期末复习|部编七上期末复习提纲

第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源

马克思主义观点：人类社会形态（社会性质）的演变：原始社会--奴隶社会--封建社会--资本主义社会--社会主义社会（共产主义社会）

第1课 中国境内早期人类的代表---北京人

1.我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一；

2.我国境内最具代表性的早期人类主要有：元谋人、北京人和山顶洞人；

①元谋人，发现于云南省元谋县（地点）、距今约170万年（时间），是我国境内目前已知的最早的古人类（地位）；

②北京人的特征：嘴部前伸、脑容量小等

位于北京西南周口店龙骨山上（地点）、距今约70万-20万年（时间）、采用打制方法制作石器（“旧石器时代”），周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。

③学会用火是人类进化史上的里程碑；

④山顶洞人，发现于周口店龙骨山顶部的洞穴（地点）、距今约3万年（时间）、模样和现代人基本相同（体貌特征），懂得人工取火，有审美观念，依然使用打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术（处在由“旧石器时代”向“新石器时代”过度的阶段）。

3.人和动物的根本区别是：制作工具。

第2课 原始农耕生活

一、原始农业的发展

1、距今1万年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物。

①南方（长江流域）的先民开始栽培水稻；

②北方（黄河流域）的先民开始栽培粟和黍。

【目前世界上最早的栽培稻、粟(sù)和黍(shǔ)均发现于中国】

2、我国古代农业耕作方式的演变：刀耕火种---耜耕---铁犁牛耕。

原始农业兴起和发展的重要标志：①农作物种植、②家畜饲养、③聚落、④磨制石器的发展。

二、河姆渡遗址（南方--长江流域）

1、时间：距今约7000年； 2、地点：浙江余姚河姆渡村；

3、房屋样式：干栏式建筑； 4、人工栽培的农作物：水稻；

5、遗址中发现木结构水井（迄今发现年代最早的木结构水井）、出土中国最早的象牙雕刻、懂得使用天然漆、会制作陶器（猪纹陶钵）。

三、半坡遗址（北方--黄河流域）

1、时间：距今约6000年； 2、地点：陕西西安半坡村；

3、房屋样式：半地穴式圆形房屋； 4、人工栽培的农作物：粟和黍；

5、遗址中出土弓箭、长矛、渔网等工具，反应生产工具不断改进，说明生产力不断进步。半坡人会制作彩陶（人面鱼纹彩陶盆）

【河姆渡遗址和半坡遗址均处在“新石器时代”。】

【造成河姆渡居民与半坡居民住房样式差异的原因：是他们所处的地理位置不同、自然环境也不同。河姆渡居民处在长江流域，南方气候温暖湿润，雨水充沛，干栏式建筑有利于防潮、通风；半坡居民地处黄河流域，北方气候干冷，半地穴式圆形房屋有利于防寒保暖。】

第3课 远古的传说

一、炎黄联盟

1、五六千年前，我国进入部落联盟时期。

①黄帝部落VS炎帝部落（阪泉之战）； ②炎黄部落VS蚩尤部落（涿鹿之战）。

2、炎黄联盟以后逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。

二、传说中炎帝和黄帝的发明

炎帝（神农氏）：教民耕种；

黄帝（名轩辕）：建造宫室、制作衣裳等

仓颉创造文字、伶伦制作音律、隶首发明算盘、嫘祖养蚕缫丝。

尧舜禹的禅让【“公天下”】禅让制：我国原始社会部落联盟首领产生的方式。（原始的民主）

禅让的依据：有功于民、品德高尚。

【大禹治水：采用疏导的方法，消除水患，有功于民。】

请注意：【史料的类型一般可分为一手史料和二手史料。就可信度而言，一手史料的可信度比二手史料的可信度要高。一手史料主要有考古发现、影像资料、历史照片等；除了一手史料，剩下的都是二手史料，如神话传说、文学作品、史书等。】

第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革

夏商周时期（指我国的奴隶制社会阶段）：时间范围从约公元前2070年（夏朝建立）到公元前221年（秦朝建立）；夏朝是我国历史上第一个国家（奴隶制国家）。

社会变革的表现：【政治上】（东周时期）王室衰微，诸侯争霸；奴隶制逐步瓦解，封建社会渐渐形成【经济上】铁制农具和牛耕出现并推广；井田制崩溃，封建土地私有制形成【思想上】百家争鸣局面出现。

