学海有岸乐作舟

中小学的我和同龄人被灌输了‘苦学’、‘埋头苦读’、‘学海无涯苦作舟’、‘坚持就是胜利’ 这样悲壮的学习观，让我在青春叛逆的时候很难把学习看作一件很酷的事情。

但是当我现在在海外读完博士学位并继续做博士后工作的时候，却不得不说，学习是世界上最快乐的一件事。有同学觉得，可能是这些年的学习让我能‘坐得住’。但并非如此，我每个小时都得起来活动一下筋骨，否则浑身关节肌肉都受不了。

我的体会来源于学习本身这件事。人生而有求知的欲望，发现探索新事物新规律是有趣的（费曼《发现的乐趣》）。无论是文明的哪个阶段，比其他人懂得多更有经验都是多数人追求的。那么为什么古代的中国要宣传苦读的观念呢？（其实也有乐读，如论语中）我猜测因为很多人科举制后是为了功名利禄宗族期望而学习。在这样的压力下，学习是恐怖的劳累的厌倦的。现代社会的现象大家都很熟悉，学校家庭只是关注孩子的应试成绩，而并非他们学到的知识，让很多孩子都经常问老师一个没有意义的问题 --- 在考试范围内吗？

除了过多过标准化的考试以外，现代化教育重记忆而轻思辨，诱导学生去模仿模仿某些套路模版，而并非把自己学到的知识综合运用起来。举一个例子，写作。我敢说基本上百分之九十九的老师是从厨子的角度去讲写作的，即如何在‘有限’的知识储备准备出一篇文章。但是真正决定文章质量的是货、是观点，而不是华丽的炫技技巧。如何提高我们的观点？那当然首先是学习各种优秀的观点和孕育其的背景。它们在哪里？某些书里，比如哲学书、社会书、陀思妥耶夫斯基，甚至是自然科学书籍里。（理科生也应该动脑子写作文）我记得某年江苏省作文是名人，我能不能就量子力学的发展史写一个简短的英雄诗篇呢？Planck，Einstein，Bohr，Born，Heisenberg，Schrodinger，Dirac，Pauli。。。能不能给你的语文老师上一课呢？我想他/她也会很感兴趣。除了物理，数学、化学、生物、音乐、绘画、历史、地理。。。啥不能用在作文里变成一篇独一无二的高分作文呢？这些的学习不比学套路少花时间，但是更有趣更快乐，受用更大。

我觉得我离题渐远了，总体来说，我希望把我对学习的感受传递给现在的年轻人。学习可能不是让你分泌多巴胺最多的事，但绝对也应该是一件快乐的事。

让我们一起学习，一起分享知识吧！