高分逻辑？刷题！文言文+古诗？考试不愁！【学过石油的语文老师】
文意理解
如果原文长篇大论，又是选择题，那么首先放弃看原文，节约时间，在选项中抓关键线索，结合选项编故事，找到不对劲的地方，用关键词定位，比方说地名，再对照原文中有地名的段落，答案自然浮现。
举例，欧阳修在容城翻看过去自己的冤案，连连叹气
欧阳修是个德高望重的官员
看似没毛病，浪子回头的故事勉强能说通，如果是不了解欧阳修的人根本看不出来问题。
但有容城这个地名，再返回原文对照，就会发现欧阳修是翻看过去容城的冤案而叹气，还是初来容城，从根本上告诉你容城不可能有欧阳修之前的冤案。
这种题属于送分题。
同样的，欧阳修德高望重，爱民如子，这些点可以直接通过选项里的白话文来理解，已经预先告知你剩下的主要内容了，但凡是选项里提到的事情，基本都是原文的重点浓缩!
断句选择
相关联的词语放在一起，但要综合判断，不能光看一个标准就说它能断不能断，去掉所有不可能的，剩下的，再不可能也是真相。
就像唱歌一样，呼吸不能僵硬，身体也不能懒散，或许基本功不够的时候真的顾不了那么多标准，但是如果只符合一个标准，就很容易走岔路，这也是需要老师监督的理由之一。
顾全大局，照顾整体，不死纠于细节，去掉一模一样的无用词，直接在心里打马赛克，找不同，保持镇定!
有效刷题
不管是汉以降，还是汉以降，你都要去查一下，这是基本功问题，大部分不了解的人认为是投降，查了之后发现，当降用名词来使用时，有两种意思，一是指时间从过去直到现在。
二是在此范围之内，发音是j字降。
结合题意我们能很清楚的判断出是第一种，但如果没有这个基本功，真的很大一部分上是靠蒙，就是冒险，所以平时练习的时候，很大程度上就是在找漏洞，然后补漏洞，我们称之为有效刷题，而不是把正确答案往上一甩就不管他了。
所以说，考试套路虽然好，到底还是看积累!
课内文常
主要看你课上有没有认真听讲，属于送分题，单看第一道的师说就能判断一二了，剩下的都是印证辅佐，还是老话，用相关联的关键词放一起，猜意思。
师说，古之学者必有师，按照最浅显的理解，白话文翻译，古往今来的学生必定有老师，但不代表有学问的人都有老师。
固，第一题是错的，因为他真正的白话文翻译是，古时候求学问的人一定有老师，因为他没有学问，他是来求学问的，所以需要老师来解答。
如果你背过这一段，就算背不过，你理解他的意思，你看完这一道题，你就知道这道题肯定是错误的，因为那里的学者是求取学问的人，换句话来说他没学问，和他指出的学者有学问的人是相反的。
这种题说白了，就是学渣冒个险，学霸多印证，还是要看基本功。
文言文译
不用太在乎虚词，逐字逐句翻译就行，加个时间地点之类的已经够了，部分虚词甚至可以省略。
治官书直接翻译成批阅，处理官府公文即可，这部分是前面就提示过的，既然你父亲是当官的，那他工作也就是审理官府公文，
个人建议，屡废而叹，可以首先按照自己的意思，翻译成屡次停下而叹气，然后简化，多次停下来叹气，会更有条理一些。
今求地而缓与之，且不可，而又可却邪
同理，逐字逐句的翻译，如今，有人要地，给的慢况且不行，又怎么拒绝呢
在原文找关键词，给的慢况且不行，那是谁想要这地?
找到答案后丰富，如今，魏秦索要这块土地，给的慢尚且不行，又怎么拒绝呢？
日常查缺补漏，且不可，尚且不行，而又可，又怎么?
