「致·知」国美设计理论暑期专项课程教学成果展

2023-09-07 10:43 作者:琢木考研中心 0人读过 | 我要投稿

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R E S H A P E

重塑

「精准聚焦；研学深耕」

WELCOME ZUMUER

/ 欢迎大家和琢木一起探索∞可能 /

*Zumu Summer232023 ZumuArtCenter暑期课程结课展
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{ 致 · 知 }

“欲诚其意者，先致其知；致知在格物。”

在当今不断演变的社会中，

“设计理论”作为一门关键性学科，

引领着创新与发展的潮流；

在这个充满挑战与机遇的时代，

不仅仅需要技术的突破，

更需要“致知”的智慧来引导我们前行；

在这个以用户体验为中心的时代，

设计理论中的“致知”显得尤为重要。

学习设计理论不仅仅是技术的学习，

更是一次关于思考、智慧和未来的探索之旅。

在寻找答案的过程中，

汲取古今中外的思想智慧，

将其融汇到创作之中，

创作出更具共鸣力的作品。

我们在不断变化的世界中砥砺前行，

怀揣着“致知”的精神，不断探索新的领域。

···

设计理论学科建设及授课理念

Design Theory Specialty Construction

“ 教育的本质是什么，教培在教育行业中要充当怎样一个合理的角色？”

琢木设计理论学科从成立伊始逐步探索到细分学科方向独立成班进行教学活动过程中，我们一直在定义考研教育行业的责任，并在这条使命道路上不断创新和探索，努力实践教学改革，不断更迭优化我们的教育服务体系，希望大家能在琢木感受到更加规范和优质的设计教育服务。

琢木设计在学科建设及授课上以“深耕教研、聚焦本源、夯实基础、持续深化”为原则，放眼时代背景，把握未来趋势，在日新月异的时代发展进程中动态捕捉学科要素，精准定位学科特点，助力学生成长。

设计理论研究细分方向：

· 手工艺术研究

· 设计学理论

· 非物质文化遗产研究

· 设计人文

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设计理论能力模型建构

Design Theory Competency Mode

● 全知培养模型

琢木教研团队基于国美设计理论学科体系方向搭建了设计理论学科能力模型，不同维度的标尺组合展现了理论学科的专业素质能力要求。精准聚焦理论学科的能力模型升级了琢木设计授课体系，为学员自身的学科知识建构和职业生涯规划指引了方向。学科能力模型为学员的专业素质能力提出了明确的、行为化的标准和要求，以指导学员提升自身专业核心竞争力。琢木教研团队将国美手工艺术学院与创新设计学院理论学科选拔学生时对其专业知识、专业技能及潜能的考察标准与琢木学科能力模型的要求深度结合，以培养出专业能力过硬、综合素质领先、具有相当竞争力的新设计人才。

● 专业理论板块模型图搭建

琢木教研团队深耕学科教学，基于艺术人文学科能力模型架构了完善的学科培养体系，全年课程层层递进，环环相扣教学体系，以“艺术与科学、感性与理性、思辨与践行、活化与创造”四个方面作为教学指引，基于学科交叉的开放性教学理念，实现跨界融合。完整的授课体系、清晰的课程阶段、明确的学习目标及任务，共同助力学员专业知识及能力的稳步提升。

全维课程服务

Full Dimension Course Services