判断推理《行测》系统理论课程（全国通用） 章晓铭 适用：2023国考...

第一章：逻辑判断

【题型认知】

陈述被假设是正确的→_→正确答案与所给陈述相符；不需额外附加说明（即直接推出）

类型：形式推理；论证逻辑；分析推理

第一节：形式推理

【题型特征】

⒈题干：有明显“逻辑词”

⒉提问：选择对/错/不确定的

考点1：假言命题（条件关系命题）

㈠充分条件（A→B）

⒈定义：A成立，B就成立（有A就有B）

⒉推理口诀：充分条件前推后（前是后的充分）

⒊逻辑词：

①如果A，那么B；②只要A，就B；③如果A，就B；④A就B；⑤A则B；⑥A必须B；⑦A离不开B；⑧为了A，要B；⑨所有A，都B；⑩凡事A，都B；

（A否则B→_→不然就）

㈡必要条件（B→A）

⒈定义：A是B成立不能少的条件/没有A就没有B→_→A是B的必要条件

⒉推理口诀：必要条件后推前（前是后的必要，箭头后是必要）

A→B：A是B的充分；B是A的必要

【前充分，后必要】

⒊逻辑词：①只有A，才B；②A，才B；③除非A，才B；④A是B的前提/基础/必然条件/先决条件；⑤没有A就没有B（无A就无B）；⑥除非A，否则B【非B→A】

★㈢推理规则

⒈逆否等值

A→B ＝ 非B→非A

⒉传递规则

A→B，B→C ＝ A→C / 非C→非A

A→B，非B→C，无法推

A→B，C→非B ＝ B→非C / A→非C / C→非A

⒊箭头推出规则

★【肯前必肯后；否前后不定；否后必否前；肯后前不定】

⒋二难推理规则

A→B，非A→B＝B必成立

A→B，A→非B＝A一定不成立

㈣矛盾命题 【肯前且否后】

⒈充分——不充分

A→B的矛盾： A且非B

⒉必要——不必要

A→B的矛盾：A且非B

★【拓：“→”3种关系】

⒈必真：肯前/否后

⒉假：（矛盾）肯前且否后

⒊真假不定：否前/肯后

考点2：联言命题

㈠定义及辨识

⒈定义：同时成立（且）

⒉辨识：

【逻辑词】①并列词：且、与、和；②转折词：但、却；③递进词：更、而且

【语意】

★㈡真假分析

⒈当A、B全真时，则A且B为真【全真则真】

⒉当A、B有假时，则A且B为假【有假则假】

⒊A且B为假 → A假或B假

考点3：选言命题

㈠不相容选言

定义及辨识：

⒈两者中有且仅有一个成立（要么A，要么B）

★⒉若A、B一真一假时，则A要么B为真【一真一假则真】

若A、B全真全假时，则A要么B为假【全真全假则假】

㈡相容选言

⒈定义及辨识：几者中至少一个成立

⒉逻辑词：①至少一个；②或…或…③不是都不；

★⒊真假分析

当A、B有真时，则A或B为真【有真则真】

当A、B全假时，则A或B为假【全假则假】

当A或B为假时，则A假且B假

★“或”变→【前加非，后不变】

A或B→_→非A推B，非B推A

考点4：直言命题

定义：直接断定某事物具有或不具有某种属性的命题

㈠类型：全称肯定命题；全称否定命题；特称否定命题；特称肯定命题；单称肯定命题；单称否定命题

★㈡矛盾关系（找矛盾/真假推理）

⒈所有A都是B 与 有的A不是B 矛盾

⒉所有A都不是B 与 有的A是B 矛盾

拓【非所有＝有的不；非有的＝所有不】

⒊某个A是B 与 某个A不是B 矛盾

★㈢推出关系

所有A是B→某个A是B→有的A是B（3个箭头）

所有A不是B→某个A不是B→有的A不是B（6个箭头）

★㈣拓展：“有的”分析

⒈含义：存在；至少一个满足；对象不定；数量不定【1，所有】

⒉3个推不出：①有的A是B≠所有A是B；②有的A是B≠某个A是B；③有的A是B≠有的A不是B；

混合命题否命题分析

一、秒杀原理

⒈所有都是A 矛盾 有的不是A

⒉有的是A 矛盾 所有都不是A

⒊必然是A 矛盾 可能不是A

⒋可能是A 矛盾 必然不是A

