见证圆梦的地方--郑州优胜实验中学2020-2021学年研学纪实

“花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么；要怎么样，就怎么样，都是自由的。”---作家萧红《祖父的园子》。每个人的内心都沉睡着一个巨人，这个巨人一旦被唤醒，每个人都可以成为大成就者。孩子就像花朵，每个孩子都有自己的花期，早开、晚开一样美丽，因而既要欣赏已开的花，又要欣赏未开的花。

从“新世纪”到“新时代”：独属于郑州优胜实验中学的薪火相传--让每个学生都闪耀优胜的光芒！

10年之计，莫如树木; 终身之计，莫如树人！ 在郑州优胜实验中学的校门外，两棵参天的法桐 ，像两尊记录时光的雕塑巍然耸立。合抱粗的树干上赫然挂着铭牌：古树名木后备资源，树龄60年。经历了半个多世纪的风雨沧桑，老树依然繁茂如昔。

01、【见证】数万名优秀学子的圆梦之路

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二十余年，对于中原大地上众多历史悠久的知名院校来说不过弹指一挥，而对于一所专门从事高考复读教育的学校来说，却又何其漫长。放眼河南，乃至整个中国，二十余年一心领跑在高考之路上的学校凤毛麟角。郑州新世纪高考学校正是这“凤毛麟角”中的卓越代表。

二十余年，从1992年初创时300人的补习班，到高峰期时在校生近5000人的全国高考航母级名校，新世纪学校以昂扬的姿态奋力耕耘着中原教育沃土上的令人瞩目的实验田。

特级教师、高级教师，国家级、省级骨干教师，享受各级政府特殊津贴的专家型名师，省、市级优秀班主任、优质课教师......曾长期执教于郑州一中、河南省实验中学、郑州外国语学校等全省名校的杏坛精英们无愧于头顶的煌煌荣誉，他们与新世纪学校特有的北京高考研究专家团队一道，创造了一个又一个高考奇迹。

付*丹，一个朴实而倔强的农村女孩，在经历了高考失利的挫折后，凭借不服输的精神，毅然走上复读之路。一年后的高考，她以裸分提高315分的成绩让所有对复读投以怀疑目光的人们刮目相看。

王*峰，从少年时代就憧憬“思想自由、兼容并包”的北大精神。却在连续两届高考中与北大失之交臂。经过反复的思想挣扎，王同学踏上第三次高考之路。既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。当他走出新世纪的校门，一张来自未名湖畔的录取通知书将为他的人生理想插上崭新的翅膀。

董*会，由于文理分科时认识有限，在高三决战之年果断由理科转入文科，焚膏继晷、力学不辍，一举考入清华大学。再次为新世纪高考历史书写了崭新奇迹！

在新世纪学校的资料室，如果不是亲眼所见，可能难以置信，琳琅满目的锦旗和数千封感谢信，倾诉了那么多学子对圆梦大学的渴望和对母校的感恩。

当然，奇迹的诞生离不开学校的悉心培养， 更离不开莘莘学子坚定的信念、恒久的毅力。也许只有真正走进过新世纪学校的人，才能真正体会到“拼搏一年，改变一生”这句话的真谛。

02、【传承】名校基因+优质资源的融合创新

特色校园文化之激情跑操

时代的列车飞速前行，逐梦的脚步从未停歇。基于领跑全国民办教育、让更多学生享受优质教育的初衷，2015年，郑州新世纪高考学校的创始团队高地之上再出发，以强烈的时代使命感拓展优质教育资源，在新世纪高考学校的强大基础上全面引进郑州外国语学校创始管理团队及学校管理模式，由此，一所高起点、高标准的全日制寄宿式中学在万众瞩目中华丽诞生。

身负创造了中原高考教育史上诸多奇迹的名校基因，郑州优胜实验中学注定一出生就风华正茂。恰如社会观察者所言：她必将是站立在两个“巨人”肩膀上的一颗中原教育明珠。

誓师高考、奋力前行

据原郑州外国语学校教务、政教主任，具有36年高中教育教学管理经验的郑州市“优秀教师”、“跨世纪学术技术带头人”，现任郑州优胜实验中学主管校长余玉琴说，优胜实验中学现有教职员工216名，其中，拥有国家级、省、市骨干教师、学科带头人36人、特级教师4人、国家级优秀心理咨询师2人，组成了一支以中、高考研究专家团队为支撑，以省、市名优教师为班底的梯度鲜明、无缝搭配、堪称完美的“超能战队”。

