坚持不懈的努力一定会有回报

一个学期过去了，成长肯定是有的，也许我们往后都会在教学中不断成长，可是我们在努力不是吗？努力成为我们心目中认为的最好的那个人，也许岁月会让我们迷茫，可是我们要不断前进，这些学生的未来不由我们铸就，但是某种程度上，我们是他们成长道路上一个不可或缺的引导，如何正确起到这个引导作用呢？

我不断的看书，看管理类的书，看经典人物传记，比如王阳明心学，比如说曾国藩典籍，这些都在某种程度上对我是一个很好的助力，当然我也会和学生聊，无意中和一个学习历史特别好的学生聊起班级管理的问题，结果那个学生给的建议，不说有用，应该说非常有用，学过历史，在人物的揣摩上面真的别出一格，很有创想。因此提出来的方案真的很不错，学生还是要表扬，以表扬为激励机制的学生，还是会更加有前景。并且主动和老师聊天的学生其实还是更加有前景的，这个是肉眼可见的有前景，鼓励学生养成和老师交流的好习惯，其实还蛮重要的，之前那个班的学生因为问老师问题而获得奖励，这个使得他们班的学生学习成绩名列前茅，其实一直意识到这个问题了，可是我似乎并没有落实。以后要落实啊，还有到了后期，他们要期末复习了，那这个时候又要采取什么政策呢？不过通过观察发现学生对于相互鼓励，给彼此加分这个不仅有力而且期待，而且有意义。以后要坚持，并且如何做到重复使用呢？哦我知道了，盖两个章。对对，多买几个章，然后那个激励机制就可以重复利用，每年班级会换，其实如果一个东西永久了，可能学生会没有新鲜感，所以还是要推陈出新，很多东西，你推出了，不久就会被抄袭，很快就会被模仿，所以不变的应该是精髓，而精髓是什么呢？精髓应该是学生需要激励，而激励的形式应该列出来，每个月换一次，这样学生有新鲜感，老师也有新鲜感，但是还有一些东西应该传承，比如带笑脸的贴纸，没错，这个作为传承，nice，有自己的传承。

传承如果是好的，那多么好啊，对，这个肯定是好的，没错，没错，没错。一张贴纸用一个月。文化传承，人心所向。

岁月从不曾磨砺我们的本性，但是我们却花了很久的时间与自己和环境和解。不吹毛求疵，不过于劳累自己。还是要活的开心点。我们在努力向前走，很明显的已经看到了曙光。果然古人诚不欺我，只是这个坚持的过程比较长而已，很多人做不到的可能就是持之以恒的坚持吧，多少人其实可以变得比现在更好，唯一的问题就是没有坚持，真的是聪明的人不一定能走到最后，笨笨的人，可能更加相信天道酬勤。真的是天道酬勤，对短暂的努力不一定有回报，但是长久的努力一定有回报。而且努力的过程中要不断的调整自己的状态和方向，好比航行会因为风向而去变帆，但是我们的目的地却从不曾改变，就向我们一开始的目的地就是为祖国的繁荣昌盛添砖加瓦的同时让我们的生活的精彩纷呈。愿我们不忘初新，方得始终。 今年算是丰年了，遇事变得沉着冷静，不轻易与人争辩。