毛选1精读 2023.5.27-6.13

庞大的力量，不可不用，需要因势利导。

从此观念改变，一定程度上粉碎了封建观念和对地主的敬畏，后续的分地更是让农民阶级（数量极其庞大）归心，这也是革命成功的一大重要因素；

矫枉必须过正，就是这个道理；如果真的成了坐下来吃饭，那便成了少数农会领头与地主之间的利益交换，所获取利益的多寡和分配，也成了领头的一言堂，这样还能称之为革命？（想到一句台词，请客，斩首，收下当狗）

之所以反常，因为颠倒了旧乾坤，改换了新天地，实在畅快。

解决绝对贫困，确是利国之大事。

农民在农民协会领导之下总共作了十四件大事（部分个人未列出），如下所记。

第一件　将农民组织在农会里

产生组织感、归属感，增强凝聚力。

第二件 　 政治上打击地主

具体措施有：清算、罚款、示威、驱逐、枪毙等。

阶级决定立场。

第三件 　 经济上打击地主

不准谷米出境，不准高抬谷价，不准囤积居奇。不准加租加押，宣传减租减押。不准退佃。

（朴素的反抗，仅仅为了拿回一些自己的利益。）

建立全新的秩序，确实需要破除旧秩序在群众脑中的思想钢印，尤其是那些被旧封建改造完成的宗教文化等，才能树立一个有别于旧皇权、旧帝国主义的社会主义政权思想。

阶级仇恨一定就要断绝关系吗？提高用人成本的办法就很好，毕竟收入永远存在差距，用平和的方法也能缩小一些差距。

谁会拒绝工业品呢？拒绝的只是贵贱差距（剪刀差）。工业品可以用供需关系、专利、各种成本等理由提高价格，农产品呢？

农民学校很好理解，对于务农人民来说，他们需要什么呢？我想是需要的经验较多，比如鸡鸭鱼的养殖经验，算账的经验，农业的一些经验，现代的话包括一些农用机械的使用；不需要传授原理，也不需要举一反三，这些对于劳动人民就足够了；当然，理论化、系统化的教育也不是就完全不需要了，也可以抽取部分时间来进行（感兴趣者自愿参与），因为知识的学习跟天赋有较大关系，能学到什么程度，还是得看具体情况。

“三座大山”。

不要看怎么说，要看怎么做。