在学习中前进，在前进中学习！—通韵实例探讨之六

 如果你想学习古诗词，又不知道如何下手，不知道什么是平仄，怎样才能押韵，可以跟随我看看，用实例讲解，通俗易懂，一目了然。要是对你能有些帮助，是我最高兴的事了。毕竟，诗词之美是我们值得探讨的。至少是我们能了解平时觉得高大上的东西，当有一天你慢慢掌握了，同样能写出优美的句子，甚至谱上动听的音乐，陶醉其中！

这一节通过实例了解一下an作韵脚，和in、un、en等是否通韵进行探讨。 

从各个资料查询，an与un、en是不通韵的，能看到的正解是下面的两条：

1、韵部划分的依据——普通话 　　以普通话为读音的依据，以《新华字典》的注音为读音的依据。将汉语拼音的35个韵母，划分为14个韵部：麻波皆开微豪尤，寒文唐庚支齐姑。 也就是说an，un是不通韵的。

2、韵部划分的标准——同身同韵 用《汉语拼音》注音，韵母可分为韵头、韵腹、韵尾三个部分。　韵母中开头的i、u、ǖ，称为韵头；韵头后面的元音部分称为韵腹，它是韵母发音的主部；韵腹后面的辅音部分，即n、ng，称为韵尾。韵腹和韵尾合称韵身。 按照这个说法，an，un是通韵的。 

比如下面这首： 乐游原/登乐游原 李商隐 

向晚意不适，驱车登古原。 

夕阳无限好，只是近黄昏。 

我们再看看下面这首： 

湘岸移木芙蓉植龙兴精舍 柳宗元 

有美不自蔽，安能守孤根。 

盈盈湘西岸，秋至风霜繁。 

丽影别寒水，浓芳委前轩。 

芰荷谅难杂，反此生高原。 

an、en是不是通韵？要是不通韵的话，第一句的i和en明显不通韵，那么，这首诗在用韵上就值得商榷了。

我们再看李白的一首： 

流夜郎题葵叶 李白 

惭君能卫足，叹我远移根。

白日如分照，还归守故园。

好像和上一首用法一样。

所以，通不通韵，都是总结古人的诗词，在这个基础上进行扩充。只不过他们有名，知道的东西比我们多一些。实际上古人这高兴了连格式都该，更何况这不足挂齿的韵脚。 我始终秉承着主题鲜明，内容丰富，语句通顺，有层次感，易懂就行了。尽量能遵从平仄，用韵也尽量符合韵脚。但最好不要生搬硬套，最后落得个邯郸学步。 

说个题外话，咱们再看看清代张惠言的一首词，如下：

水龙吟·夜闻海涛声 张惠言 

梦魂快趁天风，琅然飞上三山顶。

何人唤起，鱼龙叫破，一泓杯影？ 

玉府清虚，琼楼寂历，高寒谁省？ 

倩浮槎万里，寻侬归路，波声壮，侵山枕。 

便有成连佳趣，理瑶丝、写他清冷。

夜长无奈，愁深梦浅，不堪重听。

料得明朝，山头应见，雪昏云醒。 

待扶桑净洗，冲融立马，看风帆稳！

不管是正体还是变体，都是仄韵，但是，我所学浅陋，这个听字是多音字吗？我反正没有看到。 

另外，ing和eng通韵，属于同一韵脚，基本上爱好古诗词的朋友都知道。但是en和这些通韵吗？有些人可能又从这韵谱那韵谱搬过来对照，实际上没有必要，通篇内容好，意境好，读起来也没觉得不顺就行了。

就别死搬硬套了。否则早晚把自己学废了！