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【一手资料】教师资格证面试之“幼儿”考试大纲与评分标准

2022-05-07 11:22 作者:微信公号-学习群  | 我要投稿

一、测试性质


面试是中小学和幼儿园教师资格考试的有机组成部分,属于标准参照性考试。笔试合格者,可参加面试。


二、测试目标



面试主要考查申请幼儿园教师资格人员应具备的基本素养、职业发展潜质和保教实践能力,主要包括:


1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。


2.仪表仪态得体,有一定的表达、交流、沟通能力。


3. 有一定的技能技巧,能够恰当地达成保教目标。


三、测试内容与要求



(一)职业认知


1. 爱幼儿,尊重幼儿。


2. 对幼教工作有热情、有责任心。


(二)心理素质


1. 具有一定的情绪调控能力。


2. 乐观开朗、有自信心。


(三)仪表仪态


1. 行为举止自然大方,有礼貌。


2. 服饰得体,符合幼儿教师职业特点。


(四)交流沟通


1. 有较好的言语表达能力。口齿清楚,普通话标准,语速适宜,表达比较准确、简洁、流畅、有条理,有一定的感染力。


2. 善于倾听、交流,有亲和力。


(五)思维品质


1. 能正确地理解问题,条理清晰地分析思考问题。


2. 有一定的应变能力,在教育教学上表现出一定新意。


(六)了解幼儿


1. 具有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识。


2. 能通过观察来了解幼儿。


(七)技能技巧


1. 熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。


2. 具有一定的弹、唱、画、跳、手工制作等幼儿教育所必需的基本技能。


(八)评价与反思


1.能对录像或资料中的教育活动、教育行为进行评价;或能对自己的面试表现进行评价。


2.能根据评价结果提出进一步改善的意见。


四、测试方法



采取结构化面试和展示相结合的方法。通过展示、回答问题、陈述等方式进行。


考生按照有关规定进行准备,时间20分钟,接受面试,时间20分钟。考官根据考生面试过程中的表现,进行综合性评分。


五、评分标准



图片

六、试题示例



例一:


请你给小班幼儿讲一个故事。


(故事自选。如考生没有故事,可提供)。


例二:


请用绘画为大班主题活动“动物的冬眠”设计一个主题展示墙。

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