传承新世纪高考学校二十余年的成功办学经验，郑州优胜实验中学在课程设置、时间安排、教材教辅、教学进度、测评考试等方面均与郑州市名校保持一致。学校管理采用郑州外国语学校全寄宿制下的三全（全过程、全方位、全员化）管理模式。

特色美育活动

为了孩子的全面发展，郑州优胜实验中学开设了传统文化类、领袖培养类、艺术类、体育类等十多种校本课程，邀请了各个专业的拔尖教师。打造集严格的养成教育、全面的素质教育、高水平艺术教育、高起点的国际教育于一体的特色办学体系。在素质教育和应试升学之间，寻求一种科学的平衡状态。

爱尔兰诗人叶芝说：教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。郑州优胜实验中学从创立伊始就十分注重对学生的启发式教育，注重激发学生学习的内驱动力。为此，学校着力培育一线教师的激情，创设激情文化，形成千帆竞发、百舸争流、每一位教职员工都奋发向上的局面，提高教学质量；通过开展激情早读、激情跑操、课堂激情展示等活动，对学生进行激情教育，让每一个孩子阳光自信、活力四射、勇于进取，快节奏、高效率地学习和生活。

优胜实验中学的“高效课堂”发轫于全国闻名的“高效6+1”课堂教学模式，结合自身学情，打造出“六学一练”高效课堂模式。

该课堂由两部分组成，第一部分是高效课堂模式中的“六学”，包括“导学”“自学”“互学”“示学”“评学”“检学”六个环节；第二部分是高效课堂模式中的“一练”，谓之“用”，在课后的自习中进行。这样，每项教学内容的教学流程都需要七个环节完成。“六学”指的是导学、自学、互学、示学、评学、检学。即，老师通过课前集体备课，列出导学提纲，课堂上先对学生进行2-3分钟的导学，再让学生进行自学，之后分小组讨论互学，再邀请学生走上讲台示学，之后由老师和其他同学进行评学，最后老师出题对学生们进行检学。“一练”指的是限时训练，即老师们会抽出一节课的时间对学生进行测评训练，及时帮助学生查漏补缺，夯实基础。

“互学是思想的升华，示学就是思想的大爆炸，评学能让我们清楚地认识到自己的不足。”学生们说，这样的课堂不仅锻炼了同学们的自学能力、阅读能力、自主探究能力，更使得课堂氛围特别活跃，“想打瞌睡都不行”。

在老师们看来，这样的课堂不仅极大激发学生的学习兴趣，让学生从“学会”到“会学”，还能让学生一起进步，成绩整体往前推，避免出现两极分化的情况。

青少年是家庭的未来、祖国的希望。接受优质的教育洗礼、树立正确的人生观、价值观、世界观无疑是家国共同的期待。而德育工作，恰是规范青少年人生航向的重要利器。

近年来，郑州优胜实验中学贯彻落实“立德树人”根本任务，强化以爱国主义教育为主线，以孝敬感恩教育为切入点的德育工作特色，开展家国情怀教育、生态文明教育和心理健康教育。每周坚持升国旗制度，每天坚持让学生收看《新闻联播》，培养学生关心国家大事;从孝敬父母、尊敬师长、学会感恩、热爱学校抓起，培养学生健全的人格，积极的心态和良好的个性心理品质;坚持养成教育，让学生“学会做人、学会学习、学会思维、学会生活”……

在优胜的校园里，贯穿学期始终的校园活动已经成为一道亮丽的青春风景线。戏曲进校园、“祖国，了不起”演讲比赛、健美操比赛、团体接力比赛、福利院献爱心、趣味运动会、诗词听写大赛、学生辩论赛、外出参观、暑期海外游学、十八岁成人礼仪式、书法、美术、音乐、科技等各种兴趣社团活动......优胜实验中学的政教负责人认为，校园无小事、处处皆育人，只有把德育内容渗透在契合学生身心发展阶段、对学生有广泛吸引力的活动中，才能做到春风化雨、润物无声。

