行测备考高效梳理技巧「常识判断-初中教材篇」(1)

【2022国考】我国一直致力于改善生态环境,在长期不懈的治理之下,陕西榆林以北的毛乌素沙漠正在消失。关于毛乌素沙漠,下列说法正确的是:
(A)治理之前毛乌素沙漠是我国最大的沙漠
(B)毛乌素沙漠地区属于温带大陆性气候
(C)治理毛乌素沙漠适合种植耐酸性植物
(D)毛乌素沙漠在「三北」防护林体系范围之外

【2022国考】我国一直致力于改善生态环境,在长期不懈的治理之下,陕西榆林以北的毛乌素沙漠正在消失。关于毛乌素沙漠,下列说法正确的是:
(A)治理之前毛乌素沙漠是我国最大的沙漠
(B)毛乌素沙漠地区属于温带大陆性气候
(C)治理毛乌素沙漠适合种植耐酸性植物
(D)毛乌素沙漠在「三北」防护林体系范围之外
正确率40%,易错项C
本题只涉及「初中地理」,且绝对难度不高,志在上岸的小伙伴必须将其做对。
这道题只有B表述正确。我国最大沙漠为塔克拉玛干沙漠,沙漠治理要种植耐盐碱地的作物,毛乌素沙漠属于「三北」防护林体系范围之内,因此ACD都是错误的。
梳理备考思路:①初中教材的重点一定要背过。
「中国最大沙漠」「『三北』防护林是哪
『三北』」「干旱沙漠和南方丘陵的土质」是初中地理的重要知识点,所以理论上本题并没有什么难度。
从正确率来看,相当多的考生似乎并没有对其足够重视,如果咱们想要考上公务员,可不能犯同样的错误。
复习初中教材的思路有很多,例如直接网络搜索「初中地理电子书」「八年级上生物复习重点」等关键词。
②4个选项的难度「分层」非常明显。
这道题的4个选项,难度显然有明显区分。
A「治理之前毛乌素沙漠是我国最大的沙漠」
A是送分选项,一眼即可排除。
我国最大的沙漠很明显不在陕北地区,而且「中国最大的盆地是塔里木盆地,最大的沙漠是塔克拉玛干沙漠」属于非常基础的知识点,因此本题几乎没有考生会误选A。
D「毛乌素沙漠在『三北』防护林体系范围之外」
「三北」防护林工程是指在中国三北地区(西北、华北和东北)建设的大型人工林业生态工程,可见只要在中国北方,都属于「三北」范畴。陕西在地理上属于西北,因此D选项表述错误。
该知识点也是初中地理的重点内容,和A相比,考生需要准确了解「三北」的含义,因此难度稍高了一点。
B「毛乌素沙漠地区属于温带大陆性气候」和C「治理毛乌素沙漠适合种植耐酸性植物」
BC的难度明显比其他两个选项要高,这两个选项也分别是本题的正确选项和易错项。
其中B选项涉及「温带季风性气候和温带大陆性的分界线」,情况为:毛乌素沙漠大致位置。图片来源:网络
可以发现该沙漠属于位于温带大陆性气候,贴近温带季风气候和温带大陆性气候的分界线。
从所属位置上来看,具体判定其气候区看似有难度,实际上毫无难度。既然该区域曾经为沙漠,那么它之前气候必然非常干旱,因此即使不了解其具体位置,也能判定B正确。
C选项涉及「盐碱地和红壤两种典型的土壤土质」,其原理大致为:
干旱、半干旱地区→降水量小+蒸发量大→溶解在水中的盐分容易在土壤表层积聚→形成盐碱地→需要种植耐盐碱植物
江南丘陵地区,气候湿润,以红色富铁铝氧化物的砂岩为主→降水量大,水土流失严重→由于雨水的常年浸泡和冲刷,易溶于水的盐类减少,而砂岩的铁铝氧化物保留→形成了颜色发红的酸性红壤→需要种植耐酸性植物
可见C选项较为复杂。「盐碱地」和「红壤」都不太适合普通植物生长,都需要种植特殊植物改良,但两者的成因完全不同,如果不认真学习的话,就可能将其混淆而误选。梳理后可知,初中教材类知识点的「基础」非常重要。例如这道题的易错项C,就是出题者在测试考生能否掌握「两种不同的土壤性质」。
所有的考生都知道中国有些地区的土质不好,需要种植特殊植物改良,但知道这一点是远远不够的。
如果能将「盐碱地」和「红壤」的知识点共同对比学习记忆,就能牢固将其掌握;反之,如果仅仅「一知半解」,本题的推理都相当困难,毕竟掌握基础后才能更好地推理。
再看下这道题:
【2022国考】下列哪一情形在历史上有可能发生?