第4课 夏商周的更替

一、夏朝的建立与“家天下”

1、约公元前2070年，禹建立夏朝（约公元前2070年--约公元前1600年）【我国历史上第一个王朝】，定都阳城。

2、启（禹的儿子）：世袭制取代禅让制，“家天下”取代“公天下”。这是社会生产力进步的结果。

3、暴君（末代君王）：夏桀。

二、商汤灭夏

1、约公元前1600年，汤建立商朝（约公元前1600年--公元前1046年），定都亳。

2、盘庚迁殷：受战乱、环境变化等因素影响（原因）。【“殷商”“殷墟”得名于此】

3、暴君（末代君王）：商纣王。

三、武王伐纣（利簋(ɡuǐ)记载）

1、公元前1046年，周武王建立周朝【史称西周】（公元前1046年---公元前771年），定都镐京（镐）。

2、末代君王：周幽王（烽火戏诸侯的故事）。

3、暴君：周厉王“国人暴动”，公元前841年。

4、公元前771年，西周被犬戎所灭。

5、公元前770年，周平王东迁洛邑，史称东周

【夏商周三朝的建立与三朝的灭亡：得到启示——得民心者得天下，失民心者失天下。】

四、分封制（西周）

分封的目的：为稳定周初的政治形势；（巩固西周的统治）

【任何时期、任何时候、任何统治者采取任何举措，其根本目的都是为了维护或巩固自身的统治（利益）】

分封的对象：宗亲、功臣；（分封的主体是同姓亲戚）【周天子姓姬】

分封的内容：土地和人民；

诸侯权力：（政治上）设置官员、（经济上）收税、（军事上）拥有军队等。

诸侯义务：服从调兵、进献贡物等。

第5课 青铜器与甲骨文

一、青铜器的高超工艺（青铜是铜锡铅的混合物）

1、青铜器的功能转变：由食器发展到礼器； 【“鼎”：成为权力大小和身份等级的象征。】

2、商周青铜器的代表：司母戊鼎：迄今世界上出土的最重的青铜器；

四羊方尊：造型最奇特

利簋：腹内铭文记述了周武王在牧野伐纣的过程；【牧野之战】

毛公鼎：是目前所见青铜器中铭文字数最多的。

二、甲骨文记事：

甲骨文意义：是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。

甲骨文已经具备了汉字的基本结构，我国有文字可考的历史从商朝开始。

甲骨文的造字方法有象形（最多的）、指事、会意、形声（最进步的）、假借等。

【汉字的演变：甲骨文--金文（铭文或钟鼎文）--大篆--小篆--隶书--楷书】

第6课 动荡的春秋时期

一、春秋时期的经济发展

1、春秋后期，铁制农具和牛耕出现；

【铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期生产力水平提高的重要标志】

二、王室衰微，诸侯争霸【东周的时代特征】

1、春秋时期，开始设郡、县；【秦朝在全国推广】

2、从“礼乐征伐自天子出”到“礼乐征伐自诸侯出”、“楚王问鼎”等都反映出这一时期周王室地位下降，诸侯势力崛起。

3、春秋霸主：齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等。（齐桓公是春秋时期第一个霸主）

4、春秋争霸战争的影响：①形成了局部统一；②形成了民族交融；③给人民带来了灾难

5、快速正确区分《春秋争霸形势图》P31与《战国形势图》P34的技巧：注意图中是否有“晋国”【战国时，“赵魏韩”“三家分晋”】

第7课 战国时期的社会变化

一、战国七雄

1、地理位置：齐秦楚燕赵魏韩，东西南北到中间。

2、战国时期著名的战役：桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战（减灶计）、长平之战（纸上谈兵）。