03、【蝶变】前行新时代，从辉煌走向辉煌

7年，是一个婴儿从呱呱坠地到可以自如行走、自由表达的时间；五年，是一颗种子从落地生根到茁壮成长、硕果繁华的时间。

宝贵经验+名校基因+先进模式+优质师资+科学管理+创新精神，这样集众多得天独厚优势于一身的学校，还有什么能阻挡它大放异彩？

7年以来，优胜实验中学在郑州市秋季田径运动会、晨光杯田径运动会等多项赛事中上，初中组、高中组多次分获团体二等奖;初中部学生多次在“经典照亮人生”等诵读比赛中获得一、二等奖;郑州市“少年传承中华传统美德”之“中学生师生书画大赛”中，8名学生荣获一等奖，16名学生荣获二等奖，18名教师荣获优秀辅导教师;年均数十位学生受到省、市级重要表彰，先后百余位教师在省、市、区等不同层级的优质课大赛中获得傲人奖项。

郑州外国语学校学科教研组长在我校交流教学工作

7年以来，优胜学子在郑州市多项统考中成绩突出，进步显著。在全国中学生学科综合知识能力竞赛决赛、亚洲国际数学奥林匹克竞赛暨第五届海峡两岸数学邀请赛、世界少年奥林匹克数学竞赛等多项赛事中，多名优胜学生参加并获得金奖、银奖、铜奖。2020中招考试，九年级各班均有大批学生升入郑州外国语学校、郑州一中、河南省实验中学、郑州四中等全省知名重点高中。2020年高考，多名应届生及复读生被吉林大学、四川大学、东南大学、华南理工大学等国内双一流大学及加拿大约克大学、俄罗斯国立大学、东京早稻田大学等国际知名院校录取。

新时代，好风正劲；新征程，风鹏正举 。2021，更多完美嬗变的青春故事正在郑州优胜实验中学的校园里轮番上演。潮平岸阔，扬帆起航，独属于郑州优胜实验中学的薪火相传，必将在伟大的时代迸发更加磅礴的力量，带领每一个优胜人从辉煌走向辉煌！

十年之计，莫如树木; 终身之计，莫如树人！2015年夏季，一匹黑马冲进郑州教育界。短短7年时间，就让人们见识到她的强大与实力。

她能让“学优生”愈加优秀，她也能为“学困生”点燃希望，她更能激发学生的潜力和激情，让每一个学生都闪耀优秀的光芒!

这所2015年经郑州市教育局批准的一所全日制寄宿式完全中学，由具有20余年成功高考经验的郑州新世纪高考学校全面引进郑州外国语学校创始管理团队及学校管理模式而创办。仅7年时间，就取得了令人瞩目的成绩，摘得一串串荣誉。

连续三年会考一次性过关率达98%以上;2020年中招考试中，该校多名学生升入郑州外国语学校、郑州一中、河南省实验中学、郑州四中、郑州七中、郑州十一中等全省知名高中;在第一届毕业生中有多名学生分别被加拿大约克大学、东京早稻田大学、乌克兰敖德萨国立大学、韩国檀国大学、俄罗斯国立大学等国外知名高校录取;多名学生被浙江大学、中南大学、东北大学、中国地质大学等国内双一流大学录取。

值得一提的是，该校2020届高中毕业班，入学成绩处于不同层次的学生，多数在2020年高考中大幅提分，取得优异成绩。

建校以来，在“全国中学生学科能力竞赛”中，该校学生获得国家二等奖5人，国家三等奖13人，省级一等奖6人;2018年郑州市秋季田径运动会上，初中组、高中组分获团体二等奖;2020年“经典照亮人生”诵读比赛中获得二等奖;2020年郑州市“少年传承中华传统美德”之“中学生师生书画大赛”中，8名学生荣获一等奖，16名学生荣获二等奖，18名教师荣获优秀辅导教师;2020年郑州市晨光杯田径运动会上，初中组、高中组分获团体二等奖。

走进这所学校，你会发现，这里的课堂被学生们津津乐道。更有学生说：“我们很享受在这样的课堂上学习!”

学校究竟打造了什么样的课堂?其又拥有怎样的魔力让学生们爱上学习?