(A)秦朝时郑某升任西域都护,友人为他摆酒饯行
(B)唐朝富商李某在女儿出嫁时陪送白瓷数十套
(C)西汉时张某担任市舶使,负责采购舶来品
(D)明代官员王某请戏班演出京剧《白蛇传》

下列哪一情形在历史上有可能发生?
(A)秦朝时郑某升任西域都护,友人为他摆酒饯行
(B)唐朝富商李某在女儿出嫁时陪送白瓷数十套
(C)西汉时张某担任市舶使,负责采购舶来品
(D)明代官员王某请戏班演出京剧《白蛇传》
正确率37%,易错项C
本题主要考察「结合历史基础常识的推理能力」。A秦朝没有西域都护,C西汉没有市舶司,D京剧在清朝乾隆末年出现。
梳理备考思路:①历史教材的考点往往涉及推理。
本题是一道典型的强调「推理」能力的题,和4个选项相关的历史知识点较多,将其有效整合后效率会大幅提升。
A「秦朝时郑某升任西域都护,友人为他摆酒饯行」——秦朝、西域都护府
「西域都护府」是西汉板块的重要知识点,由汉武帝时期奠定基础(卫青、霍去病奠定军事基础,张骞奠定外交基础),汉宣帝时期设立。秦朝尚未设立该官职。
需要注意的是,A选项很容易推理出来,原因是「秦朝」仅存在了12年就天下大乱,14年即灭亡,这么短的时间内不可能控制西域那么大一片地方,且秦始皇是「修筑长城、抗击匈奴」,没有说彻底击败匈奴,因此推理可知A一定错误。
B「唐朝富商李某在女儿出嫁时陪送白瓷数十套」
B是冷门知识点,相关知识点为:
隋唐时期,中国陶瓷工艺快速发展(代表知识点:唐三彩、青瓷、白瓷,其中白瓷在南北朝时期出现,唐朝达到巅峰)
宋元时期中国瓷器整体技术达到巅峰(代表知识点:景德镇、青花瓷)
「景德镇」和相关知识点是最有名、最重要的知识点,根据「白瓷」的字面含义可知其工艺必然比不上细腻、精致的青花瓷,但肯定比最初的普通瓷器要高端,加上「隋唐时期陶瓷工艺快速发展」的背景,可推理出白瓷在此时应当出现.
即使不确定B选项正确,由上述推理过程可知其正确概率较高,保留。
C「西汉时张某担任市舶使,负责采购舶来
「市舶司」是宋朝的重要知识点,而作为其前身的「市舶使」最早出现于唐玄宗时期的广州,因此C选项表述错误。
C选项的推理很简单,即使不确定该官职具体的出现时间,根据「舶」和「舶来品」的含义可知,它必然设置于海运发达的时代。
相关知识点包括:汉武帝南征百越,孙权230年派卫温率船队到达台湾。
根据上述知识点不难推理,三国时期中国南方的海运还相当不发达(不然孙权没必要那么干),因此西汉时期根本不可能专门设置「采购舶来品」的官职,C错误。
D「明代官员王某请戏班演出京剧《白蛇传》」
京剧在乾隆末年「四大徽班进京」后才逐渐形成,虽然《白蛇传》是经典京剧,但显然不会在明代形成,因此D选项明显是错误的。
本题除了D选项较为简单外,ABC都需要在掌握好基础知识点的同时进行推理,这样才能高效解题。单纯死记硬背知识点的话,对解析此类的题帮助并不大。接下来看一下这道题:
【2022国考】下列物理学家与名言对应错误的是:
(A)费曼——没有人真正了解量子力学
(B)麦克斯韦——电和磁的实验中最明显的现象是,处于彼此距离相当远的物体之间的相互作用
(C)卢瑟福——固执于光的旧有理论的人们,最好是从它自身的原理出发,提出实验的说明
(D)牛顿——万有引力、电的相互作用和磁的相互作用,可以在很远的地方明显地表现出来,因此用肉眼就可以观察到

下列物理学家与名言对应错误的是:
(A)费曼——没有人真正了解量子力学
(B)麦克斯韦——电和磁的实验中最明显的现象是,处于彼此距离相当远的物体之间的相互作用
(C)卢瑟福——固执于光的旧有理论的人们,最好是从它自身的原理出发,提出实验的说明
(D)牛顿——万有引力、电的相互作用和磁的相互作用,可以在很远的地方明显地表现出来,因此用肉眼就可以观察到
正确率30%,易错项D
本题引发了无数小伙伴吐槽——这在考啥啊?物理学家的名言我一个都不知道啊?