二、商鞅变法

1、战国时期，铁制农具和牛耕进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级势力增强。

【经济决定政治；经济基础决定上层建筑。正如：井田制（经济基础）瓦解，奴隶制崩溃（上层建筑），又如：封建土地私有制产生（经济基础），封建制度形成（上层建筑）】

2、根本原因：社会生产力水平提高

3、性质：一场地主阶级的封建化改革。

4、①公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法；（商鞅，原名公孙鞅，又名卫鞅。徙木取信的故事）

5、变法内容

政治方面：确立县制，由国君直接派官吏治理（此时不能称“皇帝”）

废除贵族的世袭特权（“贵族”为奴隶主贵族）【此项措施严重损害了旧贵族的利益，改革遭到阻碍】

改革户籍制度，加强对人民的管理（稳定了社会秩序）

严明法度，禁止私斗

经济方面：废除井田制，允许土地自由买卖【标志着封建土地私有制产生，最根本的变革】

鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役（奖励耕织，促进了农业生产的发展——国富）

统一度量衡（度：长度单位；量：容积单位；衡：重量单位）

军事方面：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地（提高军队的战斗力——兵强）

6、变法影响：为以后秦统一全国奠定了基础。

三：造福千秋的都江堰

战国后期，秦国蜀郡太守李冰父子主持修建的岷江上的水利工程；

都江堰是一座综合性的防洪、灌溉、水运工程。（今天还有旅游功能）

作用（影响）：使四川成都平原成为“天府之国”。

第8课 百家争鸣

一、道家

1、老子： 道家学派的创始人，春秋后期楚国人；

思想主张：①认为万物运行有其自然法则，应顺其自然；

②世间的事物都有对立面，对立的双方可以相互转化；（塞翁失马焉知非福，祸福相倚）

政治主张：“无为而治”。

道家经典：《老子》（又称《道德经》）

2、庄子：战国时期道家代表人物；发展了老子的思想；

政治主张：治国要顺应自然和民心；

思想主张：认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格。

二、儒家

1、孔子：儒家学派的创始人，春秋后期鲁国人；

思想主张：核心思想是“仁”；（“仁者爱人”、“己所不欲勿施于人”）

政治主张：以德治国，反对苛政；（“苛政猛于虎也”）

教育方面：创办私学（打破贵族垄断教学的局面，使“学在官府”到“学在民间”。）

主张“有教无类”（体现社会的公平、公正。）

著作：《春秋》

【《论语》是孔子的弟子记录孔子言行的书，并非孔子本人编写。】

2、孟子： 战国时期；

政治主张：“仁政”； 思想主张：提出“民贵君轻”的思想

反对一切非正义的战争。（“春秋无义战”）

3、荀子：战国时期，主张实行“礼治”，明确尊卑等级，以维系社会秩序。

三、墨家：

墨子墨家学派的创始人；

政治主张：选举贤能的人来治理国家。思想主张：“兼爱”、“非攻”、“节俭”

四、法家：

韩非战国末期法家的集大成者；

反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治。

法家的思想迎合了时代和统治者的需要，得到绝大多数诸侯国国君的推崇和重用。

五、兵家：孙武春秋末期兵家创始人，著有《孙子兵法》一书。还有吴起、孙膑

百家争鸣的性质：中国古代历史第一次思想文化运动。

百家争鸣的影响：

百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。

第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固

第9课 秦统一中国

一、秦灭六国

1、秦灭六国，统一中国的原因：

①使人民渴望统一；（民心所向） ②统一是历史发展的必然趋势；

③商鞅变法，为秦灭六国统一中国奠定坚实的物质基础；（实力允许）

④嬴政个人的政治抱负远大、统一策略正确、善用人才。（主观条件）

秦朝建立：公元前221年，定都咸阳、嬴政。

秦灭六国，统一中国的意义：结束了春秋战国以来长期战乱混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

二、确立中央集权制度【此制度秦朝开始确立】P46图片

1、皇帝制度的确立；（皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭。）

秦朝的中央政权机构：由丞相、太尉、御史大夫统领“俗称‘三公’”，分别掌管行政、军事和监察权。

秦朝的地方行政制度：废分封，行郡县。（全面推行“郡县制”）

【郡县制的实施，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。加强了中央对地方的控制，即“加强了中央集权”】

