石家庄学德职上：2022年军队文职专业技能岗-理论知识练习题
1.勤以补拙 对于 相当于 对于 品逸若梅
A.废寝忘食;人心向背 B.焚膏继晷;人情世故
C.克勤克俭;人穷志短 D.俭以养廉;人淡如茶
【答案】D
【解析】分别将选项代入题干，确定逻辑关系。
A项：“勤以补拙”指用勤奋补救笨拙，“废寝忘食”形容学习或工作积极努力，用心专一，二者无明显逻辑关系;“人心向背”指人们是拥护还是反对，“品逸若梅”指人的品格高尚，二者无明显逻辑关系，排除。
B项：“焚膏继晷”形容夜以继日地发愤读书或勤奋学习，与“勤能补拙”属于近义关系;“人情世故”指为人处世的习惯、道理，与“品逸若梅”无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除。
C项：“克勤克俭”指既能勤劳，又能节俭，与“勤以补拙”无明显逻辑关系;“人穷志短”与“品逸若梅”无明显逻辑关系，排除。
D项：“俭以养廉”指节俭可以培养廉洁的作风和风气，“俭”是方式，“养廉”是目的，“勤”是方式，“补拙”是目的，二者都属于目的对应关系，结构相似，“人淡如茶”和“品逸若梅”都是形容人的品格，且均运用了比喻手法，结构相似，前后逻辑关系一致，符合。
因此，选择D选项。
2.政策∶促进∶约束
A.生命∶繁殖∶死亡 B.书房∶书架∶电脑
C.观点∶新颖∶创意 D.口号∶倡导∶禁止
【答案】D
【解析】第一步，确定题干逻辑关系。
“政策”对于事情的落实可以起到“促进”作用或者是“约束”作用，第一词与后两词属于功能对应关系，“促进”与“约束”属于反义关系。
第二步，辨析选项。
A项：“繁殖”与“死亡”是“生命”的两种状态，三者属于对应关系，但对应方式与题干不一致，排除;
B项：“书房”是“书架”和“电脑”摆放的地点，三者属于对应关系，但对应方式与题干不一致，排除;
C项：“新颖”与“观点”属于偏正关系，排除;
D项：“口号”对于行动可以起到“倡导”或“禁止”的作用，第一词与后两词属于功能对应关系，“倡导”与“禁止”属于反义关系，与题干逻辑关系一致，符合。
因此，选择D选项。
3.杜甫∶《茅屋为秋风所破歌》∶安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜
A.马致远∶《竹枝词》∶东边日出西边雨，道是无晴却有晴
B.李煜∶《虞美人》∶问君能有几多愁，恰似一江春水向东流
C.曹禹∶《故乡》∶杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声
D.白居易∶《鹿柴》∶待到重阳日，还来就菊花
【答案】B
【解析】第一步，确定题干逻辑关系。
“《茅屋为秋风所破歌》”是“杜甫”的诗，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是其中的一句，三者属于诗词、作者与诗句的对应关系。
第二步，辨析选项。
A项：“《竹枝词》”的作者是刘禹锡，而不是“马致远”，排除;
B项：“《虞美人》”的作者是“李煜”，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流” 是其中的一句，三者属于诗词、作者与诗句的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合;
C项：杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声”出自刘禹锡的《竹枝词》，而不是“《故乡》”，排除;
D项：待到重阳日，还来就菊花”出自孟浩然的过故人庄，而不是“《鹿柴》”，排除。
因此，选择B选项。
4.①选用红绿灯作为交通控制灯
②可见光中红绿黄的波长相对长
③波长长的穿透力更强
④更容易被看见
⑤恶劣天气里不易被散射掉
A.③—②—①—④—⑤
B.②—①—⑤—③—④
C.③—①—②—④—⑤
D.②—③—⑤—④—①
【答案】D
【解析】第一步，观察选项，确定首句应从②③中选择。
先说光，再引出光的波长，首先得条件②，排除A、C项。
第二步，观察分析剩余选项，尾句①和④句，所以要辨析中间项。
事件①是最终的结果，其他四项事件是原因，只有D选项符合。
因此，选择D选项。
5.①战功卓著
②扎根山区
③枪林弹雨
④深藏功名
⑤退伍转业
A.③①④⑤②
B.③①⑤②④
C.③⑤①④②
D.②①③⑤④
【答案】B
【解析】第一步，观察选项，确定首句应从②、③中选择。
在枪林弹雨中建立战功，而战功与山区没有必然联系，因此③为首句。
第二步，观察分析剩余选项，深藏功名是最终达到的结果，应为尾句。
因此，选择B选项。
