行为动机:屏蔽外界干扰;提升思维状态,莫扎特效应;固定习惯
影响:不正确模式(占用资源,降低学习效率)
对大脑来说,听歌与学习的关系?
音乐:有歌词(多任务处理模式;熟悉、信息少)/无歌词(纯音乐:不同任务不同作用)
任务:专注(舒缓/激昂,音乐可以节省注意力,因为音乐可以随时抽离,而不会玩手机等触发多巴胺机制)/发散(节奏型)
个人
思考-不同的答案