习惯以后必经的毒打就好吗

       这次看了一个视频，链接如下:

　　一开始看了这个视频后我就有发pyq，当时我说:工具大概是无罪的，但是反对使用某些工具，认为某些工具不好也不是不合逻辑的。就像有些人会反对一些工具的使用一样(比如，毒气在战争中的使用)，这些对于工具的完全的禁止也是因为这些工具背后造成的影响，带给人的印象不好。只是不要停在这一步，继续往下走，深挖为什么这个工具背后具有这样的意味，会更好。

　　当时我说，我觉得，思考的不深入与观点的对错是两件事。

　　这件事我想了半个晚上，我想我有其他的想法。

　　作者在视频中说，这些孩子早些接触到社会的毒打，是好的。我不这么认为。

　　这就像，10岁的时候你妈死了，然后有人跟你说，你不是没有得到益处，因为你妈以后必死，你早点体验是好事。

　　我觉得初中，高中，最重要的是学习，是发现自己想学什么，或者至少知道自己擅长什么学科。初中更是明显:你初中时对社会有什么了解吗？你初中时能全面考虑未来做什么工作这件事吗？你初中时最大最重要的一件事ーー中考ーー与社会又有多大的关联？(高考会更关联紧密，因为高考往往要考虑从事的行业，但中考真的就是看分数。)

　　从这里说，任何评价这种用于学习软件的重心，也许都应该落在“它对学生学习帮助如何，它适合当时的学生吗”。落在其他的方面，在我看来，也许都不是那么重要。因为他们有的是机会在日后接受毒打，大学实习，毕业工作，等等。

        这里涉及到一个问题:为什么作者觉得急着让学生遭受毒打，是一件好事？为什么现代社会会越发要求人们需要尽早拥有一些“社会的通行证”(比如这种承受力，比如一些资格资质)

　　一方面是交流平台的扩大，很多年龄低的孩子也进入了公众视野，对各种各样的问题指手画脚。这让很多人8爽，有时这些小孩还执迷不悟，自然，是个人都觉得，希望他们懂一点起码的社会经历，理解社会人的痛苦。

        另一方面是，企业也越发要求人们提早拥有一些资格资质，能力心理，这样压缩员工培训，可以节约经费时间，是好事。

　　也许他们是对的。因为上面这些现象都是确实发生的，而且它们都很合理，这可能也对他们的未来有好处。

　　最近我看了一本书<<消逝的童年>>，它就提出，童年与成人之间的界限在不断模糊。这件事是坏事吗？它可能不一定是坏事，那本书作者也从来没有提及过他为什么反对这件事。

　　但我本能地排斥这样的事，我不知道理由，我只是觉得，在成人社会与学生时光中，存在一个年龄节点，是大概应该阻隔两者接触的。这里也许是因为我觉得没必要，也许是因为我觉得作为学生有更多重要的事情去做。当然我不知道它是什么时候，我也说服不了别人持有一样的观点。