⒌A 矛盾 非A

⒍不是不A＝A

★二、秒杀思维

找到否定词，看其后 等价于（）

后如下改变：

所有变有的；必然变可能；谓语动词肯定变否定；且变或

【“所有” 等价于 “任何”“都”】

【“有的”等价于 “存在”“有些”】

【“必然”等价于 “一定”】

★双重否定后的内容不变

【双重否定（不变）】

★否（变）否（不变）

★否定词是谓语动词的否定

例1.不可能所有季节都下雪=必然有的季节不下雪

例2.所有季节不可能都下雪=必然有的季节不下雪

例3.所有季节可能不都下雪=可能有的季节不下雪

例4.所有季节都不可能下雪=所有季节都必然不下雪

例5.并非不可能所有季节都下雪=可能所有季节都下雪

例6.并非不必然有的季节下雪=必然有的季节下雪

例7.并非有的季节不可能下雪=所有季节可能下雪（并非有的季节=所有季节不）

例8.并非所有季节不必然下雪=有的季节必然下雪

例9.房价不上涨的城市不可能是一线城市=房价不上涨的城市必然不是一线城市

例10.不可能所有房价不上涨的城市是一线城市=必然有的房价不上涨的城市不是一线城市

★A或B → 【前加非，后不变】

第二节 分析推理

【辨识特征】

【解题技巧】

㈠解题原则：“两个优先”

⒈从确定信息优先切入

⒉从重复信息优先切入

㈡解题方法

知识点1：排除法

题干信息确定，选项信息充分

分析约束条件找出确定信息—看选项—排除或选择（无需每个选项都分析）

知识点2：代入法

题干无法找到确定信息或 选项不容易排除

尤其真假约束条件存在，选项信息全面时

代入选项C、D、B—确定某个选项符合—直接选择

知识点3：排序题符号化

题干设计年龄大小、成绩高低等顺序比较

重复信息切入—画符号—做匹配和排序【符号要统一】

（排除法优先）

知识点4：极限分析法

题目“每个X都有猜对”

只谈一次的X入手—此项描述定为真—选择答案或分析其他信息（找准信息或对象X）

知识点5：假设法

题目中所有约束条件都不能将信息完全匹配 或 不能推出正确选项

某条件有多种可能 或 题目中出现需假设的提示性对象入手 — 假设分析（推理时，无矛盾则假设成立）

知识点6：画图连线法

位置匹配、多元信息匹配，排除法和代入法无法得出结论

结合“两个优先”，适当画图或连线

第三节 论证推理

【论证要素分析】

一、论点

⒈被证明支持的观点结论是论点

⒉论点要保持一致

【论点偷换】①主体对象；②话题语意

二、论据

⒈用来支持证明论点结论的理由依据

⒉论据要真实可靠，不能虚假

⒊论据要先于论点存在

三、论证过程

⒈用论据证明支持论点的过程（“桥”）

⒉论证过程要能够支持（“搭桥”）否则不能支持（“拆桥”）

四、分析论证结构

⒈论点：总结词、观点词

⒉论据：事例、现象、统计、调查、实验、原因

考点1：削弱题

【质疑、动摇、削弱、反驳】

㈠削弱论点

⒈方法：直接否定原有论点（“抬杠”） 或 解释原因再说论点不成立

⒉拓展：①与论点越直接越接近，越有力度；②论点是“A→B”语意，有力削弱：“A且非B”

㈡削弱因果关系

⒈因果无关

⒉有因无果

⒊倒置因果

⒋另有他因（较弱）

⒌无因有果

㈢削弱论证过程（“拆桥思维”）

⒈说论据与论点无关（截断关系）

⒉否定隐含必要前提（间接）

★⒊何时拆桥：①一小一大；②明显不同

㈣削弱论据

⒈直接否定原有论据

⒉补充新的反面论据

⒊举反例

考点二：加强题

㈠加强论点

⒈直接加强肯定原有论点

⒉解释原因再说论点成立

⒊与论点越直接越有力度

㈡加强因果关系

⒈因果有关

⒉有因有果

⒊排除他因

⒋无因无果

㈢加强论证过程（“搭桥思维”）

⒈直接搭桥：论据能得到论点

⒉间接搭桥：补充隐含的必要条件

㈣必要前提的加强

⒈提问：“前提”“假设”

