答 安溥《最好的时光》问 二
最好的时光出现了吗？
接着写吧：
一万个问题里，什么是最简单的回答？
可能我少写一点就是最简单的回答吧（笑）。其实没有很懂它，我猜这个问题里的“问题”，指的就是关于时光本身，意思大概是：怎样才能算是简单地回答“最好的时光去哪了呢？”或者说，怎样才能知道、想明白，你的过去和现在，又怎样才能定性所谓时光呢？可能屈解文意了。要回答什么是最简单的回答，本来就应该用简单的方式：多思考，少说一点，嗯。
有过的心愿，如今是现实还是幻想？
在第五个问题里，安溥接着给代入感很强的听众上强度，问题也逐渐由现实考量向抽象的概念转化。这里的”心愿“，和第二个问题里“喜欢的人”有着共通之处，两者都构成衡量过去和现在的标尺。它是《最好的时光》的第一把标尺，起到了重要的连接作用，也是主题表达的关键楔子：如果你的回答是“如今是现实”“已在我身旁”，那固然很好，但也未必就真的是那么回事儿，而如果你回答的是“如今是幻想”“在我心底”，下文里也会告诉你该怎么办。安溥提出的诸多问题其实是有主从关系的——并不是所有都要有直接明确的答案，不然显得太二极管；同样也不能一上来就问“最好的时光都去哪了”，不然显得太焦虑。
回答又要致敬我校教务了，暂时不能给出明确答复。多说两句，其实个人向的歌，带着这种追忆的、不愤世嫉俗的情绪的，往往需要、也以朦胧为美。本身这就是没法说的问题，心愿是实现好，还是幻想好？心愿实现了吗？什么又是实现呢？实现了，多久又有新的心愿了？喜欢的人ta真来了吗？如来。通透的人也不清楚自己身上的一些事情，比如说下一个问题：
成长后来是礼物或只是美丽的包装？
这是个人最喜欢的问题了，每次听到安溥唱到这儿（其实这也刚开始嘛），都起一身鸡皮疙瘩，也不知道为啥。可能是这句的唱腔有点难过，也可能是这句词写得怪凄惨的（怎么能用凄惨这个词呢），总之，这个问题让人看着挺难受。具体说，比如我现在回味以前的这事那事，开心也好遗憾也罢，自然会感谢它们在宏观上造就了现在的自己。但如果这个回忆者不满足于现状呢？或许回忆的时候，多少就不觉得它们是礼物了。更何况，从当下的微观角度来看，过去的事情好像又淡了一层。再何况，之前说过成长只是挣扎，往往还是无谓的、不向阳的挣扎，或只是简单的尝试。可能从这个角度看，成长又只是对现在的生活的包装了。另外，于我而言，包装这个词总给我一种疏远、冷淡的感觉，而更深一步讲，我心里可能有一种“包装无意义”的情结，可能也是我很少送别人礼物也懒得收的原因（生活缺少仪式感的小丑）。若以此类比成长，那它也只是一段磕磕绊绊的经历，即使你再珍视它，它也过去了；或者你不珍视它，它依然以另一种方式围绕着。它好像没那么重要，尽管它在你的身体里。腰子？
这样解释之后，是不是又要回答：“既是礼物、又是包装”了呢？不停和稀泥可能有些不负责任，但既然都说生活是旅途，成长只是从上一站寄来的纪念品，里面摆着吃的玩的看的，在盒子袋子里跟着我们跑火车、乘飞机。可能这样，它就既是礼物、又是包装了，我们珍视它，带着它浪迹天涯。不回家，也就不会放下它。“带不走的留不下的我全都交付它，让它捧着我在手掌自由自在挥洒。”串台了，陈老师的歌以后再写。