【“分封制”与“郡县制”的比较。同：二者都是我国古代地方行政制度；异：分封制下，诸侯有自己的领地、爵位世袭、权力极大，导致西周后期周王室衰微；郡县制下，郡守、县令没有封地、由皇帝直接任免、食俸禄，不能世袭，有利于加强中央集权。】

三、巩固统一的措施

1、统一文字；（小篆）【使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。】

2、统一货币；（圆形方孔半两钱）【便利了经济的发展。】

3、统一度量衡；【便利了经济的发展】

4、统一车轨；（便利了交通）

5、南修灵渠；【沟通了长江和珠江水系】

6、北修长城；（抵御匈奴）东到辽东、西到临洮(táo)

第10课 秦末农民大起义

一、秦的暴政

秦末农民起义的原因（或秦朝二世而亡的原因）

①根本原因：秦朝的暴政； ②直接原因（导火线）：遇雨误期。

秦朝暴政的表现: 赋税沉重，徭役沉重、法律残酷、焚书坑儒、秦二世残暴。

陈胜、吴广起义【大泽乡起义——斩木为兵揭竿为旗的故事】

起义过程中，在攻占陈县后，陈胜建立“张楚”政权；

“巨鹿之战”中，项羽大败秦军主力；【以少胜多的战役，破釜沉舟的故事】

公元前207年，刘邦灭亡秦朝；

陈胜吴广起义（大泽乡起义）性质：中国历史上第一次农民大起义。

陈胜吴广起义（大泽乡起义）意义：中国历史上第一次农民大起义。他们的革命精神鼓舞了后世人民起来反抗残暴的统治。

【一般情况下，我国封建社会时期一个朝代末期出现农民起义的原因大多是基本相似的，主要表现为统治者残暴或无能、朝政腐败、人民负担沉重，流离失所（主观原因）、加上自然灾害频发（客观原因）。最终爆发起义。】

二、楚汉之争（象棋）

1、秦朝灭亡后，项羽自封为西楚霸王，封刘邦为汉王。

2、性质：争夺帝位最终将项羽包围在垓下（四面楚歌），项羽兵败自刎。

3、刘邦胜利原因：项羽势力强大，却刚愎自用；而刘邦善于收揽人才，赢得民心。

第11课 西汉建立和“文景之治”

一、西汉的建立

1、公元前202年，刘邦建立西汉，定都长安（今天的西安），史称西汉。刘邦就是汉高祖。

2、汉初的社会（经济）状况：经济遭到严重破坏、残破荒凉。

3、导致汉初这种状况出现的原因：秦朝的暴政和秦末的战乱。

4、汉初统治者面临的首要问题：是要恢复和发展社会生产，巩固政权。

二、休养生息政策

这一政策是道家“无为而治”思想的体现。

【历朝历代的封建统治者都重视农业的发展，推行“重农抑商”或“重本抑末”的政策。】

汉高祖的措施：①让士兵还乡务农；②释放奴婢为平民；③鼓励人民农业生产；④轻徭薄赋

效果：经济得到恢复和发展，社会局势稳定下来。

三、“文景之治”

措施：① 注重农业生产，提倡以农为本；②进一步减轻赋税和徭役；③以德化民，废除严刑峻法；④提倡勤俭治国、反对奢侈浮华。

效果：文景之治出现。

“文景之治”是封建社会的第一个盛世局面。

第12课 汉武帝巩固大一统王朝

封建社会第二个盛世。

政治上：①采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”；

②削爵、夺地、除国；

③建立刺史制度，加强对地方的监视。以上三点加强了对地方的控制。

思想上：①接受董仲舒的建议，实行“罢黜百家，尊崇儒术”。

把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。

②兴办太学，教授五经

经济上：①统一铸造五铢钱；（耧车，汉代出现的播种的工具）

②实行盐铁官营、专卖；

③统一调配物资、平抑物价。 以上三点：为许多政策的推行奠定了经济基础。

军事上：进行漠北战役、打败匈奴。派卫青、霍去病北击匈奴，保证边境地区的稳定。

西汉与秦朝的版图相比：增加了——西域。

汉武帝的政治上实行推恩令和思想上的罢黜百家、尊崇儒术，都是比较温和的方式。

第13课 东汉的兴衰

一、光武中兴

1、巩固统治的措施：①释放奴婢，减轻农民负担和刑法；②合并郡县，裁减官员，加强对官员的监督，惩处贪官污吏；③允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。