原来!这所学校的法宝是“六学一练”的教学模式，它能让课堂更高效。

“六学”指的是导学、自学、互学、示学、评学、检学。即，老师通过课前集体备课，列出导学提纲，课堂上先对学生进行2-3分钟的导学，再让学生进行自学，之后分小组讨论互学，再邀请学生走上讲台示学，之后由老师和其他同学进行评学，最后老师出题对学生们进行检学。

“一练”指的是限时训练，即老师们会抽出一节课的时间对学生进行测评训练，及时帮助学生查漏补缺，夯实基础。

互学是思想的升华，示学就是思想的大爆炸，评学能让我们清楚地认识到自己的不足。”学生小毅说，这样的课堂不仅锻炼了同学们的自学能力、阅读能力、自主探究能力，更使得课堂氛围特别活跃，“想打瞌睡都不行”。

在老师们看来，这样的课堂不仅极大激发学生的学习兴趣，让学生从“学会”到“会学”，还能让学生一起进步，成绩整体往前推，避免出现两极分化的情况。

每天，在学校的操场上，你都能看到令人振奋的一幕：学生们以班集体为方阵，在进行激情跑操。他们队列紧凑规整，动作整齐划一。在奔跑的过程中，强健了身心，更收获了团队意识和拼搏进取的精神。

激情跑操，仅是该校激情教育的一个缩影。建校伊始就为自己定下目标：着力培育一线教师的激情，创设激情文化，形成千帆竞发、百舸争流、每一位教职员工都奋发向上的局面，提高教学质量;开展激情早读、激情跑操、课堂激情展示等活动，对学生进行激情教育，让每一个孩子阳光自信、活力四射、勇于进取，快节奏、高效率地学习和生活。

清晨，这里的学生们捧起书本，大声朗诵，吐故纳新，振奋精神，唤醒一天的学习激情，最大限度地提高学习效率。校园内，书声琅琅，口号响亮，生机盎然，每个人都在激情地学习、工作。在这样蓬勃向上的氛围和环境里，每一个人都在朝着优秀的方向前行。

一位好老师，胜过万卷书。在这里，有一群敬业又有爱的教师天团，他们不仅为学生撑起遨游知识海洋之帆，更为学生插上梦想的翅膀。

学校董事会成员均具有20多年的办学经验，始终坚持以做优质教育、办名校为己任，理念先进、思路超前、勇于探索，敢用人、会用人、珍惜人才。校长不仅是特级教师、全国千名骨干校长，更对教育、对学生有着满满的爱，她说：“既然做教育，就要很负责任，做教师是良心活，我愿意和学生们在一起。”执行校长，有着丰富的办学和管理经验，注重责任教育、理想教育、激情教育，为学生成人、成才、成功奠基。

现有教职员工300余名。其中，拥国家级，省市骨干教师、学科带头人36人、特级教师4人、国家级优秀心理咨询师2人，形成了一支以中、高考研究专家团队为支撑，以名师为教育班底的优秀师资队伍。

这支高素质、高境界的教师队伍，爱岗敬业，热爱学生。他们有着共同的目标，让每一个学生都出彩，让每一个学生都闪耀优秀的光芒!

让每一个学生健康、阳光、快乐地成长，是这所学校建校之初就定下的育人目标。

学校坚持“面向全体学生，全面提高素质，发展个性特长，引导学生积极、主动、自主、生动、活泼地学习”的办学指导思想，坚持“德育为先，能力为重，学生为本，全面发展，紧跟时代，接近前沿”的施教方略，育人不倦。

其贯彻落实“立德树人”根本任务，强化以爱国主义教育为主线，以孝敬感恩教育为切入点的德育工作特色，开展家国情怀教育、生态文明教育和心理健康教育。每周坚持升国旗制度，每天坚持让学生收看7：00的《新闻联播》，培养学生关心国家大事;她从孝敬父母、尊敬师长、学会感恩、热爱学校抓起，培养学生健全的人格，积极的心态和良好的个性心理品质;坚持养成教育，让学生“学会做人、学会学习、学会思维、学会生活”……

此外，学校还组织了形式多样的校园活动，比如戏曲进校园、“祖国，了不起”演讲比赛等，丰富学生生活，陶冶学生情操。

提起优胜实验中学，学生和家长既充满期待又略有忐忑。这所高标准、严要求的学校有着众多不同的基因——创新高效的课程体系、打破常规的课堂教学、名校的实力延展……大家关注优胜实验中学的这些显性基因的同时，也在好奇其内在的隐性基因是什么。近日，记者走进这所中学，带着和家长们同样的问题，深度解密它在育人、课程、理念上的创新点。

