影视热点 |节目主持人的播音特点

近年来，对节目主持人语言特点的研究引起许多人的关注，已经成为节目主持人研究中的一个重要内容。节目主持人是在广播电视中出场为听众观众主持节目的人。节目主持人有真实、主持、固定三个显著的特点，即他以真实的个人身份与听众观众直接交流，他参与主持韦目的采、编、播工作，是节目的最后体现者。一般来说，他固定地出现在所主持的节目里也有由演员、专家等担任的非固定的节目主持人。

一、线性特点

播音主持人一旦出现语言上的差错，即使及时的纠正，也难以弥补错误，消除影响。因此，声音是不可逆的，稍纵即逝。播音主持人要抓住听众的收听心理，适应听众的收听习惯，在语言的句式上，尽量简单简短，用词要大众化，发音要准确清晰，语速要快慢适宜，语言要流畅。如何在有限的时间内，抓住听众的耳朵，吸引听众的注意力，并使其长久关注节目就极为重要，要对说不说、说什么、怎么说几个问题进行思考，争取在有限的时间内，达到高效。把最为重要的事情，最有新鲜感的话题，放在前面，用标准的播音主持语言表达出来。

二、想象性

“只闻其声不见其人”是对广播最为形象描述，广播语言要充分引发听众的联想和想象。帮助听众构造一个独特的想象世界是广播最大的魅力所在。广播播音主持语言具有充分的想象，这种想象性来自于播音主持人对听众内心经验，情感偏好，价值取向的捕捉，根据听众需求，根据节目性质，在语言表达上形成自己独特的音色、语气、节奏等特色，满足听众的想象需求，听众收听到节目后，产生自己的情感评价和主观想象。而听众的情感又产生于想象，只有对播音主持的声音产生情感，才能对节目进行持久关注。广播通过声音作用于听众的感觉，通过播音主持人的语气、语调，听众才能产生参与欲望，感知主持人的情感，从而与之产生情感共鸣，也就是说播音主持的过程是无形之中在进行着一种情感互动。

三、创造性

广播与电视都是一种专业性很强的实践艺术活动。广播是听觉媒体，而电视是视觉媒体，这就决定了广播语言与电视语言应当适应不同的需求。广播语言要适合听觉要求，悦耳动听、通俗易懂是基本要求，广播播音主持人通过自己的有声语言进行传播活动，对听众进行讲解，与听众进行沟通和交流。电视播音主持人语言需要通过自己的有声语言对画面信息和内容进行补充说明。这是一种创造性的活动，只有具有自己鲜明的特色才能让听众记得住。特别是新媒体的快速发展，传统媒体开始受到众多互联网平台的挑战和冲击，广播电视播音主持更应该改变“照本宣科” “看字发音”的呆板做法，创造有特色的播音主持语言风格。

四、互动性

有声语言是广播电视最为重要的一个要素，与其他的要素有着紧密的联系。如有声语言要与音响、同期声、音乐等相互配合，达到良好效果。同期声是报道过程中记录的人物语言、环境背景声音等，它能增加广播电视的真实感、感染力、说服力，让听众身临其境。播音主持人要与同期声等相互配合，才能使报道生动完整。广播节目通常会设有热线电话、手机短信、微信、微博等互动方式，播音主持人与听众可以及时、频繁的交流，另外主持人与主持人之间，主持人与嘉宾之间也会进行言语上的沟通与交流，因此播音主持人在互动中要保持一种谦逊礼貌的用语原则。除此之外，广播电视播音主持人与听众更是一种隐性的互动关系，虽然看不见摸不着，但是却是最为普遍、重要的关系。播音主持人要注意自己的语言对听众产生的影响，采用听众能够接受的表达方式进行播音主持。 广播电视主持人节目播音主持工作者不能被眼前的繁荣所迷惑，认为传统的广播永远不会被取代。一定要了解自己所从事的工作，掌握广播播音主持语言的特点，不断提高自身业素养，加强语言艺术修养，提高语言表达能力，提升个人的主持魅力，并顺应时代潮流制作更多满足听众需求的广播节目。

参考文献

1.广播播音主持的语言特点和技巧- 李佳 - 数字传媒研究 - 2018 2.论节目主持人的语言特点- 敬一丹 - 现代传播 - 1987 3.情感类电台节目策划  4.试析4G时代给广播播音主持工作者带来的机遇和挑战- 黄华 - 声屏世界 - 2017