我们追求的根本不是自由

全文来自：克里希那穆提 我们真的不想去追求真正的自由。我们要追求的其实不是自由，我们要的是优越的生活环境、优越的生活状况，我们不要自由。我们要的是好的、优越的、品位高的环境。于是，我们呼唤教育。然而，现在这种教育真能创造世界和平吗？当然不能。现在的教育只会制造更多的战乱、痛苦。只要你自认是印度教徒、自认是穆斯林﹣﹣天晓得或许还有其他什么人﹣﹣你就会制造紧张，为自己、为邻居、为国家制造紧张。这点难道还不清楚吗？睁眼看看当前发生的事情吧！你们一看就知道是怎么回事，用不着我来告诉你们了吧？ 作为人类，我们是不完整的：我们的思考是隔裂的，我们的行为是分散、破碎、分裂的——我们一直在斗争。这些都是我们所谓的自由、所谓的教育造成的。你说你信仰的是一种和谐的宗教，但实际上你们仍旧在斗争，彼此都想毁灭对方；因为你们看不到人生的整个过程，因为你们只盯着明天，只在乎自己干的工作要符合理想化。你们听完我的话，出门之后，一切依旧。你们只认定某一宗派，早就忘了世界上还有别人。但是，只要你们维持这种思考方式，你们就会不断制造动荡、战乱、痛苦、毁灭。虽然你们渴望天下太平，可是，只要你们抱有这种狭窄的地域观念和思想，无论是你，还是你的子女，都不会平安无事。只要你是如此思考的，就永远会有战乱。 真的，你们目前的人生之路表明你们不想要自由。你们要的只是理想的人生之路，安全、满意、工作地位无忧、政治宗教无忧，一切无忧。这种人创造不了新世界，这种人称不上宗教人，这种人并不智慧，他们和所有的政客一样，思考的都是眼前的利益。无人不知，只要把这个世界交给政客，战乱、破坏、痛苦就会降临。诸位莫笑。要负责任的是你们，不是领袖。那是你们个人的责任。 自由则完全不同。自由可遇而不可求。没有恐惧，心存爱意，自然就有自由。你不能一边说心中有爱，一边又用印度教徒、基督教徒、穆斯林、袄教徒的身份去思考。只要不再追求安全，在恪守传统或在寻求知识上不再追求安全，自然就会有自由。觉得知识不全，背负了必须学习的重担，内心就不会自由。只有随时都直面人生、直面真相，直面每一件事情、每一个理念、每一次经验所显示的真相，内心才会有自由。而只要内心还耿耿于怀着过去，觉得有欠缺，真相就不能显示。 教师的责任在于创造新的人类——崭新的人类：他们毫无惧色、充满自信，能创造出他们自己的社会——和我们的社会不一样的社会，因为我们的社会建立在恐惧、嫉妒、野心、腐败基础之上。真正的自由，只有智慧存在时，才会存在，也就是必须要了解整体，要了解生存的全部过程。