西瓜个人一直认为,公考中每年都会刻意放入几道「考查心态」的题。这种题目不仅难度很高,而且考的角度往往很刁钻,特别「搞心态」。①遇到「考查心态」的题可以随便蒙,做错了没关系。
咱们反向思考下,既然出题者想看看考生会不会被「搞心态」,那遇到这种题时直接保持好心态——不在意其对错,就可以了。
就像本题这种形式,大家一定要认识到,不是你一个人看了觉得懵逼的,绝大部分考生都不知道这几个人有没有说过所谓的「物理学名言」。
②尽量要尝试的推理技巧
本题的考点虽然非常刁钻,但还是有一定的推理技巧,可以借此来提高正确率。逐一分析:
A「费曼——没有人真正了解量子力学」
费曼在现代物理界是毫无疑问的大神级人物,虽然没有爱因斯坦那么有名,但将其称为「爱因斯坦后物理学界最强的人之一」是没有任何争议的。
费曼的主要成就和原子弹以及量子物理学有关,「没有人真的懂量子力学」是费曼最知名的言论之一。
对于大多数考生来说,「费曼」是一个听过但不熟悉的名字,然后和现代物理有关,所以我们可以推理得出「A有可能正确,但不确定,保留」。
B「麦克斯韦——电和磁的实验中最明显的现象是,处于彼此距离相当远的物体之间的相互作用」
麦克斯韦是和「电」「磁」有关的最知名科学家,因此由他之口表述的和「电磁」有关的名言,大概率是正确的。
有的小伙伴可能会想,选项中提到的表述,我都不确定是否正确,那应该怎么判定是不是本人说的呢?
其实这个疑问很好解答,因为这些物理学大佬要说出名言的前提是「其研究方向和名言相关」。
物理学也有很多分支,如果一个大佬研究的方向和名言提到的内容毫无关系,那就不可能说出那句话,再纠结这种细节也没用了。
C「卢瑟福——固执于光的旧有理论的人们,最好是从它自身的原理出发,提出实验的说明」
卢瑟福是原子核物理学的大牛,但在初中教材的知名度相对较低,所以对此只能存疑。
而C选项中的「名言」,明显和「光的性质」有关。科学家对光的性质的认识经历了多个阶段,从「微粒说」到「波动说」到「波粒二象性」等,著名人物包括牛顿、惠更斯、欧拉、菲涅耳、泊松、爱因斯坦等,不过并没有卢瑟福。
如果考生对「卢瑟福」和「科学家对光的性质的认识」都没有相关印象,即可推断出C选项前后大概率没什么关系。
D「牛顿——万有引力、电的相互作用和磁的相互作用,可以在很远的地方明显地表现出来,因此用肉眼就可以观察到」
D选项中,牛顿和万有引力必然相关,而是否和「电磁的相互作用」有关不是初中知识重点。但无论如何,D选项至少或多或少有一定相关性。
综合分析可发现,ABD中的物理学家和名言都有一定的关系,虽然不知道说没说过,但至少C选项前后似乎没有什么联系。
因此,在对「名人名言是否说过」一无所知的前提下,可以尽量向C的方向推理,从而增加解题的效率和正确率。
总体来说,对于「初中教材」类的考点,打好基础,复习好重要知识点非常重要。
以本文涉及的3道题来说,无论是中国的气候和土壤,还是历史上代表性的官职设置与文化艺术,或者是著名物理学家的名言,很多情况下都难以依靠死记硬背强行记住。
因此,大家一定要掌握好最关键的知识点,然后合理地进行推理,从而提高解题效率。
大家备考时一定要不嫌麻烦,先快速浏览一遍初中教材,然后根据在网络上搜索到的重点总结来牢固记忆。