根据区域地理记忆，将大板块儿划分成很多的小板块

从地理事物或现象的因果、从属、衍生关系等进行联想。这样层层布局，会让大家感到地理知识多而不杂，杂而不乱，有规律可循。 

2、形象联想记忆法 

此方法与“以图为纲法”较为相似，均是图文结合，加深记忆印象，将要记忆的材料与熟悉的看得见摸得着的实物联系在一起，既利于激发记忆兴趣，调动学习积极性，由利于加深记忆。

如：新疆的地形特征可与新疆的“疆”的右半部分联系起来，“三横”表示三座大山，即阿尔泰山、天山和昆仑山；“两田”代表两大盆地，即准噶尔盆地和塔里木盆地。 

3、情景联想记忆法

自己设定一个情景，将要记忆的知识点内容放到这个情境中，置身其中，这样可以记忆深刻。 

如：为什么距离南极洲最近的大洲是南美洲，为什么不是非洲和大洋洲？因为南美洲和南极洲都姓“南”，它们是一家人，有亲属关系，所以离得近。 

地理不能对文字死记硬背，必须要结合地图册。

首先，整个世界地图都要了然于胸。高中地理学好，就是成为一个行走的GPS定位，能根据经纬度确定大致范围。所有的知识都基于地图，地图熟悉了然后将各类细节知识往里填充。

地图的记忆方法可以从大——小——大。

选定一张地图作为自己的记忆模板。最开始只当做一张平面纸来记，熟悉之后再根据地球仪球体的形式记。

一、大

整体记忆各大洲大洋的形状轮廓、分布位置。

二、小

根据区域地理记忆，将大板块儿划分成很多的小板块，最后整合。以亚洲为例，分东南西北中东南几块儿，每一块儿有哪些国家，形状轮廓长什么样。就像玩拼图一样，最后把每一块拼凑在一起。

文理分科的时候，许多人都觉得生物很简单，地理比较难，事实证明，在理解上，地理的确比生物难，不过两门课都挺有趣的，如果你愿意只要背背，少点理解的，选生物吧；如果对地理有兴趣，并且自己理解能力比较强，就选地理吧。很多人都说，地理是文科中的理科，生物是理科中的文科，所以，生物相对而言比较简单，但是需要你勤奋去记忆

我是高一时候地理和生物都考八九十分的，后来我选了文科。因为喜欢地理。

二者在难度上讲在刚开始的时候是地理比较难，因为地理必修1比较抽象了点，而生物必修1就很简单了，注意背诵一下，熟记一些概念和一些实验就好了。

但地理必修1一过就是很多的都是理解一下多多背诵就能掌握的了。

但其实不要去想哪一科难哪一科不难的心理去学习，要想自己喜欢什么，那本书起来看看，看那本顺眼也行嘛。

只要你喜欢其实没有哪一科是会难的，现在高中的要求不比以前的高了。

高中地理学习方法

一、地理学习的灵魂——地图的利用

1、学会分类地图包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理景观图、地理原理示意图、地理漫画图、地理数据图、地理结构图、地理等值线图等。

2、学会读图①先读图的主题②看清图例③注意细节④联系实际

3、学会变图①图图转换（剖面图转换为平面图）②图文转换

到这里，整个地图的模型框架，基本已经建成了。接着就可以往里面填充地形，一些主要的山脉河流等等，它的走向是什么，大概形状是什么，范围大概是多少

还有，一些主要城市的所在位置。比如一个沿海城市，他大概在所在国家海岸线的几分之几处，或者海岸线有几个弯儿，它在第几个拐弯处。又比如一个内陆城市，他是否靠着山 河，是在山的最北边或者是河的哪个拐弯处。

气候。跟植被类型联系紧密，平时可以多了解世界各地的图片和视频。了解该区域的动植物，结合气候分布图记忆。洋流  大气环流。有一定的分布规律，自己总结记忆。

地理中有一些特殊情况和例外，需要特别留意，单独记忆。

4、谐音联想记忆法

这里主要是帮助大家记忆零散、毫无规律的知识点，非常有效。如：世界上国家面积前五位的国家分别是俄罗斯、加拿大、中国、美国、巴西，联系起来就是“我家中没吧”。这五个国家对应五个字，相信大家，一定能对上号吧。 

5、接近联想记忆法

有些地理事物在时间或是空间上比较接近，可放在一起方便记忆。如：在复习亚马孙平原的相关知识时，可以从同一地理空间进行联想，想到亚马孙河的特点，该流域全年水量丰富，季节变化小；想到世界最大的热带雨林区，树种丰富，由于人类破坏环境，使“世界肺脏”的净化作用减弱。 

6、类似联想记忆法