深度学习策略下史料实证素养的落地——以<从明朝建立到清军入关>一课为例

重庆市第六十六中学校青年教师、渝中区周刘波名师工作室成员陈远瑜撰写的《深度学习策略下史料实证素养的落地——以<从明朝建立到清军入关>一课为例》一文发表于历史教育领域权威期刊《历史教学问题》。

重庆市渝中区周刘波名师工作室以“智慧教学·情怀育人”为理念，以“传承历史智慧、搭建发展平台、践行课改理念”为宗旨，以“互促互进、勤学善思、砺能笃行”为原则，通过研究课程、课堂、教师、学生，引领历史学科建设和教师专业成长。

作者简介

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周刘波名师工作室学员，重庆66中历史教师，中学一级教师，渝中区骨干教师，2021年获重庆市高中历史优质课大赛一等奖，在重庆市教科院和教育学会组织论文评比大赛中多次获得市级一、二等奖，曾承担“双新”国家级示范区（校）公开研究课（叶小兵教授、李月琴副教授、刘志敏老师指导）。

期刊简介

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该刊为CSSCI 中文社会科学引文索引(2021-2022)来源期刊(扩展版)；

北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊：1992年(第一版)，2011年版；

(2021)复合影响因子：0.504；

(2021)综合影响因子：0.181

论文全文

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