⒉找必要的条件：①搭桥思维；②加非验证判断

⒊一小一大；明显不同

㈤加强论据

⒈直接肯定原有论据

⒉补充新的正面论据（较强）

⒊举正例（最强）

★⒋解释原因（补充论据）＞举例论据

★⒌各据其理由对同一事物有争议

考点3：日常结论题

四个原则：“两一致，两优先”

⒈逻辑一致原则：语意正确 ，选项与题干直接相关且语意关系表述正确

⒉话题一致原则：关键词（忌题外信息推理）

⒊可能优先原则：选项结论最具有成立的可能性

⒋整体优先原则：概括项总结的论点优于论据

【比较词常常是过度推导】

考点4：解释原因题

方法：转折词找到被解释的现象—找最可能的原因（内因强于外因；主因强于次因）

第二章 类比推理

考查形式：

二词类比；连锁类比；对应填空类比

解题技巧：“两个一致”

⒈关系一致

⒉顺序一致

若有两个以上选项关系顺序都一致——保证关系更亲密（深入分析）

连锁类比：词性➕造句分析

对应填空类比：词性➕代入验证

基本关系：概念；对应；语意语法

第一节：概念关系

考点1：全同关系

⒈古今全同：南京＝金陵

⒉中外

⒊别称

⒋其他

考点2：交叉关系

考点3：包含关系

⒈种属

⒉组成

考点4：并列关系

⒈反对并列

⒉矛盾并列

第二节：对应关系

考点1：因果对应

⒈必然因果

⒉或然因果

考点2：条件对应

⒈必要条件

⒉充分条件

考点3：先后对应

⒈先后➕主体是否一致

⒉先后➕主被动是否一致

⒊先后➕结果好坏是否一致

⒋先后➕有无成果成品

考点4：属性特征对应

⒈必然/或然

⒉群体/个体

考点5：功能对应

⒈主/次功能

⒉有无功能

考点6：材料对应

⒈物理/化学材料

⒉必然/或然材料

考点7：目的对应

考点8：工具对应

考点9：职业对应

⒈职业——职责

⒉职业——对象

⒊职业——场所/地点

⒋职业——工具

考点10：地点场所对应

考点11：其他对应（常识）

第三节：语义语法关系

考点1：语义关系

⒈近义/反义

⒉感情色彩：褒义；贬义；中性

⒊引申/象征/本义

考点2：语法关系

⒈动宾关系

⒉偏正关系（adj.➕n.；adj./adv.➕v.）

⒊主谓关系：n.➕v.

⒋主宾关系：n.➕n.

第三章 图形推理

第一节：图推概述

【考查能力】

观察能力；分析能力；推理能力；归纳能力；演绎能力

【考查形式与看图方法】

㈠类比图：一条线

看图方法：

⒈优先整体看：所有图形特征上呈现出的一致性

⒉其次部分：相邻看、间隔看、递推看

⒊✘错误推理路径：前三个图形和后三个图形分别考虑规律

㈡对比图：两组式

看图方法：

▲⒈分组横向看

⒉两组纵向对比看

㈢九宫格——X宫格

看图方法：

⒈优先部分：横向、纵向、对角线

⒉其次整体：“S型”“O型”“米型”

㈣分组归类图

看图方法：

⒈组内要有一致性

⒉组间要有相关性

㈤立体图

看图方法：具体题型具体分析

【规律分类】

位置规律（动静态）；样式规律（叠加）；属性规律（对称、曲直、开封）；数量规律；立体图规律

【规律辨识特征】

图形形状一样➕数量不变→ 位置

考点1：平移、旋转、翻转（动态）

㈠平移：同一元素自身方向不变，整体位置改变

★⒈主体：①不同元素各自移；②相同元素整体移；③相同元素分组各自移【难点】

⒉方向：左右；上下；顺逆；对角线

⒊步数：恒定；增减

⒋路径：穿墙循环；触底反弹

㈡旋转、翻转

同一元素画时针，改变→翻转；不变→旋转

旋转：方向和角度

翻转：方向和变化

考点2：特殊位置—六面体空间重构