【微课】初中化学-复分解反应2.0
一、判断某反应是否为复分解反应？
回顾其它三个基本反应类型：
- 化合反应——多变一
- 分解反应——一变多
- 置换反应——单质和化合物“交换人质”（负价）
复分解反应是怎么定义的呢？：
初中阶段复分解反应多发生于酸、碱、盐等化合物之间。
复分解的定义:两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应。
通式表示：AB+CD=AD+CB（C写在B之前！）
特点：两化合物相互交换（原子团看作整体）
【原子团：化学反应里，作为一个整体参加反应的原子基团】
二、从微观解释复分解反应如何发生
是不是化合物互相交换成分，复分解的就能发生？：
不是！
交换物质后还要生成水或气体或沉淀。
复分解发生条件①——有水生成：
中和反应是复分解反应中的一种。
【中和反应：中和反应指酸和碱互相交换成分，生成盐和水的反应】
例子：盐酸和氢氧化钠（借助酚酞试剂显色）
现象：氢氧化钠被盐酸反应，酚酞变无色。
微观角度理解：盐酸、氢氧化钙在溶液中以离子的形式存在。但氢离子与氢氧根离子相遇结合成水分子。溶液里就剩下钠离子与氯离子，其实就是氯化钠溶液。【根：在化学反应中，带电的原子团称为根】
方程式：见下图
复分解发生条件②——有气体生成：
例子：盐酸与碳酸钠
现象：相遇会产生大量气体
微观角度理解：氢离子和碳酸根离子会结合成碳酸，再分解为水与二氧化碳气体。溶液里只剩下钠离子与氯离子
方程式：见下图
初中阶段主要的两种有气体生成的复分解反应：
【NH₃：氨气】
复分解反应发生条件③——有沉淀生成
例子：碳酸钠与氢氧化钙
现象：生成了难溶物碳酸钙
微观角度理解：碳酸根和钙反应，生成了难溶物碳酸钙，以沉淀的形式离开了溶液。最终溶液里就只剩下了钠离子和氢氧根离子。
方程式：见下图
酸碱盐反应会形成那些沉淀：
沉淀的形成视频：
05:51
三、判断两物质能否发生复分解反应？
复分解反应的实质和条件：
习题就不写笔记啦
