重庆市高2023届高三第七次质量检测试题答案汇总

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以下均为复习备考资料及相关练习题，以供使用

教学目标

1、认识圆周运动、匀速圆周运动的特点，了解描述圆周运动快慢的基本思路，了解转速和周期的意义。

2、理解线速度的物理意义，知道匀速圆周运动中线速度的方向。

3、理解角速度的物理意义，掌握线速度和角速度的关系。

4、能在具体的情境中确定线速度和角速度。

学习重点

1、建构线速度、角速度、周期、频率、转速等概念。

2、理解和掌握线速度和角速度的关系。

学习难点

1、理解线速度和角速度的物理意义，运用线速度和角速度描述圆周运动的快慢。

2、理解和掌握线速度和角速度的关系。

学情分析

本节涉及圆周运动、匀速圆周运动，以及描述匀速圆周运动的线速度、角速度、周期和转速等概念。圆周运动与日常生产、生活紧密相连，学好圆周运动的知识，不仅为解释生活中的现象和解决相关问题奠定了基础，也为下一章学习万有引力定律打下了知识基础。本节是典型的概念课，本节教学的重点是线速度、角速度、周期和转速等概念，教师应构建积极有意义的情境，让学生体会到建立“线速度”“角速度”“周期”和“转速”等概念的必要性，通过问题引导学生建立这些概念。教学中可以多展示一些物体做圆周运动的场景，并把场景问题细化、分解，引导学生层层递进思考。

核心知识

1、线速度、角速度、周期、频率、转速等概念。   

2、线速度、角速度、周期、频率、转速之间的关系。

核心素养

1、物理观念：通过对圆周运动知识的学习，培养学生对同一问题多角度进行分析研究的物理观念。

2、科学思维：通过极限思想和数学知识的应用，体会学科知识间的联系，建立普遍联系的观点。

3、科学探究：通过课堂展示圆周运动场景的观察，引导学生归纳总结描述物体做圆周运动快慢的方法，进而引出描述物体做圆周运动快慢的物理量。

4、科学态度与责任：经历观察、分析总结、及探究等学习活动，培养学生多角度分析问题、全面客观反映事实的科学态度。