如果说大家不知道《西洲曲》这个名字的话，那你一定听说过一句流传很广的情话：

南风知我意，吹梦到西洲。

没错，这句话就出自《西洲曲》。

西洲曲

忆梅下西洲，折梅寄江北。

单衫杏子红，双鬓鸦雏色。

西洲在何处?两桨桥头渡。

日暮伯劳飞，风吹乌臼树。

树下即门前，门中露翠钿。

开门郎不至，出门采红莲。

采莲南塘秋，莲花过人头。

低头弄莲子，莲子清如水。

置莲怀袖中，莲心彻底红。

忆郎郎不至，仰首望飞鸿。

鸿飞满西洲，望郎上青楼。

楼高望不见，尽日栏杆头。

栏杆十二曲，垂手明如玉。

卷帘天自高，海水摇空绿。

海水梦悠悠，君愁我亦愁。

南风知我意，吹梦到西洲。

跳脱动作描写

（当然表面上看其实不是动作描写）

红字是我标出的几个动词句。

首先先看第一联和第二联，少女想起了与情郎在西洲下相会的场景，这里其实有三个动作，虽然好像只能看出一个折梅的动作啊，其实她是折下梅枝，换上杏子红的衣衫，梳起鸦雏色的头发。那么大家来揣摩一下少女此时的心理。

很明显，少女平时在家里是不会这种打扮的，不然她就不是少女了[滑稽]。所以你看似这种动作非常寻常，但其实都是痴情女子对丈夫的思念之深所造成的。她的这一连串描写，几乎都是不加修饰的，很自然，很朴实。当然，最大的一个特点就是这些句子它强调结果，比如“单衫杏子红”，这强调的不是换衣服的动作，而是换衣服的结果。所以说很多人写动作描写为什么这么生硬，就是因为不敢用这种强调结果的非动作描写句去体现动作，从而侧面烘托心理。如此既有直接的动作描写，也有强调结果的、间接的动作描写，就不会造成句式单一，且很巧妙的运用了“跳脱”这一修辞（很少见对吧）。

注：跳脱：为了简略或含蓄而省去一件事中不太重要的部分，只留下关键性因素，强调起因、决定性经过与结果。

再大家看下面的：门中露翠钿；垂手明如玉。这两句都是这种写法。

线索动作描写

开门郎不至，出门采红莲。

采莲南塘秋，莲花过人头。

低头弄莲子，莲子清如水。

置莲怀袖中，莲心彻底红。

现在我们看这一段，红字部分是动作描写。

大家看看，这三句有什么共同点？

是不是都有一个“莲”字（事实上八句有七句有“莲”）？

相信大家在做现代文阅读答题的时候都有一句套话：作为文章线索贯穿全文，推动故事情节发展。

那么这个“莲”就是作为线索，不断的将姑娘的愁思向前向深推进。

所以以后大家在进行动作描写的时候，可以选择一样东西作为线索。作为线索的话，同一首诗多用几次相同字是没有关系的。这样就可以使动作更为连贯，具有画面感，且不自觉的就好像在推动全诗发展一样。

巧出炮灰，借生事端

忆郎郎不至，仰首望飞鸿。

鸿飞满西洲，望郎上青楼。

这句话历来被当做接字的例子，“飞鸿”和“鸿飞”嘛！

但我们今天不说这个，我们说一下“望”。

这里有两个“望”。

第一个“望”——望的是“飞鸿”。

第二个“望”——望的是“郎君”。

她说她想念郎君，但是郎君就是不来，所以就仰望着飞鸿，飞鸿飞到了西洲，我看到了郎君登上了青楼（你是不是有那一闪而过的小念头[滑稽]，当然不是的啊）。

其实在这里，姑娘其实就是想看看西洲，望望青楼，忆忆与郎君相会的地方。

所以，“飞鸿”这个“炮灰”出现了，于是诗人就跟着“飞鸿”飞到了“西洲”，又看到了郎君上青楼……

姑娘毕竟是姑娘，即使再急切，也要矜持，要含蓄，所以她就找了“飞鸿”这一借口，先说自己望飞鸿，又说自己望郎君。

所以，今后我们也可以通过派出炮灰，表面上我（指姑娘）是和炮灰（指飞鸿）有着直接关系，但事实上炮灰只不过是一个媒介作用，只不过是用来推动故事情节发展用的，进而引出直接关系对象（指郎君）。这样很含蓄但是不晦涩，很急切但是不焦躁。其实就是找个借口，生个“事端”嘛！作为姑娘，这多可爱啊！

不会吧，不会吧，不会真有人看了《西洲曲》不心动吧…