音乐的教学主要的目标是什么？

学习奥尔夫音乐教学并不仅仅是为了丰富上课形式，更为主要的是通过说唱跳及各类元素的运用，启发孩子对音乐的感知能力，促进孩子身心健康的发展。在起初的理论研修方面，我们要搞懂奥尔夫教学的主要原理和目标，才能在逐渐的提升中增强技艺。

1，唤醒儿童音乐本能的重要性

音乐教育应该重视的是创造过程对幼儿的影响， 以及审美经验带给幼儿的感受、 体验， 而不应追求成品。强调个性和创造性潜能的开发， 应该是艺术教育对人的发展最有价值的贡献。

2，唤醒儿童音乐本能的目的——促进儿童主体性发展

（一） 转变教育观念， 了解并尊重儿童音乐学习的兴趣和需要

（二） 让儿童拥有自由选择的权利和创造的空间、 时间

（三） 探索适合儿童主体性发展的音乐教学方法

1. 调动多种感官， 加强主体参与

2. 创设问题情境， 引发自我学习

3. 加强同伴交往， 吸收间接经验

总之， 在集体的音乐活动中， 在与同伴交流和合作的过程中， 儿童个体并不是被动地接受群体的影响， 而是在与之活动的进程中发展自己的主体性， 成为真正的自我。

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