过去和现在的对立问题，似乎人们总是没太明白。这令我回忆起高二暑假犯傻搞公众号装文青，看米兰昆德拉大段地讨论巴门尼德、轻与重、预先谅解、轮回等概念时的惶惑——他似乎想说，因为一切过往只能发生一次，人们都淡忘了。虽然如此，我还是不知道成长后来是礼物，还是美丽的包装，只好接着听。（只好把解决问题的希望寄托于她未来的歌词了。）
记忆中的青春，梦里仍像盛夏的扶桑，亲爱的你想念我吗？
亲爱的你想念自己吗？
地狱笑话，扶桑旧指日本，在这里…
这里应该是指那种花，朱槿，大量分布于我国华南，想必台湾有不少。因为谐音，似乎很多人不喜欢它，但这只是小名，所以大可不必在意。盛夏是它开花的季节。这个比喻…没太明白，但意思还是能猜到的：记忆里的过去是饱满的、不一定美好但一定充实有质量。所以，你会想念那个身处于丰满记忆中的自己吗？
说实话，我挺想念的。近来记性越来越不好，会断断续续地忘记很多事，然后忽然想起来。昨晚睡前就想到了高二前那个暑假，那段用纸币的日子，每天回学校复习化学竞赛（啥新东西也没学到！），中午跟几个朋友在外面吃饭。大家都有手机，就我带不出来，只能拿钱包里的十块二十块，有的时候是百元大钞买面条吃。荒野乱斗刚刚开服，所有人都在乱斗，看得很爽，后来有一个一块玩了一个暑假加一个九月的同学因故休学了，当时很难过。有的时候又会突然想起别的几段，或者是某几个小时，某几个瞬间，每次都想，哎呀，当时真好啊，要是当时能有个手机录录视频，发到b站上，现在没准都是百大了。但那是最好的时光吗？不敢说是的。大概它们是礼物，或者悲观一点是包装。
最好的时光出现了吗？
没。一定要没有啊！虽然我老是美美地回忆起幼儿园放学时的开心（sb幼儿园）；一二三年级上课抱臂坐正认真听讲；暑假去象棋比赛瞎下一气还能拿冠军；四年级上课疯玩下课疯玩被老师找家长然后凉凉；跟同学打架（那个人我到现在还想揍他，真sb啊）；五六年级被全年级师生认识；优录了初中之后开摆上课看NBA比分（雷霆球迷看了还很生气）；初一……什么都没干；初二天天打完篮球写检查；下半学期天天躲着别人走；初三天天打完篮球罚站（因为他已经没那么执着于让我写了），每天魂不守舍；高一上课睡觉，每天魂不守舍，下半学期天天躲着人走；高二天天谈恋爱，被老师骂（无因果关系，谢谢老师）；下半学期晚自习看夕阳然后做卷子；高三天天呆家里，到学校就被老师骂（后来被骂笑了都）；八个月假期天天去学校，到学校就被同学骂，和群友口嗨；大一天天谈恋爱，和蛾子们（大家前面也见过了）天天发神经，熬夜看球，在这个*大学苟延残喘——但我希望它们不要是最好的。不过就算告诉我以后没好日子过了，逼着我现在选一个，也一定选不出来吧。都是因为憧憬啊，远方啊，这些货色它们虚无缥缈地告诉我们最好的时光还没有出现，所以，我们也找不到。或者说，最好的时光就是当下？但这样的老套的说法似乎并没什么吸引力了——现在码字的我不觉得有多美好啊。
有时我希望它在未来出现——或只是期待能有一段“完美”的时光，在“完美”时光里，能当“超人”，能说自己无憾。但人的渺小和世界的宽广似乎从本质上否定了这一点。或者，更合理而玄奥的说法是，这所谓的“最好的时光”可能不只是时光了。它会跳脱词汇表面，向下一层张力进发，在另一种语境下成为最好的…别的东西，打着“时光”的旗号。
还有几句，下一篇写完，也会再聊聊我对最好的时光的理解，反正都是片面的、口嗨的东西，享受娱乐局。平时多听听这种内容比较丰富的歌，多感动感动自己，说不定比听那种很teen很pop的歌更能预防老年痴呆。