却，拒绝，邪为语气词，也就是呢，这个已经不太重要了。
关键是查缺补漏的习惯要养成，这是至关重要的。
文言概括
直接在原文中找答案，欧阳修儿子受到欧阳修哪些影响？
用最简单的话说明白，一个是为文之道，文风相似，以至被皇帝误会。
一个是为政之道，不畏强权，明知魏秦朝中有人，仍然拒绝他的无理要求。
古诗理解
和文意理解方法基本一致，先不看原文，看选项，选项编故事，找出不对劲，然后在原文找答案，奇哥只是加了一项更简单的练习，看一个选项就对比原文，最后排除法加找不对劲即可，相当于练手了，建议练习时候用，真正考试时，时间为首选，有额外时间的时候可以选择这个方式，提高正确率。
至于这个最后的大题，尾联有什么含义？体现了作者什么样的人生态度？
人生态度好答，通过前面几句已经可以得出，白居易豁达，心胸开阔，淡泊名利的处事态度，要注意的是，真正的英雄是在直面生活的挫折后仍然热爱生活。
我们首先要写白居易认识到现实的客观规律，非人力可改，然后再写的从容不迫，淡泊名利，这是加分项，不能上来就直接看淡生死，不服就干了，这也是对答案的意义之一，总有一些我们遗漏的细节需要补充，奇哥也不例外，也算是基本功的一项吧，持之以恒，心态很重要。
含义稍微难一点，还是翻译的套路，逐字逐句，已共身心要约定，穷通生死不惊忙。
标准回答格式：回答，白居易已经和自己的身心约定，无论穷困发达，是生是死，都处事不惊，不慌乱。
记得要填：回答，白居易吧啦吧啦，这也是个加分项，跟格式相关的加分项。
查缺补漏，共有和的意思，穷有穷困潦倒之意，通有兴旺发达之意。
语文应用
根据上下文猜测成语，港真，这个真的太难了，第一个翘首以盼还勉强点，因为有动作提示，第二个不断提到精度，那么精益求精就比较好猜。
第三个简直离谱，因为前面关键词是挑战，，是计划，然后今天这次成功了，今天这次实现了真正的高密度发射，那你搁这儿跟我说名副其实就……
我记笔记的时候，我第一反应就是史无前例啊，因为史无前例的高密度发射，比名副其实的高密度发射来的不是更合理吗……
都是褒义词，都说得通，然后参考答案里解释说，中国承接住了这次挑战，名副其实。
反言之，如果是史无前例，也就是说中国之前都没有承接住挑战……
原文明明说的是，高密度发射对中国航天也是一次巨大的挑战，而我们成功发射了四次，今年发射了三次，迎来了什么样的高密度发射，向世界展现了中国精度，中国速度，中国高度。
注意，是迎来了什么样的高密度发射!
这个参考答案给出的理由，真的开始偷换概念了，你参考答案里说的是中国承接住挑战，你语境里的重点是迎来了什么样的高密度发射!
我就不理解，我答名副其实的高密度发射，和我答史无前例的高密度发射，它和中国是名副其实承接住了挑战，中国是史无前例承接住了挑战，他能一样吗？!
港真，我写这个笔记的时候，我还查了一下那个成语，我心想你答案不唯一我都可以接受，你给我搞这个操作我真的迷糊，有懂行的孩子可以给我解释一下吗？真的感觉离谱啊……
然后那个语病的问题，首先找出画横线文章的主干，也就是团队，团队以...为目标是正确的，把原来的（的目标）改成（为目标）即可，剩下的没有语病，是通顺的，只要按照原文顺序进行调换就行，参考答案的顺序还给调错了……
正确出题思路应该是，部分有语病，结合上下文中不相符的部分进行替换或删减，不得改变原意。
作文写作
首先在原材料中找出分论点，得到如下关键词儿，中华文化，创新，团结，勇敢
按照顺序排开，逐次讲述论点。
中华文化不仅仅是“一”、可以在现在创造出更多东西，一生二，二生三，三生万象，我们有第一的高铁，第一的粮食出口大国，第一的全面小康社会吧啦吧啦，这无不展现了中国的创造能力，创新精神……
一是我们万千中华儿女团结的维系，它能让我们团结在一起，度过各种各样的难关，拧成一股绳，将青春献给祖国，将小我融入大我。
一也可以赋予我们力量，只要我们万众一心，就一定可以早日战胜疫情，在世界的舞台上，更好地讲述中国故事，弘扬中国精神等。