2、光武帝统治后期，社会比较安定，经济恢复发展，史称“光武中兴”，封建社会的第三个盛世。

二、外戚宦官交替专权

1、原因：东汉中后期，继位的皇帝大多年幼，无法主政。

根源是君主专制制度（皇帝制度）

2、影响：动摇了东汉的统治。（外戚宦官交替专权是东汉走向衰亡的主要原因）。

三、黄巾起义

1、起义爆发的原因：朝政腐败，时局动荡，人民流离失所（主要原因）；自然灾害频发（客观原因）。

2、张角创立太平道(道教)。通过传教扩展势力，公元184年，有组织有准备的发动起义，因起义军头裹黄巾，史称黄巾起义。起义历时9个月，最终被镇压。

3、特点：有组织有准备、带有宗教色彩。

3、影响：沉重打击了东汉的统治。（黄巾起义是东汉走向衰亡的直接原因）。

第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”

一、张骞通西域

西域：汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，今新疆地区称作西域。

BC138年，第一次出使西域，其目的是联络大月氏(zhī)夹击匈奴，目的未实现。但了解了西域。

BC119年，第二次出使西域，促进了汉朝与西域各国之间的友好往来，目的实现。沟通了西域。

学习张骞的精神：不怕困难，百折不挠，勇于探险，为国家利益，不顾个人安危。

二、丝绸之路

丝绸之路的线路（P69）：从长安出发，往西经河西走廊，出阳关、玉门关，到达今新疆境内，到达安息（中亚、西亚），最西至欧洲大秦（古罗马）。

汉朝的丝绸、漆器等物品以及开渠、凿井、铸铁等（手工品、技术）传到西域；

西域的核桃、葡萄、玻璃等以及多种乐器和歌舞（动植物、宗教艺术）传入中原。

丝绸之路是一条政治融通之路；丝绸之路是一条经济交流之路；丝绸之路是一条文明传播之路。

丝绸之路开通的作用：极大促进了东西方经济文化的交流-----沟通了中外文明。

丝绸之路是一条古代东西往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。

“海上丝绸之路”，最远抵达印度半岛南端。

三、对西域的管理

1、公元前60年，西汉设置西域都护，标志着西域正式归属中央政权。【即新疆正式纳入中国版图。】

2、西汉末年，匈奴重新控制西域，汉朝与西域往来中断。东汉明帝时，派兵出击匈奴，并派班超（投笔从戎、不入虎穴焉得虎子的故事）出使西域，还派甘英出使大秦。后班超的儿子班勇继承父业，再次出使西域。

