简答托福口语30问

HUGE口语营里每天有大量同学在提问，大家练习过程中遇到的问题也是千奇百怪。

好在，你的问题，都会有答案。

我们搜集了30个有代表性的问题，看看你是不是也有类似的困惑。

本文回答为精简改编版，详细解答，口语营见。

问：录音的时候总是各种嘴瓢，每天口语练习时长要6个小时，怎么样提高效率，并且有效解决嘴瓢问题？

答：告诉自己，我要在5（依个人基础决定这个数字）遍内说到最好。否则你“最好的一次”永远是没边儿的下一次。

问：语法的准确性如何保证？笔记信息没记或补全，说的时候就有很多语法错误。

答：说简单句，说短句。

问：综合口语能听懂，也知道应该在哪里记笔记，但是一记笔记就很难记住此时正在播放的听力内容，如何练习既能听懂同时又可以清晰地记笔记的能力？

答：如果真能听懂，那就不记笔记。谁说口语一定要记笔记？（我说的）

问：听力部分很多信息点记不下来或者没听到怎么办？

答：如果是考试，把你记下来的说顺，剩下的凭感觉编；如果是平时练习，记住主干信息，细节部分能多少就先记多少。听得多了，就记得多了。

问：T3的定义句具体应该怎么找呢？找得不准会影响评分吗？

答：标题出现的前后句。不影响。

问：有没有什么办法可以集中练习一下元音在单词中的发音呢？感觉是基础不好乱发音养成了不好的习惯。

答：进口语营。

问：请问task2和3阅读部分在自己答题的时候需要paraphrase吗 还是按照原文的表达方式回答即可？ 哪一种得分会更好呢？

答：直接抄。没差别。

问：口语说偏题了怎么办？如何保证不偏题？

答：口语不存在偏题，只存在“扯得自然”。

问：独立口语答题时到底是说一个论点还是两个，还是论点+例子？

答：都行。

问：独立口语的人称问题-在说从题干到段子的过渡段时，这部分的主语用we还是they？到了段子部分是不是就直接可以take me as an example，把主语直接换成I就可以了？

答：过渡时人称和题干一致，转到你自己时，I（爱）怎么样就怎么样。

问：口语中的时态问题该怎么解决呀？说话的时候一直在想内容，注意不到时态。。就容易乱来。。所以要写一遍说话内容么？

答：准备答题的时候，在一个动词后面写个-ed，告诉自己，过去式。考试哪有时间写一遍说话内容？？？？

问：如果T2里主讲人是男生，但是在没听清他说的是什么的情况下，答案里可以说女生讲的附和的内容吗？或者可以把女生说的话当成是男生说的话来复述吗？

答：还有这样的脑洞......达咩 

问：如果考试的时候说的过程中出错了，比如语法错误或者句子没有组织好，应该继续说下去还是停下来纠正错误？

答：继续说。平时出错，也不要停下来纠错，重来一遍再说的时候纠错。

问：如果是短期备考需要出分的话，流畅性、语法、语音语调方面在练习册重点上可以有倾斜吗？总是想着连读、弱读、语法问题，导致流畅性就不好了，这个该怎么办？

答：短期出分且基础不好的话，你就背点口语素材，说顺就够了。

问：想问下老师，综合口语练了大半天都没法组织好流畅地在60s内说完，是应该跟着sample一句句模仿复述吗感觉记录的信息自己转述串的时候会反应很慢不流畅。

答：模仿sample没必要，性质和抄答案一样，抄的再好也不是你的。先自己能说出个答案来，说到最顺。再和sample对比，看看不一样在哪里。

问：T4有些难。记笔记手忙脚乱记不过来，听力内容动词多的时候又不知道该记什么，有什么方法能做到既能快速记录信息、又能知道该提取哪些信息吗？

答：记主干，模板在口语营。

问：托福口语打分他会不会更侧重于听力那部分？因为我看他题目大部分都是说要阐述听力那部分嘛，我自认为我听力还可以都能记下来就是得慢慢说。

答：肯定是侧重听力的。但是说点阅读的内容也不影响，这是相对取巧的帮你说好口语的方式。

问：有些单词英式发音、有些美式发音有影响吗？

答：没影响，最好是美音。

问：T2转述时只需要转述材料部分的标题吗？

答：还有材料部分的两个点，怎么快速定位，见口语营。

问：T3的名词定义，时间不够的话可以不解释吗？

答：不可。

问：综合口语structure和细节比哪个更重要？原先比较顾着讲完整，但是两次都只有24。

答：都重要。如果是考试时，时间不够了宁可把第二个论点说出来，也不要揪着论点1的细节不放。

问：请问如何提升自己组织语言的能力呀？经常感觉我笔记记得挺全的但是总是磕磕绊绊地说出来。

答：要不先试试把这一个题说30遍？

问：我每次卡在22分一般是什么原因呢？我觉得我都不知道自己该补救。

答：语法问题明显。

问：老师考试卡在19分一般是因为什么原因呢？task1每次都能套上模版，后续笔记也能记得差不多。

答：肯定说的很卡。

问：第一次练习独立写作时，没有思路。是不是可以先写个草稿，然后再根据草稿读出来。后面再慢慢的脱离草稿。

答：可以。如果你每天24小时都能准备口语的话。

问：我发现自己记完笔记之后总是不能在第一时间就顺利地将它说出来。我试着像您说的那样主记动词，确实有一些改善，但还是经常出现边说边想然后就卡壳说不完的情况。

答：只差一步，多说。

问：老师，我不做笔记的时候，听力听的比较多；但是边听边做笔记就会漏听很多，导致听不懂，有什么办法可以练习这个笔记吗？因为我纯听的话，没有笔记在说起来的时候就很磕巴，连不起来。

答：能磕巴说出来的内容，都是你本来就能脑记的内容，无需“笔迹”。第二遍答题，试试不记你刚才能说出来的内容，你还能记出啥来。

问：读材料很慢有什么方法破解吗？ 每次读文章材料都超时一分钟两分钟才能找到重点。

答：不用全读，不用都读懂，方法口语营。问：请问一下 首先是怎么将笔记记得更有条理一些。在补充信息的时候笔记都会挤在一起，然后就是有什么方法可以防止不超时嘛，第一遍录音总是会超时半分钟，后面流畅了才能不超时。但不知道怎么样提升 练了好多遍感觉就是熟练度上去了，但换个题目还是一样……

问：老师想和您问一下，我现在task1极其卡顿 ，一个题说顺靠运气 ，这次录音运气好没有卡顿了 再说一次还是卡，确实反复多了越来越顺，但我感觉不是自己对语言反应快了 而是反复说太多了对这段背下来了 ，如果换一个题就算是用的同样的段子依旧卡顿。脑子和嘴对接不上[Hurt] 这种情况有救吗 ？

答：首先，你能把一个题说到非常顺了（哪怕是背下来的）也是有用的，这就是在进步的表现。

至于其他题，看独立口语串讲，用段子答题，怎么用，见口语营。

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作者：HUGEedu

编辑 & 排版：亮亮 小蔡

首发：HUGE教育工作室