站在文学大家的肩膀上，带娃感受不一样的世界！

近期央视节目《开讲啦》中，

北京师范大学心理学部许燕教授介绍，

“每个人的面孔是独一无二的，

也绝不可能有两个完全一样性格的人。” 

人格在某种程度上决定着一个人的走向，

而人格可以简单描述为性格，

所以人们常说的“性格决定命运”

是有一定科学性的。

性格是后天形成的。

无论是学校教育还是家庭中的环境熏陶，

还是在阅读中收获的价值观

都会对孩子的性格养成产生影响。

因此，

挑选什么样的儿童文学作品

给孩子就显得尤为重要。
 

今天要给大家推荐的《青铜葵花》

就是感动了很多孩子和家长的经典作品。

故事中所呈现的

心灵之美，意境之美，文字之美，

既可以通过主人公的性格特质

潜移默化地影响小读者，

更能让孩子在简单、质朴

却又不失唯美的文字中

提升写作能力。

可见，《青铜葵花》被节选入统编小学教材

确实有其过人之处。

《青铜葵花》

中国首位国际安徒生奖得主曹文轩 著

心灵之美

《青铜葵花》讲述了乡村男孩青铜和

城市女孩葵花的故事。

葵花随雕塑家父亲下放到了青铜的村庄——

大麦地。

孤独的她认识了同样孤独的、

因高烧失去声音的男孩青铜，

两人心有灵犀。

后来，父亲意外落水身亡，

贫穷而善良的青铜一家收留了葵花，

青铜与葵花成为世界上最好的兄妹。

青铜无微不至地呵护着葵花，

他为葵花放弃了上学的机会，

为葵花做南瓜花灯，做冰项链；

为了给葵花拍照片，

他不惜卖掉最后一双芦花鞋，

在寒冬中光脚跑回家；

葵花离家去为奶奶挣治病的钱，

青铜夜夜提着纸灯笼守候在码头，

为葵花照亮回家的路……

青铜给了葵花无微不至的照顾

和最纯真质朴的爱。
 

葵花也是一个天真、懂事的好女孩。

为了给本就贫苦的家庭节约开支，

她放弃了参加学校组织的拍照活动；

为了能多编些芦花鞋去卖钱，

她每天放学和哥哥去采芦苇；

为了赚钱、省钱给奶奶看病，

她独自偷偷地跑到江南捡银杏……

葵花也用自己的行动回应着青铜一家的温暖情义。
 

虽然大麦地的生活是贫瘠的乡村生活，

但因为情义和人们纯净的心灵，

让整个故事充满着阳光和温暖的气息。

感人至深的父女情、母子情、兄妹情、祖孙情，

以至真至善至美震撼着读者的心灵。

意象之美

“青铜”和“葵花”既是两位主人公的名字，

同时也是曹文轩老师构筑的两个意象。

这是一种多么奇异的植物，一根笔直的有棱角的长茎，支撑起一个圆圆的花盘。那花盘微微下垂或是微微上扬，竟如人的笑脸。夜幕降临，月色朦胧，一地的葵花静穆地站立着，你会以为站了一地的人——一地的武士。

葵花通常被视为希望之花，阳光之花，

是青春、理想、美好的象征。

女主角葵花天真乐观，

积极面对生活中的一切苦难，

她的生命就如同葵花般在逆境中蓬勃生长，

生生不息。

作为雕塑家的爸爸，他一生中最成功的作品，就是葵花——用青铜制作成的葵花。他觉得，呈现葵花的最好材料就是青铜。它永远闪耀着清冷而古朴的光泽，给人无限的深意。暖调的葵花与冷调的青铜结合在一起，气韵简直无穷。一片生机，却又是一片肃穆，大概是爸爸最喜爱的境界了。他在这个境界里流连忘返。

青铜给人以神秘、沉静、坚强的印象。

男主角青铜也展现了特有的阳刚之气，

自尊自强，顽强不屈。

虽然幼时因高烧而成了哑巴，

他却依旧坚强，

为人处事中透露着男子汉的品质。

他也让整个故事中的苦难得到了诗意的升华。

文字之美

《青铜葵花》不但故事情节波折起伏，

其叙事文字也纯净唯美，意境高雅，情感真挚。

文中的写作手法、好词好句

对于正在学习阅读和写作的学生来讲。

有着极强的借鉴意义。

写月色：

月光似水，泻满一河一地。草丛里，秋虫在鸣叫。芦苇丛里，有鸟受了什么惊动，突然飞起来，在天空里叫了几声，不知飞向了哪里。天空离大地远了许多。天气已经凉爽。

写秋天：

已是秋天，那茅草经了霜，色为金红，根根直立，犹如铜丝，风吹草动，互为摩擦，发出的是金属之声。一望无际，那边是海，浪是白的，这边也是海，草海，浪是金红的。海里的浪涛声是轰隆轰隆的，草海的浪涛声是呼啦呼啦的。

写夏夜：

夜晚的大河，平静地流淌着。挂在天空，水面上犹如洒满了细碎的银子。几只停泊水上过夜的渔船，晃动着渔火。你看着那渔火，看着看着，渔火不再晃动，却觉得天与地、芦荡与大河在晃动。大麦地的夏夜，很梦幻。

这样的文字并不华丽炫美，

但是却灵动真挚，小学生也可以模仿借鉴。

儿童文学作品是孩子的精神食粮，它塑造的是孩子的心灵。《青铜葵花》所展现的美的力量，不亚于思想的力量，它充分展示了人性的真善美，也定能在读者性格成长中带来更多积极的影响。