第15课 两汉的科技与文化

一、造纸术的发明

1、目前考古发现中国境内最早的纸是西汉时期的麻纸。

2、纸未被发明之前，我国古人曾用作书写的材料有：甲骨、青铜器、简（帛）等，这些书写材料缺点明显，有的不便书写、有的价格昂贵、有的笨重且不易保存。

3、东汉宦官 蔡伦 改进造纸术（原料易得、价格便宜、易于推广等优点）。

4、纸的作用：便利了典籍的流传，促进了文化的传播。

二、张仲景和华佗

1、春秋战国时期的名医扁鹊，总结出望闻问切“四诊法”，一直被中医沿用；

2、东汉名医张仲景，写成《伤寒杂病论》一书，发展了中医学的理论和治疗方法。张仲景是中医临床理论体系的开创者，被后世成为“医圣”（“坐堂医生”）。

3、东汉名医华佗，擅长针灸、汤药，擅长外科手术。发明“麻沸散”，创编“五禽戏”，被后世成为“神医”。

三、历史巨著《史记》

1、作者：司马迁；

2、地位：《史记》是我国古代第一部 纪传体通史；

3、内容：记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。（究天人之际、通古今之变）

绘制时间数轴线：

4、地位：被鲁迅评为：史家之绝唱，无韵之《离骚》。有史学价值、也有文学价值。

5、司马迁自称太史公。

6、学习司马迁的精神：正直不屈、不畏强权、坚忍不拔的精神

四、道教和佛教

1、东汉末年，道教兴起；张角创立太平道，尊奉黄帝和老子；汉中、巴蜀地区的张陵创立五斗米道。太平道和五斗米道是早期道教的不同派别。四川青城山，宜宾真武山。

道教兴起原因：人民生活困苦，需要精神寄托。

2、佛教是世界三大宗教之一，产生于公元前6世纪的古代印度。创始人是乔达摩•悉达多，又称释迦牟尼。经丝绸之路传入中国。

佛教传播原因：人民生活困苦，需要精神寄托；统治者扶持。

统治者扶持佛教的原因：佛教人人民忍受苦难、利于统治。

佛教的影响：丰富了中国文化。对社会、思想、文学等产生了深远影响（如敦煌莫高窟等）

3、世界三大宗教：佛教、基督教和伊斯兰教。

第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融

三国两晋南北朝时期（我国封建时代的第一个分裂时期）：时间范围从公元220年（曹丕称帝）到公元589年；先后出现了几十个国家朝廷——政权分立；北方少数民族内迁——促进了民族交融。

第16课 三国鼎立

一、官渡之战

曹操的优势：政治上：借皇帝的名义号令天下（类似于30页 齐桓公的尊王攘夷）。招揽人才。

经济上：实行屯田制，发展生产。

公元200年，曹操与袁绍为称雄北方，双方在官渡进行决战，曹操以少胜多；

官渡之战的影响：为曹操统一北方打下了基础。

二、赤壁之战（成语故事）

公元208年，曹操为南下统一全国，与孙刘联军在赤壁大战，孙刘联军以少胜多。

赤壁之战的影响：为三国鼎立局面的形成奠定基础。

三、三国鼎立

1、形成的原因：直接原因：赤壁之战中，曹操战败，未能完成统一大业；

根本原因：三国势均力敌，缺乏统一全国的经济基础。

2、三国鼎立局面形成的过程：略

3、三国鼎立是历史的进步：

原因是：①曹魏重视农业生产，大力兴修水利；【翻车：一种灌溉工具。】

吴国造船业发达，发展海外贸易；

蜀汉重视改善民族关系，加速西南地区的开发。

②实现了局部统一。

【公元230年，孙权派卫温到达夷洲（今台湾），加强大陆与台湾的联系。】

补充：我国古代以少胜多的战役：巨鹿之战（项羽大败秦军）、官渡之战（曹操大败袁绍）、赤壁之战（孙刘大败曹操）、淝水之战（东晋大败前秦）。

补充：我国古代曾经仅统一过北方（局部统一）的政权或人物有：曹魏（曹操）、前秦（苻(fú)坚）、北魏（鲜卑拓跋氏）、北周。统一全国的朝廷有：秦朝、西汉、新朝、东汉、西晋。

第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁

1、西晋的建立（公元266年-公元316年）

公元263年，魏灭蜀；公元266年，魏国大臣司马懿的孙子司马炎自立为帝，改国号为晋，定都洛阳，史称西晋。公元280年，西晋灭吴，统一全国。

西晋社会：统治阶级奢侈腐化、享乐之风盛行、唯钱是论。

2、八王之乱的原因：①封王势力过大；②皇帝昏庸无能；③统治阶级奢侈腐化

3、八王之乱的影响：①西晋从此衰落

②中原汉族南迁，形成了我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。

4、北方游牧民族的内迁

东汉、魏晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁。【五胡内迁】。

西晋统治者对内迁的少数民族进行残酷的剥削和压迫，激起了内迁各族人民的强烈反抗。

公元316年，内迁的匈奴人灭掉了西晋。

5、西晋灭亡后，内迁的少数民族先后建立了许多政权，历史上把北方主要的15个政权，连同西南的成汉，总称为“十六国”。【政权分立】

6、绘制地图：①中原汉族人口南迁——影响：促进了江南地区的开发；

②北方游牧民族内迁——影响：促进了北方民族大交融。

7、十六国时期，各国彼此攻战，经济遭到严重破坏，人民颠沛流离。4世纪后期，氐(dī)族苻氏建立的前秦逐渐强盛并统一了黄河流域（北方）。皇帝苻(fú)坚任用汉人王猛为相，锐意改革。

