小传-1

为什么会有这个如同日记的小传

读了一本书，名字叫认知觉醒，如果这篇文章有幸能得到人的阅读，我十分推荐，您去完整的看一下这本书，如同醍醐灌顶，思想会变得透彻。

书中有一章，叫做深度学习。他其中关于如何深度学习，有一个方法论，叫做尽可能用自己的话把所学的知识写出来，同时从知识中反思自己的生活，缝接知识，所以，之后我想用自己的话，来讲一讲自己的感悟，可能不是很全面，但是能有思考，就是一个不错的开端。

现在的社会，人们沉浸在简单愉快的世界里，信息技术的革命，使得人们有无数种方式让自己学习，甚至有了一个词，叫作碎片化学习。在这个词的带领下，很多短视频标榜着学习，开始了自己的大红大紫之路。

我之前也很喜欢通过短视频来学习，甚至喜欢听着别人的视频睡觉，例如：半佛、阿lin之类的科普博主，看的时候是很爽的，因为那些真的是你不知道的知识，而且，简单易懂，博主会把知识嚼碎了喂在你的嘴里，这是他的生财之道。很多复杂的知识会被简化、甚至摘除，为了不会显得无聊，知识会很密集，往往短短的15秒，就会有堪比一本书的知识量，可想而知，还能有多少的知识留下。留下的，等你划到下一个短视频了，还能剩下多少。

但是，整个人是享受的，这个过程中，在博主的刻意渲染下，你会觉得自己懂了好多，等下一个视频到来，你不会再去回想，我刚刚学到了什么。但是会有一个印象，我学到了好多。这，简直是一个骗局。

人天生是趋难避易、急于求成的。这些短视频，正好符合了这种价值观。我之前是这样的，我现在，不想这样，我觉得，从视频里，学不到什么，只是一种动用原始脑和情绪脑的放松行为，不信你想想，你最近看的一个科普视频，你还记得多少，甚至，你最近看的一本书，还留下了什么。

这个现象，可以用“学习金字塔”理论来解释，听书，大概会留下5%的内容，读书10%、读书+摘抄15%、读书+思维导图、读书笔记 30%、读书+操练 50%、读书+教授 90%，所谓的教授，就是把现有的知识缝合进你原有的知识体系，用自己的话，把所学的知识写出来。我想，这么做。

我之前一段时间，的确经常读书，但我反思一下，读了，然后呢。我甚至陷入了一个误区，读书越多，我却勤奋，我能收获的也就越多。我发现，我在读一本书的最后30%时，常常是带着烦躁的情绪的，我会时常想着，这本书还有多少我就读完了，我就可以去读下一本书了。之前的一段时间，已经进入了急于求成的阶段。

就像现在在准备考试，总是追求快，做得多，对于错误的题目不会太多的去计较，如果对的多，就说一句哇，真不错，错的多了，也就说一句 啊？然后开始做下一组题，不会去看看错误的原因。有时候知道自己这样是不对的，进步是很慢的，但总是在自己的舒适圈里徘徊，就是不愿意跳出去，找找错误的原因。

又想到了准备考试的时候，对新的科目的恐惧。总是想着下一次再学，现在先做做自己会的题目，然后就一直是这样这个想法。

困难总比想象中的要小。

加油，当个开头，留半个小时，对学到的知识总结，对自己生活进行反思。加油！