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前面花了很多时间去适应学校的生活和节奏，我和孩子都在调整，结果却不那么如人意。

历史的难度比想象中大

最近冲击比较大的一个问题，根源还是自己执行力的问题，自从开始上自习，已经很久没想起来有历史这门课了，结果考试非常不理想，实际上，假期前老师有说过这回事，成绩不理想的问题。看了课本，空空如也，估计课上是没听，恶性循环就产生了。

道法，历史，地理，虽然都是识记的内容，但是其实还是兴趣没那么大。因为和小时候看的那些课外书，那些通识的内容，要难很多。

那么小时候要不要看呢，最好是看一下，不看问题也不大。但是要适应考试的难度和学校对中学生的要求。

日积月累的难题

复习科学的时候，发现错题好达近百题，这个和我预想的差距还是比较大。

数学差不多到瓶颈了，综合运用能力弱，基本上，除了刷题，好像也没有特别好的办法，从题中找出点来，去补自己的漏洞和短板，从题中碰壁，从而了解自己的实力。

数学虽然计算能力还算可以，但是今天看卷子的时候想到一个问题，课程越来越多，这种跟进协助模式显然不可取。

自驱看起来不现实

其实从小开始一直都想着要培养自主自驱，这个会非常难达成。回顾自己的经历，虽然外部激励一直有，但这个正向反馈，还是自己把握的。初一就住校，凭着一股子韧劲。这个东西如何传递，很难。看下这次考验是否能承受住

不知不觉，已经进入中学阶段，叛逆的萌芽已经越发明显，许多看起来无法接受的缺点，拖沓，拖拉，信心不足，情绪管理不善，丢三落四，凡此种种，一应俱全。我似乎慢慢把一手好牌给打坏了。不管如何，还是希望尝试着记录这段经历，聊以慰藉，抚慰余生。