第18课 东晋南朝时期江南地区的开发

一、东晋

东晋的兴亡（公元317年-公元420年）：

公元317年，皇族司马睿重建晋王朝，定都建康（今南京），史称东晋。

东晋初期，多次进行北伐，试图收复中原，由于朝廷对北伐将领（祖逖(tì)，闻鸡起舞、中流击）心存疑虑，最终未能如愿。

二、南朝的政治

公元420年至公元589年，南方政权更迭频繁，相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝。这些王朝均定都建康，史称“南朝”。都城都在建康（今天的江苏南京，是六朝古都）

宋是南朝疆域最大的朝代。

三、江南地区的开发

秦汉时期，黄河流域（北方）经济发达，是全国的经济重心。江南地区人口稀少、经济落后。

江南地区得以开发的原因：

①北方人口南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术（主要原因）；②南方自然条件优越；③北方战乱，南方比较安定；④人民辛勤劳动

江南地区开发的表现：

①开垦荒地、兴修水利；改进和推广先进的生产技术（育秧移栽、麦稻兼作、五岭以南种植双季稻）；实行农业多种经营②手工业快速进步；③商业活跃，（建康（今天的南京）是当时商业最为活跃的大都市）

江南地区开发的影响：

为中国古代经济中心的南移奠定了基础。

第19课 北魏政治和北方民族大融合

一、淝水之战

公元383年，前秦企图灭亡东晋，统一全国。（相关成语：草木皆兵、风声鹤唳等）苻坚率大军与东晋在淝水决战，东晋以少胜多，

淝水之战的影响：对北方——前秦土崩瓦解，北方再度分裂混战。

对南方——南方相对和平安定，出现了荆扬晏安，户口殷实的局面。

二、北魏孝文帝改革（性质：一场封建化改革）

1、4世纪后期，鲜卑族拓跋部崛起，建立北魏。439年，北魏统一北方。

2、改革的目的：巩固统治；学习汉族文化。

3、孝文帝改革的措施：

①迁都洛阳；（洛阳是汉文化中心）

②汉化举措：说汉语、穿汉服、改汉姓、联汉姻等。

4、改革的作用（影响）：促进了民族交融，增强了北魏的实力。

三、北方地区的民族融合

经济上：相互学习

政治上：少数民族学习汉族的君主专制制度

文化上;相互学习。 民族心理：胡汉观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少。

北方地区民族大交融的影响：①为中华民族的发展注入了新的活力，②进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，③并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。

第20课 魏晋南北朝的科技与文化

一、贾思勰和《齐民要术》

地位：我国现存最早的一部完整的农书。

它总结了农林牧副渔等方面的技术，内容丰富。强调农业生产要遵循自然规律、要因地制宜，不误农时。

二、科学家祖冲之

成书于东汉时期的数学名著《九章算术》，奠定了中国古代以计算为中心的特点。

三国时期魏国数学家刘徽采用“割圆术”，求得圆周率为3.1416.

祖冲之，南北朝时杰出的科学家。他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。

②天文历法方面：他所测算的一年时间，与现代天文科学测算结果相比，只差50秒；他创制的《大明历》是当时最先进的历法。

③机械制造方面：设计制造了指南车、水碓dui磨、千里船等。

三、书法、绘画与雕塑

书法：鍾繇独创楷书书法，刚柔兼备。西晋设书博士，教学生学习书法。东晋的王羲之，时人称赞：笔势“飘若浮云，矫若惊龙”。《兰亭集序》，被称为“天下第一行书”，他也被后人誉为“书圣”。

绘画：魏晋南北朝时，佛教盛行，宗教画占主要地位。东晋最著名的画家是顾恺之，擅长人物画，流传下来的作品有《女史箴图》和《洛神赋图》，均为摹本。

雕塑：南北朝时期，为弘扬佛教，开凿了许多石窟。其中最著名的是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。这些是中外文化的融合。

【北魏地理学家郦道元编著的《水经注》一书，是一部综合性的地理学著作。】