聚焦校园：出身“名门”，用升学数据证明实力！

郑州优胜实验中学是2015年经郑州市教育局批准的一所全日制寄宿式完全中学，由具有20余年成功高考经验的郑州新世纪高考学校全面引进郑州外国语学校创始管理团队及学校管理模式创办的学校，用短短4年时间就让人们见识到她的强大和“优胜”。

连续6年会考一次性过关率达98%；2020年中招考试中，该校多名学生升入郑州外国语学校、郑州一中、河南省实验中学、郑州四中、郑州七中、郑州十一中等全省知名高中；2020年高考中有多名学生分别被加拿大约克大学、东京早稻田大学、乌克兰敖德萨国立大学、韩国檀国大学、俄罗斯国立大学等国外知名高校录取；多名学生被浙江大学、中南大学、东北大学、中国地质大学等国内双一流大学录取。

建校以来，在“全国中学生学科能力竞赛”中，该校学生获得国家二等奖5人，国家三等奖13人，省级一等奖6人；2020年郑州市秋季田径运动会、“经典照亮人生”诵读比赛、书画大赛等多项赛事，初中部、高中部均摘得一、二等奖等荣誉。一连串成绩的取得，让人不得不赞叹于她的神奇。毫无疑问，因为系出“名门”，所以更加光彩耀眼。

高效课堂：提高成绩的同时，唤醒孩子学习兴趣！

在郑州优胜实验中学，没有人不知道“三三一”教学模式。有老师称之为课堂“神助攻”。

“三三一”教学模式，指的是“预习找疑自学、互动解疑合学、测评现疑研学、归纳拓展生成”四个环节，突出学生的主体地位，强化互动、展示与交流，鼓励学生对知识进行自我构建和内化。

测评方面也有妙招。课堂上，有课堂检测，核心是检验学生的学习效果，形式非常多样，有演讲、辩论等。此外，坚持周测、单元测、月测，及时帮助学生查漏补缺，夯实基础。

“低起点、小步子、快节奏、高要求”的教学原则同样备受好评。低起点，是指从学生实际出发，从起始年级抓起；小步子，指的是遵循教育教学规律；快节奏，指理解、识记和再现周期要短，速度要快；高要求，主要指对学习目标、实际质量乃至整个教学上的高要求。

在“三三一”模式基础上，郑州优胜实验中学拓展出“六学一练”，即导学、自学、互学、示学、评学、检学和限时训练。

“互学是思想的升华，示学就是思想的大爆炸，评学能让我们清楚地认识到自己的不足。”学生小毅说，这样的课堂不仅锻炼了同学们的自学能力、阅读能力、自主探究能力，更使得课堂氛围特别活跃，“想打瞌睡都不行。”

“我们想，在我们这里培养的孩子，最后都能从‘学会’到‘会学’。”郑州优胜实验中学负责人认为，教育的过程就是让孩子发现学习的乐趣，唤醒能量，最后成为最好的自己。

在郑州优胜实验中学，有一群敬业又有爱的教师团队，为学生撑起遨游知识海洋之帆。

学校董事会成员均具有20多年的办学经验，校长不仅是特级教师、全国千名骨干校长，更对教育有着满满的爱，她说，目前，郑州优胜实验中学拥有初高中6个年级，54个教学班，近3000名学生，教职员工216名。其中，国家、省市骨干教师，学科带头人36人，特级教师4人，国家优秀心理咨询师2人，形成了一支以中、高考研究专家团队为支撑，以名师为教育班底的优秀师资队伍。

这支高素质、高境界的教师队伍，爱岗敬业，热爱学生。高三（5）班班主任贾老师每天第一个进班，最后一个离开，每天中午坚持义务为学生再补一节课；物理教师杨老师不放弃任何一名学生，只要学生愿意学，她重复讲10～20遍也不嫌累；数学教师赵老师对学生作业“面批面改”，错题当面为学生纠正讲解……每天在校16个小时，已成为他们的工作常态。

在这里，从领导到一线教师，真正把学校当成自己的事业来做，他们有着共同的目标，就是把学校办成名校，为学生成就美好明天！