大一20天随想
在家就很难有这样的时间来记载些什么。因为自己支配时间的主导权太大。记载这件事竟然是备用选项，成为恶劣环境下的某种安慰。
你在说什么？
今天照旧记载昨天。
只有压力才能构成足够大的推力么？高数，它是难的。线代，它也是难的。
事情一杂，也许真的就在忙碌之中，还以为自己努力的不行。
习惯一旦形成，惯性便如滚雪球般，拖着你前往习惯的终点。那不可触碰的终点。
我们顶着大雨，以及台风，躲在东风日产天籁里，听着white album cd1。回味着1h前下肚的布朗尼pizza，以及温热的一点点奶茶。
这就是昨天。效率低下的昨天。
在大学，究竟要有着怎样的觉悟，才能抵挡来自周围环境向后的拖拽？我买了bose clearquiet35以进入某种和外界隔绝的结界，选择了从一开始就装作认真的态度。在自己的肩上负载了代表学力的学委职务。
但那一天，我崩溃了。在明明应该学习的夜晚打开了battle.net。崩溃究竟是生理事实，还是精神坍塌？难道精神坍塌就一定可以克服，生理事实就得乖乖接受？有人说，一切都是最好的选择，以此试图安慰高考落榜者。可是，人的主观能动性，究竟能支配百分之多少的身体呢？自由意志，它存在么？
就像一个失败者找出百般理由解释过去的失败，我写下这么几百字看似高深，似懂非懂的文字。为什么高考那时，我从不像那天晚上一样崩溃呢？控制一下变量，原来，自由意志的存在与否，不是一个0或1的事情，而是程度的问题。自由意志的控制，是需要技巧，是可以借助外界的。
改变环境，把电脑移出视线，逃离寝室，或者强迫室友学习。利用主观能动性减少环境的影响，便得以提升自由意志的控制能力。明确一个前进的目标，树立一个远大的理想。保持精神良好，能够清晰的思考，学习时受到的阻力便会减小。
人，便是这样调用身边一切能调用的资源，为自己自由意志前进的方向注入动力。而不是利用精神的力量克服重重阻力。
