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《故都的秋》——悲凉与美

2023-03-03 10:12 作者:高中语文花小花  | 我要投稿

环节一:通读入境,提要钩玄

环节一
故都的秋:清、静、悲凉

3-22自然段是具体的描写,为每个画面取一个名字。

哪些画面

环节二:细读入心,品味鉴赏

不同于第一个环节的速读,这个环节要细细品味语言。

最喜欢什么画面
小院秋色

喜欢的原因一定要分享具体。

特别多的人物活动,分享的时候,要注意,关注写作的角度。视觉、听觉,修饰语。

改写

把修饰语删去。修改后的细节没有了。

驯鸽的飞声:环境很安静;疏疏漏:悲凉。

通过改写,可以品读原文细致的文字。

写景方法
落蕊秋意

一条条扫帚的丝纹,很细腻,心境的悲凉。

话凉秋雨

除了写自然风光,还写了都市百姓的聊天。语调的缓慢悠闲,有一种生活气息。

想象、还原画面。

环节三:拓展思考,深化理解

环节三:拓展思考,深化理解
  1. 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝

  2. 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花

  3. 古道西风瘦马,小桥流水人家


《济南的秋天》节选

每个文人写秋天的风格不一样。人们写秋,往往产生失落和伤感之情。

郁达夫写“秋”的特别

思考:你觉得悲凉是美的吗?

逝去是生命的常态,悲凉有一种真实的美感,把人类和所有生物打通。

一处自然风景,就是一个心灵境界。

课后作业


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